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年級 學科 設計者 時間 課時 課型 教學平臺使用
九年 政治 2014.3.6 2 新課 多媒體、
課 題 依法參與政治生活
學習目標 讓學生了解依法行使政治權利的意義
重難點 了解和掌握如何正確行使政治權利和自由
環節（時間） 學 習 過 程
自主學習（8分）合作探究（20分）歸納總結（2分）信息反饋（13分）任務布置（2分） 了解公民應該享有哪些政治權利和自由批評建議權力的具體實施方法（一） 依法行使政治權利1、 公民行使權利的內容2、 公民行使權利的僉途徑3、 行使政治權利應注意的問題（二） 維護國家安全：我們的政治義務1、 國家安全包括的內容2、 維護國家安全的重要性、必要性3、 公民應如何維護國家安全.了解政治權利和自由的方法和作用1.1938年，德國以閃電般的速度吞并了 ( http: / / www.21cnjy.com )奧地利，奧地利這個國家緣何如此不堪一擊？原來，當時，奧地利的公安部長利用職務之便，將該國的防務情報、戰略部署等主要軍事情報一一拱手交給了希特勒。結果奧地利慘遭亡國的厄運。這說明A、國家必須要有強大的軍事力量 B、強大的經濟實力是維護國家安全的后盾C、國防現代化是發展經濟的保障 D、國家秘密關系著國家安全、榮耀和利益2、未滿18周歲的公民也有參與政治生活的責任。履行這種責任，就要懂得依法行使民主權利，中學生應該采取下圖中哪些形式行使監督權
A、圖1、圖2、圖3 B、圖2、圖3、圖4C、圖2、圖3、圖4 D、圖1、圖2、圖43、依法治國，建設社會主義法治國家的重要環節是A、有法可依 B、有法必依 C、執法必嚴 D、違法必究4、某中學生在上網查詢資料時發現有人正在利用國際互聯網泄露國家重要的經濟情報。他及時將此事報告了有關部門。這名中學生履行了A、維護國家安全的義務 B、維護國家統一的義務C、維護民族團結的義務 D、維護國家榮譽的義務5、“皮之不存，毛將焉附”說明A、沒有祖國的安全、榮譽和利益，公民個人的安全、榮譽和利益就得不到保障B、國家利益與個人的利益是統一的，沒有差別的C、公民將自己的本職工作同祖國的安全、榮譽和利益聯系起來，就是以實際行動維護了國家安全、榮譽和利益D、公民的個人利益不能實現就無法維護國家的安全、榮譽和利益6、2005年2月9日，正值中國的傳統節日 ( http: / / www.21cnjy.com )——春節，日本政府竟在這一天宣布將釣魚島上的燈塔“收歸國有”，這實質上是對釣魚島宣示主權的行為，立即引起了中國政府和民眾的強烈抗議。針對釣魚島問題，我們要①從維護中日兩國友好關系出發，尊重日本政府對釣魚島宣示主權的行為②堅決反對日本宣示對釣魚島主權的行為③堅持中國對釣魚島擁有主權網城同步訓練中的后五個題板書設計：依法參與政治生活 （一） 依法行使政治權利 （二） 維護國家安全：我們的政治義務1、 公民行使權利的內容 1、 國家安全包括的內容2、 公民行使權利的僉途徑 2、 維護國家安全的重要性、必要性3、 行使政治權利應注意的問題 3、 公民應如何維護國家安全.
評價反思：
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