資源簡介

(共39張PPT)
9. 1 液體的壓強
（第一課時）
人教版八年級下冊
教學(xué)目標(biāo)
1.理解液體內(nèi)部壓強的特點；
2.會用p=ρgh進行簡單的計算。
新知導(dǎo)入
人類通向深海的道路十分崎嶇和艱難， 其原因之一，是深海的海水壓力大得令人難 以置信，人要潛入深海，是一個高科技難題。 2011年，我國自主研制的蛟龍?zhí)栞d人潛水 器潛入了5 km級的深海中，敲開了這一神 秘“龍宮”的大門。 深海5 km意味著什么？有人說，設(shè)想 你在5 km深的蛟龍?zhí)枬撍髦邪岩恢荒_伸 到外面的水里，海水對你腳背的壓力相當(dāng) 于1 000個人疊起來踩在你的腳上！ 海水壓力果真有這么大嗎？
新知講解
一、液體壓強的特點
1、將水倒入底部綁有橡皮膜的玻璃管，觀察橡皮膜的變化，說明什么？
橡皮膜向下凸，說明水對橡皮膜有向下的壓強。
（一）體驗液體壓強現(xiàn)象
新知講解
2、將水倒入側(cè)壁綁有橡皮膜的礦泉水瓶，觀察橡皮膜的變化，說明什么？
橡皮膜向外凸，說明水對容器的側(cè)壁有壓強。
新知講解
固體由于受重力的作用，對支承它的物體有壓強，液體也受重力的作用，對支承它的物體---容器底也有壓強
固體有固定的形狀，不能流動，液體沒有固定的形狀，能流動，因此對阻礙它流散開的容器壁也有壓強。
新知講解
液體對容器底和容器側(cè)壁都有壓強，它的大小與哪些因素有關(guān)呢？液體壓強的特點又是怎樣的呢？
新知講解
（二）研究液體內(nèi)部的壓強
1、認(rèn)識壓強計
（1）認(rèn)識壓強計的構(gòu)造
U形管
一端綁有橡皮膜的金屬盒
新知講解
（2）未對橡皮膜加壓時兩管中水面的高度如何？
兩管中水面相平
（3）用手輕壓橡皮膜時，觀察兩管中水面如何變化？當(dāng)壓力增大時，兩管水面的高度差怎樣變化？
橡皮管
金屬盒
橡皮膜
U形管
用手輕壓橡皮膜時，兩管中水面出現(xiàn)高度差，當(dāng)壓力增大時，兩管水面的高度差。
新知講解
（4）用手輕壓橡皮膜時，橡皮膜是否受到手對它的壓強？橡皮膜受到的壓強的大小是通過什么顯示出來的？
（5）兩管水面的高度差反映了橡皮膜受到壓強的大小------------轉(zhuǎn)換法
用手輕壓橡皮膜時，橡皮膜受到了手對它的壓強。橡皮膜受到的壓強的大小是通過兩管水面的高度差反映的。
橡皮管
金屬盒
橡皮膜
U形管
新知講解
2、探究液體內(nèi)部的壓強
（1）研究在水下不同深度處液體壓強的特點。
h：研究點到自由液面的豎直距離。
結(jié)論：同種液體內(nèi)部壓強，深度越深，壓強越大。
實驗方法：增大探頭在水中的深度，看看液體內(nèi)部的壓強與深度有什么關(guān)系。
新知講解
結(jié)論：同一深度液體向各個方向的壓強都相等
（2）探究同一深度液體內(nèi)部向各個方向的壓強
實驗方法：保持探頭在水中的深度不變，改變探頭的方向，看液體內(nèi)部同一深度各個方向壓強的關(guān)系。
新知講解
（3）探究同一深度不同液體內(nèi)部的壓強
實驗方法：換用不同液體，看看在深度相同時，液體內(nèi)部的壓強是否與液體的密度有關(guān)。
結(jié)論：同一深度液體密度越大，壓強越大。
新知講解
小結(jié)：
A、液體內(nèi)部存在壓強。
B、在液體內(nèi)部的同一深度處，向各個方向的壓強都相等。
C、同種液體，深度越深，壓強越大。
D、 深度相同時，液體的密度越大，壓強越大。
新知講解
S平面上方的液柱對平面的壓力
平面受到的壓強
因此，液面下深度為h處液體的壓強為
ρ
S
h
二、液體壓強的大小
新知講解
如何理解深度
容器底部的深度是h1還是h2？
h1
新知講解
h1和h2哪個是圖中紅點處液體的深度？
深度：液體內(nèi)一點到上面自由液面的豎直距離。
新知講解
例題：有人說，“設(shè)想你在7 km深的蛟龍?zhí)枬撍髦邪岩恢荒_伸到外面的水里，海水對你腳背壓力的大小相當(dāng)于1 500個人所受的重力！”海水壓力真有這么大嗎？請通過估算加以說明（ g= 10 N/kg ）
則7 km深處海水的壓強為：
解：
腳背的面積近似取S=130cm2=1.3
P =ρgh= 1×103Kg/m3×10N/Kg×7×103m=7×106Pa
×10-2m2
F =pS= 7×107N/m2×1.3×10-2m2=9.1×105N
腳背受的壓力
新知講解
一個成年人的質(zhì)量約為60 kg，所受重力
G=mg=60Kg×10N/Kg=600N
假設(shè)腳背所受壓力的大小相當(dāng)于n個成年人所受重力
n =
9.1×105N
600N
=1500
課堂練習(xí)
1、（2022廣西白色）如圖所示是我國自主研制的坦克，它具有潛渡功能。當(dāng)坦克潛入水中，頂部艙門離水面5m深時，艙門受到水的壓強為（　　）（ρ水=1.0×103kg/m3）
A. 5×102Pa B. 5×103Pa
C. 5×104Pa D. 5×105Pa
C
課堂練習(xí)
2、關(guān)于液體的壓強，下列說法中正確的是（　　）
A．液體的壓強隨體積增大而增大
B．液體的壓強隨質(zhì)量增大而增大
C．液體的壓強隨深度增大而增大
D．液體的壓強隨密度增大而減小
C
課堂練習(xí)
3、如圖所示，水平桌面上放著底面積相等的甲、乙兩容器，分別裝有同種液體且深度相同，兩容器底部所受液體的壓力、壓強分別用F甲、F乙、p甲、p乙表示，則（　　）
A．F甲=F乙；p甲=p乙
B．F甲=F乙；p甲>p乙
C．F甲>F乙；p甲=p乙
D．F甲=F乙；p甲A
課堂練習(xí)
4、在學(xué)習(xí)“壓強”知識后，某同學(xué)整理的“學(xué)習(xí)筆記”如下，其中錯誤的是（　　）
A．做“探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”實驗時用到了控制變量法
B．?dāng)r河壩修建成上窄下寬的形狀是因為液體壓強隨深度的增加而增大
C．鐵軌鋪在枕木上是為了增大壓強
D．刀刃做得非常薄是為了增大壓強
C
課堂練習(xí)
5、放在水平桌面上的兩個容器里分別裝著水和煤油，且液面高度一樣，則容器底受到的壓強（ρ煤油=0.8×103kg/m3）（　　）
A．裝水的更大
B．裝煤油的更大
C．一樣大
D．無法判定
A
課堂練習(xí)
6、如圖所示，a、b兩支完全相同的試管，分別裝有同種液體，管豎直放置，管傾斜放置，兩試管液面相平。則液體對管底的壓強（　　）
A．試管的大
B．試管的大
C．一樣大
D．無法判斷
C
課堂練習(xí)
7、如圖所示，將探究液體內(nèi)部壓強實驗裝置的金屬盒放在水中某一深度處，U形管兩側(cè)液面出現(xiàn)高度差，為使液面的高度差增大，下列操作不可行的是（　　）
A．金屬盒的橡皮膜朝向不變，將其向下移動
B．保持深度不變，改變金屬盒的橡皮膜朝向
C．在水中加入食鹽
D．繼續(xù)向燒杯內(nèi)加水，使水位高于初始位置
B
課堂練習(xí)
8、甲、乙兩個容器橫截面積不同，都盛有水，水深和a，b，c，d四個點的位置如圖所示。水在a，b，c，d四處產(chǎn)生的壓強分別為pa、pb、pc、pd，下列關(guān)系中正確的是（　　）
A．paB．pa=pd
C．pb>pd
D．pb=pd
C
課堂練習(xí)
9、如圖所示，兩個完全相同的圓柱形容器，里面分別裝有質(zhì)量相等的兩種不同液體，下列說法正確的是（　　）
A．兩種液體的密度相比較ρa＜ρb
B．兩種液體的密度相比較ρa=ρb
C．兩個容器底受到液體的壓強pa=pb
D．兩個容器底受到液體的壓強pa>pb
C
課堂練習(xí)
10、如圖所示，畫出水從a、b、c小孔中射出大致路徑．
課堂練習(xí)
11、請在圖中畫出A、B兩點所受液體壓力FA和FB的示意圖。
課堂練習(xí)
12、右圖所示是三個相同的燒杯，甲杯放鹽水，乙杯放煤油，丙杯放水，當(dāng)杯底受到液體壓強相等時，畫出杯內(nèi)液面的大概位置。
課堂練習(xí)
13、如圖所示，質(zhì)量為200g的平底燒瓶的底面積為50cm2，內(nèi)裝400mL煤油，煤油的深度為10cm，燒瓶放置在水平桌面上。（g取10N/kg，ρ煤油=0.8×103kg/m3）求：
（1）燒瓶內(nèi)煤油的質(zhì)量；
（2）煤油對燒瓶底的壓強；
（3）平底燒瓶對桌面的壓強。
課堂練習(xí)
解：由題意可知，煤油的體積為V=400mL=400cm3=4×10﹣4m3
煤油的質(zhì)量為m煤油=ρ煤油V=0.8×103kg/m3×4×10﹣4m3=0.32kg
答：燒瓶內(nèi)煤油的質(zhì)量0.32kg；
（2）解：由壓強的計算公式可得，煤油對燒瓶底部的壓強為p=ρ煤油gh=0.8×103kg/m3×10N/kg×0.1m=800Pa
答：煤油對燒瓶底的壓強800Pa
課堂練習(xí)
（3）解：根據(jù)重力的計算公式可得，煤油的重力為
G煤油=m煤油g=0.32kg×10N/kg=3.2N
燒瓶的重力為G燒瓶=m燒瓶g=0.2kg×10N/kg=2N
則燒瓶對桌面的壓力F′=G煤油+G燒瓶=3.2N+2N=5.2N
燒瓶對桌面的壓強
答：平底燒瓶對桌面的壓強1040Pa。
課堂總結(jié)
液體的壓強
液體壓強的特點
液體朝各個方向都有壓強
在同一深度，液體向各個方向的壓強都相等
深度越深，壓強越大
液體內(nèi)部壓強跟液體的密度有關(guān)
液體壓強大小的計算公式
p=ρgh
板書設(shè)計
液體壓強
特點
p=ρgh
作業(yè)布置
人教版八年級下冊第38頁動手動腦學(xué)物理1、2、3題
謝謝
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9.1 液體的壓強（第一課時）
1、（2022江蘇無錫） 如圖所示，A、B、C是三個圓柱形容器，分別裝有水或酒精（ρ水>ρ酒精）B和C兩容器的底面積相同，且其中的液體深度也相同，三個容器中，底部所受液體壓強最大的是（　　）
A. A容器 B. B容器 C. C容器 D. 無法比較
1、B
2、（2022安徽中考）為探究液體壓強與哪些因素有關(guān)，取一個空的透明塑料瓶，在瓶口扎上橡皮膜，將塑料瓶浸在液體中，橡皮膜向瓶內(nèi)凹進得越多，表明液體的壓強越大。
（1）將塑料瓶豎直地浸入水中，第一次瓶口朝上（如圖甲），第二次瓶口朝下（如圖乙），兩次塑料瓶在水里的位置相同。圖乙中的橡皮膜凹進得更多，則可得到的實驗結(jié)論是：同種液體中，______，液體的壓強越大；
（2）若用體積相同的酒精（ρ酒精<ρ水）進行實驗，如圖丙所示，塑料瓶在酒精里的位置與圖乙相同，則圖______（選填“乙”或“丙”）中的橡皮膜凹進得更多。
3、如圖為帕斯卡實驗，在一個封閉的木桶內(nèi)裝滿水，從桶蓋上插入一根細(xì)長的管，向細(xì)管里只灌了幾杯水，就把木桶壓裂。這個實驗說明液體壓強大小與下列哪個因素有關(guān)（　　）
A．液體的質(zhì)量 B．液體的深度 C．液體的體積 D．液體的密度
圖玻璃管上、下端開口，下端扎緊薄橡皮膜，將它放入裝有不同液體的甲、乙容器如圖，橡皮膜發(fā)生彈性形變且內(nèi)凹程度完全相同。若液體密度分別為、，橡皮膜受到的液體壓強分別為、，則（　　）
A． B． C． D．
5、用同一壓強計探究液體壓強特點時，實驗現(xiàn)象如圖所示，此現(xiàn)象可說明（　　）
A．液體內(nèi)部向各個方向都有壓強
B．液體壓強跟深度有關(guān)
C．液體壓強跟液體密度有關(guān)
D．在同一深度，液體向各個方向的壓強大小相等
6、如圖所示，為了探究液體壓強與液體密度的關(guān)系，小明將壓強計的探頭先后放入水中的某一深度處，記下U形管兩側(cè)液面高度差為h，下面操作中使高度差h增大的是（　　）
A．將探頭在原深度處向其他方向任意轉(zhuǎn)動一個角度
B．將U形管換成更細(xì)的
C．探頭深度不變，把U形管中的水換用密度小一些的酒精
D．探頭深度不變，把燒杯中的水換用密度小一些的酒精
7、如圖所示，能正確表示同種液體中壓強與深度關(guān)系的圖是（　　）
A． B．
C． D．
8、如圖所示，比較甲、乙兩圓柱形容器底部所受壓力和壓強，可知（　　）
A． B．
C． D．
9、．如圖所示，兩個完全相同的試管甲和乙，分別裝有質(zhì)量相等的液體，兩個試管中的液面相平，則試管底部所受液體壓強較大的是（　　）
A．甲 B．乙 C．一樣大 D．無法判斷
10、如圖所示的碗中盛滿水，請你用力的示意圖表示碗壁上ABC三個黑點所受的水的壓強。
11、一個圓柱形容器，重20N，底面積為2×10-2m2，放在水平桌面中央，在里面裝入深10cm的水，求：
（1）水對底面的壓強；
（2）容器對桌面的壓強。
答 案
1、B
2、 深度越大 乙
3、B
4|、A
5、C
6、C
7、C
8、C
9、A
10、
11、（1）解：容器內(nèi)水的深度
容器底受到水的壓強
答：水對底面的壓強為；
（2）解：已知
由得，水的質(zhì)量
則水的重力
桌面受到盛水容器的壓力
桌面受到盛水容器的壓強
容器對桌面的壓強為。
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