資源簡介

第五課 我國的根本政治制度
必修三 第五課 對應章節 第一框
主備人 課時安排 1-2課時
授課題目 人民代表大會：我國的國家權力機關
【教學目標】 必備知識：知道各級人民代表大會的產生方式，了解人民代表大會的職權；懂得人民行使國家權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。能夠結合實際闡述人民如何通過全國人民代表大會和地方各級人民代表大會行使國家權力。 關鍵能力： 結合兩會的召開，通過對本框內容的學習，深刻領會我國的國家權力屬于人民，全國人民代表大會和地方各級人民代表大會通過行使職權保證了人民當家作主，也充分證明了中國特色社會主義制度的優越性。 3.核心素養： ①．政治認同：通過學習，認同人民代表大會是人民行使國家權力的機關，理解、支持人大代表人民行使權力和人大代表行使職責。 ②．科學精神: 理解人大代表代表人民行使權力是符合我國國情的。 ③．法治意識：遵循憲法規定，監督全國人大行使立法權，人大代表遵守憲法和法律。 ④.公共參與：在日常生活中，人民群眾與人大代表保持密切聯系，采取多種方式參與政治生活。 【教學重點】1、全國人民代表大會的主要職權； 2、人大代表依法享有的職權。 【教學難點】全國人民代表大會、全國人民代表大會常務委員會如何行使職權 【教學方法】合作探究法與講授分析法相結合
【教學過程】
一次備課 二次備課
教學環節 教學內容 設計意圖
導入新課 （1分鐘） 最近一個禮拜，舉國上下都在關注兩會，你知道兩會是什么？他和我們每個人的生活有什么關系呢？ 總議題：人民是如何行使國家權力的？ 議學任務1：人民通過什么機關行使權力？ 議學任務2：人大代表如何代表人民？ 通過問題激發學生學習興趣 展示議題幫助學生明確本節課的內容
目標確定 （1分鐘） 閱讀教材P45-49的內容，找出以下問題的答案并圈畫好 人民行使國家權力的機關和方式？（P45） 全國人民代表大會的地位、職權、組成、常設機關是什么？（P46-47） 人大代表的產生、地位、職權和義務？（p48-49） 自學環節，再次預習熟悉教材
新授： 議學任務1：人民通過什么機關行使權力？ 人民行使國家權力的機關 展示圖片和問題，引入新課 2022年3月5日上午9時，第十三屆全國人民代表大會第五次會議在人民大會堂舉行開幕會。應出席代表2951人，實際出席2790人，憲法規定：“中華人民共和國的一切權力屬于人民。”為什么僅僅有不到3000名人大代表就能表決通過關系國家十幾億人民的大事，這矛盾嘛？為什么？ 1.人民如何行使國家權力 （1）人民行使國家權力的機關：我國是人民當家作主的社會主義國家，一切權力屬于人民。人民行使國家權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。 （2）人民行使國家權力的方式：在我國人民通過民主選舉選出人大代表，組成各級人民代表大會。各級人民代表大會都對人民負責，受人民監督，代表人民統一行使國家權力，決定全國和各級地方的一切重大事務。人民代表大會代表人民的意志，根據人民的利益行使權力。 注意： 1.人民間接行使國家權力。 2.人大代表直接行使國家權力。 3.人民代表大會統一行使國家權力。 4.其他國家機關具體行使國家權力 思考：我國為什么人民不是直接行使國家權力？ 在廣土眾民的大國，直接民主不易實行，通常要采取代議的方式，由人民選出特定的公職人員來管理或決定國家的公共事務，這被稱作“間接民主”。 當今世界上絕大部分國家實行間接民主。 直接民主：全體公民直接管理或決定國家的公共事務。 間接民主：采取代議的方式，由公民選出特定的公職人員來管理或決定國家的公共事務。 全國人民代表大會 ①地位：全國人民代表大會是我國最高國家權力機關。全國人民代表大會在我國國家機關組織體系中居于最高地位。 【注意】：最高國家權力機關≠國家權力機關 最高國家權力機關：全國人民代表大會 國家權力機關：全國人民代表大會和地方各級人民代表大會構成的人民代表大會 ②人民代表大會與其他國家機關的關系：國家行政機關、監察機關、審判機關、檢察機關都由人民代表大會產生，對它負責，受它監督 【注意】人大與其他國家機關的可以概括為：
①三是：是產生與被產生、監督與被監督、決定與執行的關系； ②四不是：不是領導與被領導、上下級、互相監督、相互制衡的關系； ③黨是社會主義現代化建設的領導核心，國家機關都要接受黨的領導。 ④最高國家權力機關≠國家權力機關 ③職權： 最高立法權關于法律的立、改、廢、釋的決定。 （注意：我國的立法機關是唯一的：全國人大及其常委會。其中，全國人大行使最高立法權）最高決定權關于國家大政方針、規劃、預算的通過 （側重尚未發生或執行，將要執行）最高任免權選舉、任命、罷免相關國家機關領導人員及其他組成人員的決定最高監督權監督憲法的實施；監督國家行政機關、監察機關、審判機關、檢察機關的運行；通過決算。（正在執行或已經執行完，如：審議通過上年度的工作報告）
疑難解析 （1）我國唯一的立法機關是全國人大及常委會（我國立法機關≠權力機關：各級人大）。 ①全國人大行使最高立法權。（修改憲法和制修廢基本法律） ②全國人大及常委會行使國家立法權。（制修廢法律） ③省、自治區、直轄市和設區的市、自治州的人大及常委會可以制定地方性法規。民族自治地方（區、州、縣）的人大制定自治條例和單行條例（體現民族區域自治權）。 （地方立法權、授權立法） ④國務院根據憲法和法律，制定行政法規；國務院各部、委員會、中國人民銀行、審計署和具有行政管理職能的直屬機構; 省、自治區、直轄市和設區的市、自治州的人民政府的人民政府，可以制定規章。（行政立法權、授權立法） ⑤港澳立法委員會有地方立法權，制定地方性法律。（授權立法、體現高度自治權） ④組成：作為我國最高國家權力機關，全國人民代表大會由省、自治區、直轄市、軍隊和特別行政區選出的代表組成。各少數民族都應當有適當名額的代表 ⑤常設機關：全國人民代表大會常務委員會 性質：全國人民代表大會常務委員會，是全國人民代表大會的常設機關，是最高國家權力機關的組成部分 產生：由全國人民代表大會選舉 職權：對全國人民代表大會負責并報告工作，行使憲法規定的立法權、決定權、任免權、監督權，以及全國人民代表大會授予的其他職權。 ⑥各專門委員會：為了更好地開展經常性工作，全國人民代表大會設立各專門委員會。在全國人民代表大會閉會期間，各專門委員會受全國人民代表大會常務委員會的領導。 小結：把握四組關系+易錯易混點對點 課堂練習：1-3 議學任務2：人大代表如何代表人民？ 議學情境二：全國人大代表張忠山：履職盡責擔使命 情系鄉村為人民 結合議學情境和教材內容分析回答下列問題： 1、人大代表張忠山為什么能履職盡責擔使命？ 2、人大代表張忠山為什么要情系鄉村為人民？ 二、肩負人民重托的人大代表： 1、人大代表的產生：我國各級人民代表大會的代表，由民主選舉產生。 2、人大代表的地位：全國人民代表大會的代表是最高國家權力機關的組成人員，地方各級人民代表大會的代表是地方各級國家權力機關的組成人員。 3、人大代表的職權： ①審議權：對列入會議議程的各項報告和議案進行討論、發表意見（先審議） ②表決權：對交付表決的報告和議案、有關事項表明各種意愿(包括贊成、反對或棄權)；（后表決） ③提案權：指人大代表有權依照法律規定的程序，向人民代表大會提出議案；（提出議案） ④質詢權：指人大代表有權依照法律規定的程序，對政府等機關的工作提出質問并要求答復。（實施以后可質詢） （注意區分人大的權力和人大代表的權利） 人大代表的義務： ①要進一步健全代表聯絡機制，更好發揮人大代表作用。在人民代表大會閉會期間，各級人大代表應與人民群眾保持密切聯系，采取多種方式經常聽取意見和要求，回答詢問，幫助所在地方的人民政府推進工作。P ②人大代表是人民利益的代言人。他們來自人民，肩負人民的重托，應模范遵守憲法和法律，努力為人民服務，并自覺接受人民的監督。 課堂練習：1-5 從問題中領悟人民當家做主 通過探究活動，學生生成知識
課堂總結 我國是人民民主專政的社會主義國家，與我國人民民主專政的國體相適應采用人民代表大會制度制度的政體，我國人民代表大會是國家權力機關，依法行使立法權、決定 權、任免權、監督權，人大代表是權力機關組成人員，依法行使審議權、提案權、提案權和質詢權積極發揮人大代表作用，做人民利益的代言人。
十一、教學板書
【主板書】
十二、課后作業（課后填寫）
教學反思（課后填寫）

展開更多......

收起↑