資源簡介

課題 單元復習 教學設計共_1_課時
執教人 授課時間
教學 目標 對小菜園進行設計時，分析可能遇到的問題] 學會與同學一起，通過查閱資料、請教他人、頭腦風暴等途徑，尋找解決問題的方法 向同學們展示菜園建設的成果
教學重點 針對菜園所要達到的環境以及布置，掌握對菜園的設計
教學難點 向身邊的人推廣你建設菜園的設計
教具使用
學情分析
第__1__課時 二次備課
教學過程： 一、回顧舊知 提問： 小菜園設計前，要考慮哪些影響植物生長的條件？ 在設計小菜園時，遇到了哪些問題，你是如何解決的？ 展示你設計的小菜園的詳細計劃書 二、鞏固（小組討論） 我們已經基本掌握了第六單元的知識，那么現在有一些題目來考考大家。小組討論給出答案。 1、家庭適合種菜的地方時（ ） A、廚房 B、陽臺 C、地下室 2、現代城市中，居住在樓房的人們沒有辦法種植蔬菜。（ ） 3、現在的陽臺是全封閉式的，一年四季都可以種植蔬菜。（ ） 4、立體種植可以充分利用空間，可以解決陽臺空間狹小的問題。 （ ） 5、如何解決陽臺種菜空間狹小的問題，陽臺上適合種植哪些蔬菜？還可以嘗試種植什么蔬菜？ --陽臺光照充足，是家庭種菜的好地方，立體種植可以充分地利用種植空間，可以解決陽臺空間狹小的問題。 無土栽培不用天然土壤，用含有植物生長發育必需元素的營養液提供營養，蔬菜可以重在特制的管子中，種植密度大，節省空間。 陽臺冬冷夏熱，應選擇種植耐熱或耐寒性好的蔬菜；適合陽臺種植的蔬菜應具備生長周期短的特性。 我認為可以嘗試種植的蔬菜有油菜、菠菜、香菜等。
當堂訓練 1、陽臺可以種植任何一種蔬菜（ ） 2、同學們一起來做一個“家庭菜園”項目，圖（ ）是同學們一起查閱資料，圖（ ）是陽臺上種植的蔬菜，圖（ ）是同學們設計的建設方案。 A、 B、 C、 水、（ ）、空氣、（ ）等條件的變化都會影響蔬菜的生長。 2、撰寫項目成果報告書，將我們的家庭小菜園展示給大家，向大家介紹菜園的（ ）、種植的蔬菜、種植（ ）等，聽聽大家的意見，進一步（ ）自己的菜園，將收獲的蔬菜與大家（ ）。 3、在建設“我家的小菜園”中，需要（ ） A、全體同學共同參與討論 B、自己一個人就可以了 C、學習好的同學參與
當堂 檢測 菜園搭建好以后，種上蔬菜以后就不用管了。 （ ） 菜園種植的蔬菜要經常觀察、定期管理。 （ ） 種植蔬菜，讓我們學到了很多知識。 （ ） 4、根據蔬菜的生長情況改善種植蔬菜的條件。 蔬菜生長狀況分析原因和解決辦法生菜：葉子發蔫其他蔬菜長勢良好原因：陽臺夏天溫度高，生菜不耐熱。
解決辦法：每天中午拉上窗簾遮陰兩小時蔬菜莖增長迅速，葉子生長緩慢原因：連日陰雨 ，蔬菜缺少光照。
解決辦法：開燈補充光照
板書設計 單元復習 計劃書 問題--解決方法
課后反思

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