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6．2 維護人格尊嚴
【課題】：第1課時 我們的人格尊嚴權利
【課時目標】：1、了解人格尊嚴的含義與內容
2、判斷侵犯公民人格尊嚴中的哪些權
【預習新知】
1、人格尊嚴權是我們作為人應當受到他人最起碼的 的權利。
2、人格尊嚴權包括 、姓名權、 、榮譽權和 等。
3、我國法律規定公民享有肖像權，未經 同意，不得以 為目的使用公民肖像。公民享有名譽權，禁止用 、 等方式損害名譽。公民享有
姓名權，禁止他人 、 和假冒。
4、我國法律規定:公民享有榮譽權,禁止非法剝奪公民的 、 和 。
【知識梳理】
一、我們的人格尊嚴權利
1、人格尊嚴權的含義——是我們作為人應當受到他人最起碼的尊重的權利。
2、人格尊嚴權包括肖像權、姓名權、名譽權、榮譽權和隱私權等。
肖像權——是指描繪具體人物形象的繪畫的照片。我國法律規定：公民享有肖像權，
考經本人同意，不得以營利為目的使用公民的肖像。丑化、故意損毀公民肖像和對公民肖
像進行人身攻擊等也屬于侵犯公民的肖像權。（注意:現實生活中的刑事偵查拍照,新聞攝影以及反映社會上不道德和違法行為的現場拍照等,從法律角度不能視為侵犯公民的肖像權.如某某同學翻越馬路護欄行為被拍事件,不能視為侵犯他的肖像權.）
名譽權——就是一個人的名聲，是社會成員對某個公民的品德、聲望、信譽等方面的評
價。我國法律規定：公民享有名譽權，禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民的名譽。
榮譽權——是國家、社會、組織授予公民的一種美稱或稱號(是一種組織行為)。如：
“三好學生”“勞動模范”等。我國法律規定：公民享有榮譽權，禁止非法剝奪公民的榮譽稱號、榮譽證書和獎章。21世紀教育網版權所有
姓名權——這是區別于其他公民的稱號或代號。一般情況下，還包括公民的曾用名、
別名、筆名等。我國法律規定：公民享有姓名權，有權決定、使用和依照規定改變自己的姓
名，禁止他人干涉、盜用和假冒。
二、未成年人的人格尊嚴受法律特殊保護
1、人格尊嚴權是未成年人的基本權利之一。
因為未成年人正處在身心發展的關鍵時期，如果人格尊嚴受到侵害，其精神健康將受
到巨大的損傷。
2、我國未成年人保護法把保護未成年人的人格尊嚴作為應當遵循的原則之一。
【經典精析】
例題精析
例1 甲丟了一支鋼筆，乙在同學中散布鋼筆是丙偷的謠言；丙為了報復乙，啟封偷看了乙的信件；甲和乙聯手將丙打成輕傷，數天后甲的鋼筆在自己的家中找到了，那么乙侵犯了丙的 ( )21cnjy.com
A．名譽權和隱私權 B．隱私權和生命健康權
C．名譽權和生命健康權 D．名譽權、隱私權和生命健康權
解析：乙在同學中散布丙偷鋼筆的謠言使丙的名譽受到損害，甲和乙聯手將丙打成輕
傷，傷害了丙的身體健康，應選擇C。
參考答案：C
例2 村民小輝因為對村干部張某心懷不滿，就捏造張某貪污受賄的事實并通過微博散布，造成極壞影響。小輝的行為侵犯了張某的(　　)21·cn·jy·com
A. 姓名權　　 B. 名譽權　
C. 肖像權　　 D. 隱私權
解析：人格尊嚴權包括姓名權、名譽權、肖像權和榮譽權。對他人無根據的捏造實事，侵犯他人的名譽權，侵權表現為：①公然謾罵他人，大庭廣眾之下諷刺、嘲笑等侮辱行為②無中生有，捏造事實中傷他人等誹謗行為。以上侵權行為屬于第二種表現。
參考答案：B
【課時精練】
一、精挑細選(每題只有一個最符合題意的選項)
1．某中學為了“便于管理”，規定交高費的學生與交低費的學生穿著不同顏色的校服，以此區分“貧富”學生。其行為 ( )www.21-cn-jy.com
A．侵犯了學生的受教育權 B．體現了因材施教的教育原則
C．侵犯了學生的人格尊嚴 D．屬于正當的學校保護
2．大學畢業在外打工的馬亞文，回陜西老家辦理檔案和戶口遷移手續時，發現自己托管在
高陵縣人才交流服務中心的檔案被人盜用，那人冒名當了老師。在這一案件中，馬亞文受到侵害的權利是 ( )2·1·c·n·j·y
A．姓名權 B．肖像權 C．名譽權 D．隱私權
3．張某趁鄰居外出期間在墻上張貼誹謗鄰居的大字報。此舉侵犯了他人的 ( )
A．名譽權 B．姓名權 C隱私權 D．榮譽權
4．某幼兒園在為大班幼兒過集體生日時，拍了一組照片，效果相當好。一家蛋糕店老板恰
好看到這些照片，選了兩張準備做宣傳廣告用。對此，下列看法中正確的是 ( )
A．這樣的宣傳有益無損，因此不必征得任何人的同意
B．只要幼兒園同意使用這些照片，就不存在侵權之嫌
C．使用幼兒照片須征得幼兒本人同意
D．使用幼兒照片須征得幼兒家長同意
5．某校學生干部小王曾獲得市“三好學生”稱號，因與班主任在班級管理上發生爭執，被班主任在班會上宣布取消市“三好學生”稱號。該班主任的做法是 （ )
A．管理班級的正確做法 B．錯誤的，應由學校取消小王的榮譽稱號
C．錯誤的，侵犯了小王的榮譽權 D．正確的，有利于小王戒驕戒躁
6．公民的姓名是區別于其他公民的稱號或代號，法律賦予公民姓名權。下列屬于侵犯公民
姓名權的是 ( )
A．銀行規定存款實名制
B．冒用有困難同事的姓名往其家里寄錢
C．洪某和陳某常因小事而爭吵，這天洪某又當眾辱罵陳某
D．宋某冒用他人居民身份證開戶登記了兩部小靈通并惡意使用
二、情景探究
7．中學生小江關心集體，熱心助人，學習成績優秀。師生公認他是品學兼優的好學生。但是一次英語考試后，同學小明卻告訴班主任和一些同學：“小江考試作弊。”有的同學因此指責小江不誠實、虛偽，小江聽后非常難過。老師經過認真調查，發現小明反映的問題完全失實，小明最后也承認自己是因為妒忌才這樣說的。小明污蔑小江考試作弊一事，在同學中議論紛紛。21教育網
小偉：“小明的行為只是情緒失控，以后注意培養自制力就行了。”
小輝：“小明的行為違反誠信原則，只是一種不道德的行為。”
小敏：“小明的行為既不道德又違法，是侵害小江名譽權的行為。”
(1)以上三位同學的說法，你比較贊同哪一位?
(2)小明應從中吸取什么教訓?
(3)如果你是小江，你會怎么辦?
8．仔細觀察漫畫，結合所學知識回答問題。
(1)圖中遲到學生的行為屬于什么性質的行為?
(2)如果你是胡軍，你會怎么辦?
第1課時 我們的人格尊嚴權利（參考答案）
6.2維護人格尊嚴
【課題】：第2課時 維護人格尊嚴權
【課時目標】：1、懂得依法維護自己的合法權益
2、自覺尊重他人的人格尊嚴
【預習新知】
1、當人格尊嚴受到侵害時，我們要學會運用 去維護自己的人格尊嚴。
2、我們也要自覺 他人的人格尊嚴。
3、尊重他人的 是一個文明的人應具備的素質。
【知識梳理】
1．要學會運用法律去維護自己的人格尊嚴。
當人格尊嚴受到侵害時，我們不能因為自己年紀尚小，害怕遭到報復而放棄應有的權
利，要學會運用法律手段維護自己的人格尊嚴。
2．我們也要自覺尊重他人的人格尊嚴。
不應取笑別人的外貌、衣著、說話方式和動作，不應給他人起侮辱性綽號，更不能歧視
身體或智力上有缺陷的人。
3．尊重他人的人格尊嚴是一個文明的人應具備的素質。
【經典精析】
例1 中學生吳某在網上聊天時，假冒本班同學范某的姓名，捏造本班同學郭某有小偷小摸行為，吳某的行為侵犯了范某和郭某的 ( )21世紀教育網版權所有
A．隱私權、名譽權 B．姓名權、名譽權
C．榮譽權、隱私權 D．人格尊嚴權、姓名權
解析：吳某假冒本班同學范某的姓名，侵犯了范某的姓名權；捏造本班同學郭某有小偷
小摸行為，侵犯了郭某的名譽權。
參考答案：B
例2 珠海某外資公司的外商老板，因一名女工連續加班，勞累過度，工作時在工作臺上打盹的事件，競讓全廠中國員工下跪，并吼道：“不跪就滾蛋!”受辱中國員工孫天帥堅決
不跪。他寧可放棄工作和報酬，也不丟失自己的人格尊嚴。
請你結合自己對人格尊嚴的正確認識，就孫天帥的行為進行辨析。
解析：本題圍繞維護人格尊嚴的重要性，再結合自己的實際行動如何維護人格尊嚴來
回答。
參考答案：人格尊嚴是一個人立于天地之間的精神根基。孫天帥做得對，他以自己的
實際行動，展示了中華民族不屈不撓、自尊自重的崇高人格尊嚴。在社會生活中，我們青少
年要學習孫天帥的崇高人格尊嚴；要努力樹立自己的人格尊嚴，維護自己的人格尊嚴，在歧
視面前要昂起頭、挺起胸，必要時用法律維護自己的尊嚴；不歧視他人，不損害他人的尊嚴；
要努力學好本領，做好自己，不在崇拜追求明星、金錢、權勢中迷失自我、扭曲自我、丑化自我，喪失自己的尊嚴。21教育網
【課時精練】
一、精挑細選(每題只有一個最符合題意的選項)
1．某校八年級(1)班學生王某將學校苗木損壞，值日老師發現后，問他姓名班級，他謊稱是
八年級(5)班王某，這種行為 ( )
①是不誠實的表現 ②侵犯了王某的姓名權
③侵犯了王某的肖像權 ④侵犯了王某的名譽權
A．①②③ B．①②④ C.②③④ D．①③④
2．某校一學生寢室丟了東西，老師懷疑是本班學生所為，在查無結果的情況下，讓同學們投票“選賊”。這種做法 ( )21cnjy.com
A．能夠最快地解決問題 B.保護了學生的合法財產所有權
C．侵犯了學生的人格尊嚴權 D．是同違法犯罪作斗爭的有效手段
3．超市讓小偷掛牌示眾的做法
A．錯誤，涉嫌侮辱人格 B．正確，這樣才能達到“天下無賊”
C．正確，是維護超市合法權益的必要手段 D．錯誤，因為小偷并不是犯罪
4．以下屬于正確行使姓名權的是 ( )
①張揚用筆名“綠葉”在雜志上發表文章②某歌星給自己起了個好聽的藝名 ③張某
用李某的名字跟人家簽訂了合同 ④“體操王子”李寧創立以自己名字命名的李寧體育
用品有限公司
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D．①③④
5．崔某在愚人節那天以同事趙某的名義在報紙上登了一則征婚啟事，結果使趙某非常尷
尬：領導批評、同事取笑、妻子鬧著要離婚。崔某的行為侵犯了趙某的 ( )
①名譽權 ②肖像權 ③姓名權 ④人身自由權
A．①② B.②④ C.①③ D.③④
6．下列行為中合法的是 ( )
①老師要求多次遲到的小剛在同學面前承認自己走路比烏龜爬得還要慢②警方發布
通緝令，使用犯罪嫌疑人的照片 ③雜志編輯在征得小立的同意下，把小立的相片刊登
于封面，并支付相應的報酬④年滿18周歲后，牛軍把自己的姓名改為牛剛
A．①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
二、情景探究
7．在中央電視臺《實話實說》一期節目中，主持人和現場觀眾一起討論了“該不該減肥”的話題。某公司未經中央電視臺和主持人同意，擅自對該期節目的錄像帶進行剪接、添加、拼湊甚至偽造，制作了一個減肥產品廣告，廣告中赫然出現了該主持人主持的節目片段和他的肖像。廣告播出后，主持人接到大量來信和電話，聲稱他欺騙了觀眾。
結合所學知識回答：
(1)該公司的行為侵犯了主持人的什么權利？簡要說明理由？
(2)假如你是該主持人，你會對此事作出什么反應?
8．2011年1月9日發生在我國某小區的“人跪狗”事件：一輛面包車在行駛途中，意外撞死
了一條寵物狗。面對狗的主人要么賠償5000元錢，要么給狗下跪1小時的要求，面包車
上的兩名男子選擇下跪，在寒風中一跪便是1小時。
某中學學生會準備組織開展與此有關的宣傳教育活動。現請你參與。
(1)“人跪狗”使公民的什么權利受到了傷害?

(2)請你對這兩名男子和狗的主人的做法談談你的看法。

(3)在現實生活中我們應如何維護、尊重自己和同學的這一權利?
第2課時 維護人格尊嚴權（參考答案）
【預習新知】
法律
尊重
人格尊嚴
選擇題
1．B 2．C 3．A 4．C 5．C 6．D
非選擇題

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