資源簡介

課題 單元復(fù)習(xí)（二） 教學(xué)設(shè)計(jì)共_2_課時(shí)
執(zhí)教人 授課時(shí)間
教學(xué) 目標(biāo) 可以區(qū)分卵生與胎生 掌握蠶的一生所經(jīng)歷的四個(gè)階段 知道人的一生都要經(jīng)歷哪幾個(gè)階段
教學(xué)重點(diǎn) 對動(dòng)物、植物和人的生長過程做對比
教學(xué)難點(diǎn) 尊重每一個(gè)生命，了解生命的意義
教具使用
學(xué)情分析
第__2__課時(shí) 二次備課
教學(xué)過程： 一、回顧舊知 1、提問： （1）蠶的一生要經(jīng)歷哪幾個(gè)階段？ （2）蠶的生長環(huán)境？ （3）其它昆蟲都會(huì)經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹、成蟲嗎？ （4）人的一生會(huì)經(jīng)歷哪幾個(gè)階段？ 二、鞏固（小組討論） 我們已經(jīng)基本掌握了第三單元的知識(shí)，那么現(xiàn)在有一些題目來考考大家。小組討論給出答案。 蠶絲可以織成絲綢。 （ ） 蠶卵孵化時(shí)，需要一定的溫度和濕度。 ( ) 蠶從吐絲口吐出的液體，遇到空氣才變成絲（ ） 蠶長大了，就可以喂整片桑葉了，桑葉要新鮮，清潔。 （ ） 5、蠶寶寶的肚子里有很多絲。 （ ）胎生動(dòng)物一般都是（ ）方法喂養(yǎng)它們的后代。 哺乳 B、喂食 C、放養(yǎng) 6、下列動(dòng)物繁殖方式和熊貓一樣的是（ ） 喜鵲 B、蜜蜂 C、蝙蝠 7、剛從卵里孵化出的蠶叫（ ） 蟻蠶 幼蠶 成蠶 8、蠶卵（ ） 沒有生命 也有生命 9、蠶小的時(shí)候（ ），長大以后（ ），蠶蛾（ ） 喂整片桑葉 不喂桑葉 C、喂碎桑葉
當(dāng)堂訓(xùn)練 人的一生經(jīng)歷了（ ）、生長發(fā)育、（ ）和（ ），又通過養(yǎng)育下一代使得生命得以延續(xù)。 不同生物的生命周期（ ）不同，一生所做的事也（ ）。但每種生物的生存都有其不可替代的意義，我們應(yīng)該（ ）每一個(gè)生命，了解生命的意義。 我們在生長過程中，不僅是（ ）在發(fā)生變化，（ ）同樣在發(fā)育 內(nèi)部器官 外部形態(tài) 我們可以通過（ ）方法證明自己在長大。 照片 （2）衣服大小 （3）鞋子太小 （4）吃的飯量 （1）（2）(3） （1）（3）（4） （2）（3）（4）
當(dāng)堂 檢測 看看小時(shí)候的照片，與現(xiàn)在的自己進(jìn)行對比，是否發(fā)現(xiàn)了很多變化？我們長高了，長胖了，學(xué)會(huì)了很多技能...... ---變化有：身體長高了，體重增加了，小時(shí)候的衣服不能穿了，越來越有力氣了，嗓音改變了，鞋子越來越大了等 人的一生經(jīng)歷了哪幾個(gè)時(shí)期？ ---人的一生經(jīng)歷了嬰兒期--幼兒期--童年期--青年期--中年期--老年期六個(gè)時(shí)期
板書設(shè)計(jì)
課后反思

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