資源簡介 6.3向心加速度 導(dǎo)學(xué)案一、核心素養(yǎng)物理觀念:1.理解向心加速度的概念.2.知道向心加速度和線速度、角速度的關(guān)系式.3.能夠運(yùn)用向心加速度公式求解有關(guān)問題。科學(xué)思維:1.通過生活實(shí)例,總結(jié)向心加速度的方向,培養(yǎng)邏輯思維能力.2.理解向心加速度的意義,進(jìn)一步理解加速度是描述速度變化快慢的物理量,體會(huì)研究物理問題的抽象思維方法。科學(xué)探究:通過對(duì)向心加速度公式的探究,具有一定的問題意識(shí),能與他人交流。科學(xué)態(tài)度與責(zé)任:知道物理學(xué)研究的很多問題就在生產(chǎn)生活中,從生活走向物理,從物理走向生活。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):理解勻速圓周運(yùn)動(dòng)中加速度的產(chǎn)生原因,掌握向心加速度的確定方法和計(jì)算公式。難點(diǎn):向心加速度方向的確定過程和向心加速度公式的推導(dǎo)與應(yīng)用教學(xué)環(huán)節(jié)[導(dǎo)入] 看視頻[主干知識(shí)導(dǎo)引][概念梳理 夯實(shí)基礎(chǔ)]一、勻速圓周運(yùn)動(dòng)的加速度方向1.定義:物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度總指向圓心,這個(gè)加速度叫作向心加速度.2.向心加速度的作用:向心加速度的方向總是與速度方向垂直,故向心加速度只改變速度的方向,不改變速度的大小.二、勻速圓周運(yùn)動(dòng)的加速度大小1.向心加速度公式an=或an=ω2r.向心加速度的公式既適用于勻速圓周運(yùn)動(dòng),也適用于非勻速圓周運(yùn)動(dòng).注意:向心加速度的公式適用于任何圓周運(yùn)動(dòng)。3、向心加速度的各種表達(dá)式由勻速圓周運(yùn)動(dòng)向心加速度的基本公式,結(jié)合各物理量間的關(guān)系,你能推導(dǎo)出勻速圓周運(yùn)動(dòng)向心加速度的幾種表達(dá)形式?由an =rω2 an= v= ωrω= 2π/T= 2πf= 2πn得an = vω an= ()2 r an=(2πf )2 ran=(2πn )2 r[明確原理 提煉方法](1)向心加速度只描述線速度方向變化的快慢,沿切線方向的加速度描述線速度大小變化的快慢.(2)向心加速度的方向始終與速度方向垂直,且方向不斷改變.(3)當(dāng)半徑一定時(shí),向心加速度的大小與角速度的平方成正比,也與線速度的平方成正比.隨頻率的增大或周期的減小而增大.(4)當(dāng)角速度一定時(shí),向心加速度與運(yùn)動(dòng)半徑成正比.(5)當(dāng)線速度一定時(shí),向心加速度與運(yùn)動(dòng)半徑成反比.(6)an與r的關(guān)系圖象:如圖所示,由an r圖象可以看出,an與r成正比還是反比,要看ω恒定還是v恒定.[知識(shí)總結(jié)][拔高認(rèn)知 突破瓶頸]向心加速度的物理意義思考討論:向心加速度是從哪個(gè)角度描述速度變化快慢的?說明理由?因?yàn)橄蛐募铀俣鹊姆较蚩傊赶驁A心,與速度方向垂直,所以向心加速度只改變速度方向,不改變速度大小,因此向心加速度是描述速度方向改變快慢的物理量,向心加速度大,即速度方向改變得快。[隨堂快練]1.下列關(guān)于勻速圓周運(yùn)動(dòng)中向心加速度的說法正確的是( )A.向心加速度表示做圓周運(yùn)動(dòng)的物體速率改變的快慢B.向心加速度表示角速度變化的快慢C.向心加速度描述線速度方向變化的快慢D.勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心加速度不變答案C 解析:勻速圓周運(yùn)動(dòng)中速率不變,向心加速度只改變速度的方向,顯然A項(xiàng)錯(cuò)誤;勻速圓周運(yùn)動(dòng)的角速度是不變的,所以B項(xiàng)錯(cuò)誤;勻速圓周運(yùn)動(dòng)中速度的變化只表現(xiàn)為速度方向的變化,加速度作為反映速度變化快慢的物理量,向心加速度只描述速度方向變化的快慢,所以C項(xiàng)正確;向心加速度的方向是變化的,所以D項(xiàng)錯(cuò)誤.2.下列關(guān)于向心加速度的說法中正確的是( )A.做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體的加速度一定為零B.勻速圓周運(yùn)動(dòng)的加速度始終不變C.勻速圓周運(yùn)動(dòng)是勻變速運(yùn)動(dòng)D.勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心加速度的方向時(shí)刻指向圓心,大小不變答案 D3.滑板運(yùn)動(dòng)是深受青少年喜愛的運(yùn)動(dòng),如圖所示,某滑板運(yùn)動(dòng)員恰好從B點(diǎn)進(jìn)入半徑為2.0 m的圓弧軌道,該圓弧軌道在C點(diǎn)與水平光滑軌道相接,運(yùn)動(dòng)員滑到C點(diǎn)時(shí)的速度大小為10 m/s.求他到達(dá)C點(diǎn)前、后瞬間的加速度(不計(jì)各種阻力).[解析] 運(yùn)動(dòng)員到達(dá)C點(diǎn)前的瞬間做圓周運(yùn)動(dòng),加速度大小a== m/s2=50 m/s2,方向在該位置指向圓心即豎直向上.運(yùn)動(dòng)員到達(dá)C點(diǎn)后的瞬間做勻速直線運(yùn)動(dòng),加速度為0.[答案] 50 m/s2,方向豎直向上 0課后拓展人體的胸腔保護(hù)著心臟免受撞擊的傷害,但是它的保護(hù)功能在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展下卻略顯脆弱。或許,在達(dá)到一定程度的加速度時(shí),胸腔也根本起不到保護(hù)的作用. 為了制造安全的飛行器和航天器需要了解這個(gè)數(shù)據(jù)。橫向加速會(huì)因?yàn)閷?duì)人體施加不對(duì)稱力而對(duì)人體造成傷害。根據(jù)《大眾科學(xué)》最近刊載的一項(xiàng)研究表明,14個(gè)g的加速度可以讓人的器官分離,而4到8個(gè)g的加速度可以讓人昏迷。 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫