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(共34張PPT)
第10課 蒙古族的興起與元朝的建立
素養目標
1.立足史料實證和時空觀念，掌握成吉思汗統一蒙古和蒙古滅西夏與金的史實。
2.立足史料實證，牢記忽必烈建立元朝和統一全國，了解文天祥的抗元斗爭
3.立足家國情懷，體會文天祥抗元斗爭所體現出的民族正義感和愛國精神。
觀察圖片思考：帝國統一誰來完成？
草原民族——蒙古族
材料：蒙古族是中國北方一個古老的民族，原先活動在大興安嶺北段，后來向西遷徙，進入草原地區。蒙古族善于騎射，逐水草而居，過著游牧的生活。
— 中國歷史·七年級下冊 P47
游牧的生活。
歷史解釋
走進蒙古
第二展廳
第三展廳
開疆拓土，壯志未酬
治國安民，一統天下
第一展廳
一代天驕，砥礪前行
第一展廳
一代天驕，砥礪前行
艱難方顯勇毅，磨礪始得玉成
-----習近平
1162年 出生在漠北草原斡難河上游地區
1170年（9歲） 父親被仇敵毒死
1177年（16歲） 羊馬被偷走，在沒有食物果腹的困境中， 連續在密林中呆了9天躲避仇敵追殺
1189年（28歲） 被蒙古乞顏部貴族推舉為乞顏部可汗
1206年（45歲） 他被推選為蒙古大汗，尊號為“成吉思汗” 。
草原雄鷹——鐵木真
在逆境中成長，
在挫折中堅強，
在征戰中強盛！
不要想有人保護你，只有學會了靠自己的力量活下來。 ——成吉思汗
在黑暗的夜里，要像烏鴉一樣有堅強的忍耐力。 ——成吉思汗
一、蒙古部落的統一
1、背景
史料尋蹤
12世紀時蒙古草原上怎樣的局面？
有星的天旋轉著，
眾百姓反了，
不進自己的臥內，
互相搶掠財物。
有草皮的地翻轉著，
全部百姓反了,
不臥自己被兒里，
互相攻打。
——《蒙古秘史》
成吉思汗出現前，蒙古地區沒有首領或君王。部落時時發生戰斗或沖突。他們有些人把搶劫、暴行、看成豪勇或高尚的行為。
——志費尼《世界征服者史》
頻繁戰爭，民不聊生
成吉思汗統一蒙古部落的原因是什么？
材料三： 草原特產是騎兵，蒙古騎兵騎著戰馬沖過來，威力相當于時速80公里的摩托車。蒙古騎兵不是只會沖鋒陷陣的鐵憨憨，他們打仗有一個套路，每次攻城前他們會告誡城里守軍：“千萬別抵抗啊，不然城破后要屠城的”，制造恐慌心理，不戰而勝。
鐵木真建立了一支能征善戰的強大軍隊。
史料尋蹤
2、概況
時 間：
人 物：
1206年
鐵木真（成吉思汗）
1206年，鐵木真 召開最高部族大會，即蒙古大汗之位，尊號成吉思汗，
“成吉思”在蒙古語中意為海洋，或偉大強盛。 國號 “大蒙古國”。
材料4：—成吉思汗在統一草原后，建立了軍事、行政和生產相結合的制度，把蒙古人按編制組織起來，平時生產，戰時出征；又組建了一支有一萬人的護衛部隊，還建立司法機構，創制蒙古文字。這些措施，促進了蒙古族的發展壯大。（意義或影響）
—部編《中國歷史·七年級下冊》，北京：人民教育出版社，2020年版，頁48。
政治上：
建立千戶、百戶制
3、大蒙古國的統治
軍事上：
建立怯薛護衛軍制
法律上：
建立司法機構，設立大斷事官，頒布“大扎撒”（法令）。
文化上：
創制蒙古文字
1204年，成吉思汗滅亡乃蠻部，俘虜了乃蠻王庭的掌印官塔塔統阿。塔塔統阿是畏兀兒人，“性聰慧，善言論，深通本國文字”成吉思汗將之留在身邊當書記官，并讓他用回鶻字母創制了蒙古文字，即回鶻式蒙古文。
回鶻式蒙古文字
3、大蒙古國的統治
要讓青草覆蓋的地方都成為我的牧馬之地。--成吉思汗
統一天下，君臨天下！
成吉思汗還有更遠大的目標， 他要開疆拓土，他要向歐亞大陸展翅飛翔。一場威震四方的征戰拉開序幕。
開疆拓土,壯志未酬
第二展廳
胸懷千秋偉業，咬定青山不放松
------習近平
蒙 古
滅西夏
（1227）
滅金（1234）
滅西遼（1218）
吐蕃依附蒙古
（1246）
滅大理國（1253）
攻打西夏時，成吉思汗在六盤山去世。1227年，滅西夏。
蒙古和南宋結盟，南北夾擊金朝。1234年，滅金。
金滅亡后，南宋與蒙古對峙局面形成。
西遼（內亂最弱）
絲綢之路要地，財富豐富
金 （世仇）
實力較大，不敢妄動
西夏（最小）
直通中原，南下統一
先滅誰？
時空觀念
位于鄂爾多斯高原的成吉思汗陵
1227年，成吉思汗在攻西夏時，病死于六盤山，時年66歲。臨終前他留下遺言：秘不發喪；待夏主投降，殺之，并屠其民；并指示了借道南宋滅金的方略。
蒙古與南宋對峙局面
蒙古汗國
對外
印度河流域
俄羅斯
中亞
成吉思汗所率領的軍隊的
足跡只能以經緯度來衡量。他
們通過的有些地方城市被夷為
平地，河川改變方向。
1218年，花剌子模帝國謀害了一支受成吉思汗資助的商隊，還殺害了派來詰問的使者，成吉思汗遂于次年親率大軍進攻，1221年，花剌子模帝國滅亡。西征道路由此開啟。
拔都統帥第二次西征（1235-1242），征服東歐的羅斯諸國，羅斯淪為蒙古人附庸300多年。并打敗波蘭、條頓騎士團聯軍，飲馬多瑙河。
1252年-1260年旭烈兀率軍第三次西征，消滅了阿拉伯帝國阿拔斯王朝，征服埃及阿尤布王朝。
巨星殞落
成吉思汗陵內供奉的馬鞍和馬鐙
一代天驕雖未實現統一天下的夙愿，
但也為后繼者統一全國打下基礎。
歷來學者對成吉思汗的評價褒貶不一：
1206年
建立大蒙古國
1227年
逝世
1207年
攻打西夏
1211年
攻打金國
1219年
第一次
西征
成吉思汗在建立了大蒙古國之后，于其21年的統治期間，除了剛開始的整治內政時期及大作戰之間的休息期，都是專心一意地率領所有蒙古戰士進行對外遠征，都未曾好好地待在蒙古高原。
近代日本史學家箭內亙稱贊他為「名君英主」；
歐洲人巴克霍森卻稱他為人類的「禍魔」。
1218年
滅西遼
第一單元
隋唐時期
唐朝的建立
合作探究
1260年忽必烈繼承汗位
忽必烈
今年（1260年），本汗剛繼位，接下來，我該繼續攻打南宋呢？還是調整政策以穩固統治呢？
江山統一誰實現？
治國安民，一統天下
第三展廳
大道不孤，天下一家
------習近平
1271年
1276年
繼承汗位
元滅南宋
建立元朝
1272年
1279年
一、元朝的建立與統一
1260年
定都：大都（今北京）
統一中國
大哉乾元，萬物資始，
乃統天。——《易經》
1、元的統一
回歸教材搶答
忽必烈
忽必烈采納漢族儒臣的建議，推行中原地區的各種制度和文化，采取哪些措施鞏固政權？
1.治國思想：接受“行漢法”、“行仁政”、“不嗜殺”的建議，實行“治國安民”方略。
2.政治措施： 依照中原王朝的統治方法，設立各種機構，建立年號。廣開言路，整頓吏治。
3.經濟措施：注重農桑，鼓勵墾田。
有利于蒙古政權的封建化與民族交融；
有利于安定社會秩序。
有利于社會經濟的恢復與發展；
為元朝完成統一大業奠定了堅實的基礎。
2、行漢法
元·劉貫道《元世祖出獵圖》
中間的忽必烈內穿漢式錦衣，外披皮裘
2、行漢法
來源：北京大學·張帆教授課件
元大都平面圖
元大都的建設也與漢文化頗有淵源，其建筑體現中國古代陰陽觀念，它的設計建造者劉秉忠就是漢人，設計理念來源于《周禮·考工記》
2、推行漢法
。
忽必烈詔令
推行重農政策
2、推行漢法
國以民為本，
民以衣食為本，
衣食以農桑為本。
（忽必烈勸課農桑）行之五六年，民間
墾辟種藝之業，增前數倍。
——《農桑輯要·序》
促進了農業的發展和社會的進步
“胡人有婦解漢音，漢女亦解調胡琴”
促進了民族交融
2、推行漢法
（忽必烈勸課農桑）行之五六年，民間
墾辟種藝之業，增前數倍。
——《農桑輯要·序》
3、南宋滅亡與大一統的重建
（1）南宋的滅亡：1276年
蒙元與南宋對峙示意圖
1276年，南宋被蒙古軍隊攻滅。南宋（1127～1276年）
崖山海戰示意圖
民族氣節
【觀點對對碰】有人認為：既然肯定元朝統一全國的歷史意義，為什么還要贊揚文天祥抗元，這樣不是矛盾嗎？
從國家統一的角度分析元統一的歷史意義：
元的統一，結束了我國歷史上較長時期的分裂割據局面，為統一多民族國家的進一步發展奠定了基礎，是歷史的進步，這是不爭的事實。
從正義、愛國的角度看待文天祥的抗元斗爭：
在元統一全國的過程中，蒙古軍隊大肆屠殺和掠奪，激起各族人民的反抗。而文天祥組織抗元斗爭，保衛國家這是正義的愛國行為，值得后人敬仰與歌頌。
所以，我們肯定文天祥抗元，并不是否定元統一的進步性，只是
二者看待歷史的角度不同。
我國是統一的多民族國家。各民族多元一體，是老祖宗留給我們的一筆重要財富，也是我們國家的重要優勢。我國56個民族都是中華民族大家庭的平等一員，共同構成了你中有我、我中有你、誰也離不開誰的中華民族命運共同體。
——習近平
元朝實現統一的歷史意義？
結束了我國歷史上較長時期的分裂割據局面。
材料 ： 《元史》列傳中（不包括《儒學傳》以后的各傳）有蒙古族95人，漢族221人，畏兀兒20人，契丹19人，女真10人。此外還有回鶻、高麗、僰人、渤海、回族 等共計30多個民族。
元朝實現統一的歷史意義？
促進了各民族之間的交融，
為統一多民族國家的進一步發展奠定了基礎。
第一單元
隋唐時期
唐朝的建立
元朝的建立與統一
相同史實集合：結束大分裂之后的大統一王朝
隋、西晉、隋、元
元朝是我國歷史上第一個由少數民族建立的全國性的統一王朝。
12世紀時
1206年
1227年
1279年
1276年
1271年
蒙古混戰
統一蒙古
西夏滅亡
元統一全國
金滅亡
南宋滅亡
忽必烈改國號為元
忽必烈繼承汗位
1260年
1234年
蒙古族的興起與元朝的建立
素養提升
1．毛澤東的《沁園春·雪》一詞所說的“一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕”。成吉思汗的主要貢獻是( )
A.統一全國 B.統一蒙古，建立蒙古政權
C.定國號為元 D.滅亡南宋
2.許慎《說文解字》中提道:“元,始也,從一。”“元”即“開始、第一”的意思。忽必烈吸取漢文化精髓,取《易經》“大哉乾元,萬物資始”之意,改國號為“元”,意在表明 (　　)
A.結束春秋戰國以來長期爭戰混亂的局面
B.建立第一個大一統的少數民族政權
C.建立中國歷史上第一個奴隸制王朝
D.結束魏晉南北朝以來長期的分裂動蕩局面
B
B
課堂檢測
3.元世祖忽必烈非常重視《資治通鑒》,專請儒士為他講解其中的治國之道,還命人用蒙古語言編寫《通鑒節要》作為蒙古國子學的教材。這說明
A.元世祖放棄武力征伐而實行文治 B.忽必烈善于借鑒歷代治國之道
C.忽必烈依《資治通鑒》管理政務 D.儒家思想在元朝始終得到重視
B
4．下列事件按照發生順序排列正確的是（ ）
①忽必烈繼承汗位；②南宋滅亡；③蒙古滅金；④元朝建立；
⑤鐵木真統一蒙古各部；⑥西夏滅亡；
A.⑤⑥③①④② B. ①②③④⑤⑥
C.①③④②⑤⑥ D.②③④⑤⑥①
A

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