資源簡介

《中外歷史綱要》（下冊）第13課 亞非拉的民族獨(dú)立運(yùn)動
從至暗時刻到黎明初現(xiàn)
導(dǎo)學(xué)案
【01 總覽領(lǐng)學(xué)】
【課程標(biāo)準(zhǔn)】了解亞非拉人民的抗?fàn)帲斫庵趁竦匕胫趁竦氐拿褡濯?dú)立運(yùn)動對世界歷史發(fā)展的重要影響。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、能夠認(rèn)識到亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動是歐洲殖民者長期壓迫的必然結(jié)果，也是亞非拉社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然結(jié)果，體現(xiàn)了鮮明的人民性。
2、能夠利用時間軸和歷史地圖等對近代亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動的情況進(jìn)行描述；能夠理解空間和環(huán)境因素對亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動的影響。
3、在對近代亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動的特點(diǎn)和影響等問題進(jìn)行論述的過程中，能夠嘗試運(yùn)用史料作為論據(jù)論證自己的觀點(diǎn)。
4、能夠選擇、組織和運(yùn)用相關(guān)材料并使用相關(guān)歷史術(shù)語，對“亞洲覺醒”的特征和意義等提出自己的解釋。
5、能夠正確評價亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動的進(jìn)步性和局限性，形成正確的歷史觀。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
重點(diǎn)：亞非拉民族對立運(yùn)動及其對世界歷史發(fā)展的影響。
難點(diǎn)：亞非拉民族對立運(yùn)動及其對世界歷史發(fā)展的影響。
【走進(jìn)課程】
可怕的雷聲在燃燒的天空滾動，
震耳欲聾，地裂山崩，
向主宰蒼穹的上帝聲明：
西班牙的烏合之眾，
空前殘酷，用血與火、奴隸制，
永恒的鐐銬威脅逞兇，
胡寧的閃電將他們驅(qū)逐、瓦解，勝利的凱歌回聲迭蕩，
響徹群峰，震撼了幽深的峽谷、陡峭的山頂，
這閃電和凱歌一齊宣告：
玻利瓦爾主宰著，
大地上的和平與戰(zhàn)爭。
——厄瓜多爾詩人奧爾梅多《胡寧大捷：玻利瓦爾的頌歌》節(jié)選
【02 新課學(xué)習(xí)】
一、至暗：殖民體系下的苦難與火種 ——民族獨(dú)立運(yùn)動的背景
1、拉丁美洲
問題：請根據(jù)圖片和材料，思考拉丁美洲被殖民的過程中遭受了怎樣的苦難？又積蓄了哪些火種？
圖片1：沒有按期挖到足夠金子，被虐待的美洲土著
圖片2：西屬拉美殖民地社會階層示意圖
材料1：到18世紀(jì)后半葉，拉美工商業(yè)的發(fā)展促進(jìn)了商品經(jīng)濟(jì)的繁榮，各地相繼出現(xiàn)了商業(yè)中心 。到18世紀(jì)末，資本主義生產(chǎn)關(guān)系已在殖民地封建社會內(nèi)部孕育成長 。
——王斯德 《世界通史》
材料2：美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和法國資產(chǎn)階級革命對拉美民族獨(dú)立運(yùn)動起了推動作用。……西葡兩國被法國侵占，宗主國統(tǒng)治力量削弱,為殖民地民族獨(dú)立運(yùn)動的開展提供了有利的條件。
——劉祚昌、王覺非《世界史·近代史編》
2、亞洲
問題：從亞洲地區(qū)“五彩斑斕”的地圖和振聾發(fā)聵的演講中，你能得出哪些信息？
圖片3：“五彩斑斕的地圖”——19世紀(jì)末20世紀(jì)初的亞洲
材料3：1906年，提拉克對印度民眾的演講：你們的工業(yè)被徹底摧毀了，而且是被外國的統(tǒng)治摧毀的；你們的財(cái)富正流向國外，你們已經(jīng)淪落到任何人類都不可能淪落到的最低水平。……我們宣布，準(zhǔn)備好你們的武器，組織起你們的力量，然后就開始干吧，這樣，他們就無法拒絕你們的要求了。
——編者摘譯自《提拉克，他的著作與講演》英文版
3、非洲
材料4：絕大多數(shù)國家和地區(qū)喪失了政治獨(dú)立，一些原來生活在同一地區(qū)的同一民族，被強(qiáng)行分割為不同帝國主義統(tǒng)治下的幾部分。……非洲人民喪失了大片土地，人口銳減，豐富資源遭到無情掠奪。
——劉宗緒主編《世界近代史》
4、歸納總結(jié)
問題：請思考亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動的背景有哪些共性和個性？
二、追光：亞非拉地區(qū)的覺醒與抗?fàn)? ——民族獨(dú)立運(yùn)動的興起
【探究】請同學(xué)們快速閱覽課文，繪制亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動的【時空線索圖】。
1、拉美：曲折獨(dú)立之路
問題1：請同學(xué)們精讀教材，思考拉丁美洲初步獨(dú)立后，仍舊面臨哪些困境？
精讀教材：獨(dú)立后大多拉美國家政局動蕩，普遍實(shí)行軍事獨(dú)裁統(tǒng)治，政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展停滯不前，英美加緊了對拉丁美洲的經(jīng)濟(jì)侵略和政治滲透。拉美國家逐漸淪為歐美國家特別是美國的附庸，主權(quán)受到威脅，經(jīng)濟(jì)無法自主，面臨著繼續(xù)進(jìn)行民族民主革命的任務(wù)。
——《綱要下·第13課》
問題2：拉丁美洲對內(nèi)反抗獨(dú)裁統(tǒng)治，爭取政治民主的成果有哪些？材料體現(xiàn)出怎樣的階段特征？
材料：墨西哥的廣大人民群眾，特別是廣大農(nóng)民，積極參加革命，粉碎了一次又一次的復(fù)辟陰謀，給國內(nèi)封建勢力和外國帝國主義以沉重打擊。
國家領(lǐng)土范圍內(nèi)土地與水流之所有權(quán)本屬國家……國家在任何時候皆有權(quán)利對私產(chǎn)加以限制……應(yīng)采取必要措施以分散大地產(chǎn)；發(fā)展小土地持有制……一切礦物……其所有權(quán)皆直接屬于國家……
——《1917年墨西哥憲法》
2、亞洲：除舊立新之路
探究：請同學(xué)們仔細(xì)閱讀教材，將表格填寫完整。結(jié)合意義思考各國運(yùn)動從哪些角度除舊立新？并從中歸納特點(diǎn)。
運(yùn)動 時間 革命性質(zhì) 革命對象 意義
印度民族解放運(yùn)動 資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的反帝反封建的民族民主運(yùn)動
伊朗立憲革命
中國辛亥革命
3、非洲：舊式抗?fàn)幹?br/>問題：請同學(xué)們仔細(xì)閱讀教材，找出非洲獨(dú)立運(yùn)動號召人民的手段和方式，呈現(xiàn)出了怎樣的特點(diǎn)？
4、梳理總結(jié)
思考：19世紀(jì)末20世紀(jì)初亞非拉三大洲的民族獨(dú)立運(yùn)動共同呈現(xiàn)出什么特點(diǎn)？有哪些共性的意義？
三、洞察：世界格局走向的理性瞻望 ——民族獨(dú)立運(yùn)動的思考
19世紀(jì)末20世紀(jì)初的民族獨(dú)立斗爭大多因歷史局限性而失敗，請同學(xué)們進(jìn)一步思考，民族獨(dú)立運(yùn)動的發(fā)展歷程還需要些什么。最后三問民族運(yùn)動發(fā)展，讓我們來共同厘清世界格局走向
問題1：民族獨(dú)立運(yùn)動和無產(chǎn)階級運(yùn)動有什么聯(lián)系？
材料：亞洲的覺醒和歐洲先進(jìn)無產(chǎn)階級奪取政權(quán)斗爭的開始，標(biāo)志著20世紀(jì)初所開創(chuàng)的全世界歷史的一個新階段。
——［蘇］列寧《亞洲的覺醒》，《列寧選集》第二卷
問題2：我們可以從亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動的失敗中汲取哪些教訓(xùn)？有什么共同的規(guī)律？
拉丁美洲的民族獨(dú)立運(yùn)動 亞洲的覺醒 非洲的抗?fàn)?br/>【個性】不足
【共性】規(guī)律
問題3：從此疆爾界，到人類命運(yùn)共同體，亞非拉國家最需要什么？
材料：1960年，周恩來總理在接見智利文化教育界人士時，提出“美國有門羅主義，而你們拉丁美洲應(yīng)該有個新的拉丁美洲門羅主義，不讓人家干涉，自己團(tuán)結(jié)起來，完全組成一個強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)力量”。這里重點(diǎn)在于，拉美國家建立一個共同的經(jīng)濟(jì)體系，自主與其他國家展開經(jīng)濟(jì)交往，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，擺脫美國控制。
【03 凝練總結(jié)】
從至暗時刻到黎明初現(xiàn)
哪里有壓迫，哪里就有反抗。西方殖民主義列強(qiáng)殘暴的侵略史，同時也是一部亞非拉人民悲壯的反抗史和斗爭史。亞非拉人們在殖民黑夜中追光的道路各不相同，但殊途同歸，都在不同程度上打擊了封建主義和帝國主義的勢力，推動了世界歷史的發(fā)展。不過終途尚遠(yuǎn)，還需要世界人民共同為之不斷努力！
【04 課時結(jié)構(gòu)】
【05 課內(nèi)思考】
1、教材P77 “史料閱讀”：依據(jù)材料歸納憲法內(nèi)容。這部憲法的性質(zhì)是什么？它具有什么意義？
提示：內(nèi)容：實(shí)行土地、河流、礦藏的國家所有，國家采用適當(dāng)方法拆散大地產(chǎn)；還規(guī)定收回外國壟斷組織占有的土地礦山和油田。性質(zhì)：資產(chǎn)階級民主主義憲法。意義：一定程度上反映了墨西哥資產(chǎn)階級革命的成果，既打擊了國內(nèi)封建勢力，也打擊了美帝國主義的侵略氣焰，為墨西哥人民進(jìn)一步爭取民主和進(jìn)步奠定了基礎(chǔ)。
2、教材P78“學(xué)思之窗”：你如何理解列寧這句話？
提示：19世紀(jì)末20世紀(jì)初，亞洲民族資產(chǎn)階級民族民主意識發(fā)展，進(jìn)行反帝反封建的斗爭；歐洲無產(chǎn)階級革命運(yùn)動則是對資產(chǎn)階級的斗爭。二者盡管革命的對象和任務(wù)各不相同，但都沉重打擊了當(dāng)?shù)氐呐f勢力，推動了歷史的進(jìn)步和發(fā)展。
3、教材P79“思考點(diǎn)”：非洲人民反抗帝國主義侵略的斗爭有哪些重要特點(diǎn)？
提示：斗爭形式是武裝斗爭；斗爭內(nèi)容以反帝為主；多屬于舊式的反帝斗爭。
【06 閱讀推薦】
1、馬爾克斯《百年孤獨(dú)》
《百年孤獨(dú)》是魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的代表作，描寫了布恩迪亞家族七代人的傳奇故事，以及加勒比海沿岸小鎮(zhèn)馬孔多的百年興衰，反映了拉丁美洲一個世紀(jì)以來風(fēng)云變幻的歷史。作品融入神話傳說、民間故事、宗教典故等神秘因素，巧妙地糅合了現(xiàn)實(shí)與虛幻，展現(xiàn)出一個瑰麗的想象世界，成為20世紀(jì)最重要的經(jīng)典文學(xué)巨著之一。
2、斯塔夫里阿諾斯《全球分裂》
3、章永樂《此疆爾界：“門羅主義”與近代空間政治》
4、趙重陽《列國志:海地 多米尼加》

展開更多......

收起↑