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第10課 蒙古族的興起與元朝的建立 課件(29張PPT)+素材

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  1. 二一教育資源

第10課 蒙古族的興起與元朝的建立 課件(29張PPT)+素材

資源簡介

(共29張PPT)
導入新課
第二單元 遼宋夏金元時期:民族關系發展和社會變化
第10課 蒙古族的興起與元朝的建立
學習目標
一、了解蒙古族崛起的基本史實;
二、理解并掌握成吉思汗統一蒙古的原因及意義;
四、重點掌握元朝的建立與統一;
五、能夠正確評價成吉思汗,正確理解忽必烈推行漢制的原因及影響。
三、知道蒙古滅西夏、金,并與南宋對峙的史實;
一、一代天驕:成吉思汗統一蒙古
(公元12—13世紀)
1、馬背民族:蒙古族的崛起
2、蒙古統一:大蒙古國的建立與統治
蒙古族是中國北方一個古老的民族,原先活動在大興安嶺北段(室韋)。
(1)蒙古族的興起
蒙古族是中國北方一個古老的民族,原先活動在大興安嶺北段(室韋)。
后來向西遷徙,進入草原地區。蒙古族善于騎射,逐水草而居,過著游牧的生活。
(1)蒙古族的興起
《金、南宋、西夏形勢圖(1142年)》
1.文字與圖片反映了蒙古草原上的什么局面?
蒙古各部互相混戰、社會動蕩不安、民不聊生。
有星的天旋轉著,
眾百姓反了,
不進自己的臥內,
互相搶掠財物。
有草皮的地翻轉著,
全部百姓反了,
不臥自己被兒里,
互相攻打。
——《蒙古秘史》
2.在這種情況下人民的愿望是什么?
渴望草原統一,結束戰亂
12世紀的蒙古草原
(2)蒙古的統一
圖源:《蒙古歷史長卷》,世界上最長的油畫
孛兒只斤·鐵木真
9歲時,父親被仇敵毒死,孤兒寡母被部落親朋拋棄,依靠掘草根、拾果子來度日……
16歲時,為躲避仇家的圍捕,連續在密林中呆了9天,被戴枷游行,后躲在羊毛中才得以脫身……
鐵木真的經歷對他的成長有怎樣的影響?
(3)蒙古的統一
② 鐵木真經過多年戰爭,打敗四周各部,統一蒙古。
③ 蒙古政權的建立:1206年,蒙古貴族召開大會,推舉鐵木真為大汗,尊稱成吉思汗,蒙古國建立。
① 鐵木真經歷了部落紛爭的磨難,認識到只有將草原上的各部落統一起來,才能給草原帶來和平,使人民過上安定的生活
一代天驕,成吉思汗。
——毛澤東《沁園春·雪》
意義:結束了蒙古草原長期混戰的局面。
(4)蒙古的發展
建立軍政合一的制度
組建一支護衛部隊
創制蒙古文字
促進了蒙古族的發展壯大。
鐵木真(1162---1227)
(尊稱:成吉思汗)
我心與你同在
政治
軍事
文化
二、上帝之鞭:世界征服者
1、蒙古滅西夏與金
2、蒙古與南宋的對峙
3、成吉思汗的評價
蒙古帝國的擴張
蒙古三次西征,所到之處進行了歷史上罕見的大屠殺、大破壞,異族百姓的鮮血流遍中亞草原,給亞歐各族人民帶來了深沉災難。
蒙古鐵騎四處征伐,也拆除了藩籬,克服了東西方陸路交通的障礙,促進了東西方文化交流,并奠定了后世中國的基本版圖。



張的影響
蒙 古
滅西夏
(1227)
滅金(1234)
滅西遼(1218)
吐蕃依附蒙古
(1246)
滅大理國(1253)
攻打西夏時,成吉思汗在六盤山去世。1227年,滅西夏。
蒙古和南宋結盟,南北夾擊金朝。1234年,滅金。
金滅亡后,南宋與蒙古對峙局面形成。雙方之間的戰爭前后持續了40多年。
合州之戰
蒙古鐵騎善打圍殲戰,南宋就在守城戰和水戰中與
蒙軍較量。守城戰中最有名的戰事就是合州之戰,蒙哥
大汗率軍攻打合州釣魚城,5個月未能破城,統帥蒙哥
傷重而亡。
蒙哥
VS
孛兒只斤·阿里不哥
孛兒只斤·忽必烈
1260年,忽必烈繼承汗位
三、再造一統:元朝的建立與統一
(公元1271~1368年,98年)
1、忽必烈與元朝建立
2、南宋滅亡與大一統的重建
1271年

大都
"大元"的國號出自儒家經典《易經》中的"大哉乾元"一句,表現了元統治者欲一統天下的志向
時 間:
國號:
都城:
建立者:
元朝建立
忽必烈
1、元朝的建立
孛兒只斤·忽必烈
“汝未用南人(漢人),何以知南人不可用?自今省、部、臺、院,必參用南人”
“援唐宋之故典,參遼金之遺制,設官分職,立政安民”
“日以三綱五常,先哲格言熏陶德行”(忽必烈對太子老師的要求)
“戒蒙古軍不得以民田為牧場”
結合以下材料思考,忽必烈繼承汗位后,將會采取什么方式治理國家?
這對他完成統一大業有什么作用或影響?
任用漢族官員
應用中原王朝的統治制度
學習儒家思想
重視農業生產
為元朝完成統一大業奠定了堅實的基礎
(1)利于取得漢族地主階級對元政權的認可支持,有利于蒙古政權的封建化與民族交融;
(2)利于穩定社會秩序,促進了社會經濟的恢復和發展,增強元軍的實力 。
忽必烈任用漢族官員,推行中原地區的各種制度與文化,這對他完成統一大業有什么作用和影響?
探究:
1276年,元攻破南宋都城臨安,南宋滅亡。
南宋大臣陸秀夫、文天祥等人繼續展開抗元斗爭。

1279年,元消滅南宋殘部,完成了全國的統一。
元的統一,結束了我國歷史上較長時期的分裂割據局面 ,為統一多民族國家的進一步發展奠定了基礎。
2、南宋的滅亡
閱讀課本P50知識拓展,談一談你對文天祥的印象。
寧死不屈的精神和崇高氣節
文天祥像
①元朝統一全國,從中國歷史和蒙古族的歷史發展看,都具有進步性。
②文天祥反抗蒙古貴族的壓迫,符合人民的利益,也是正義行為。
③我們肯定文天祥抗元,不是否定元統一的進步性,只是兩者的角度不同。
有人認為,既然元朝統一全國是進步的,為什么還要贊揚文天祥的抗元呢,這不是自相矛盾, 你是怎樣看待這個問題的呢?
探究

1.成吉思汗統一了?
2.忽必烈統一了?
3.我國歷史上第一個統一的多民族國家是?
4.我國歷史上第一個由少數民族建立的大一統王朝是?
5.我國歷史上有哪些朝代結束了長時期的分裂,重建大一統?
需要注意的幾個知識點
蒙古草原
中國
秦朝
元朝
秦、隋、元
1206年, 鐵木真完成蒙古草原統一,建立蒙古政權,被尊為成吉思汗
1227年,蒙古滅西夏
1234年,蒙古滅金
1260年,忽必烈繼承汗位
1271年,改國號為“元”,定都于大都
1276年,南宋滅亡
1279年,元朝統一全國
元朝的統一,結束了我國歷史上較長時期的分裂割據局面,為統一多民族國家的進一步發展奠定了基礎。
元朝
元朝
南宋
蒙古
南宋
南宋

蒙古
南宋

蒙古
西夏
鐵木真
統一蒙古各部
(1206年)
西夏滅亡(1227年)
蒙古滅金(1234年)
忽必烈繼承汗位(1260年)
元朝建立
(1271年)
南宋滅亡
(1276年)
本課小結
蒙古族是我國北方一個古老的民族、鐵木真完成了蒙古各部的統一,建立了大蒙古國,結束了長期混戰的局面。蒙古滅西夏和金,為忽必烈建立元朝奠定了基礎。元朝建立后,滅掉了南宋,實現了全國的統一,結束了唐末以來長期分裂割據和幾個政權并立的政治局面。這對統一多民族國家的發展起了重要作用。
1.成古思汗被毛澤東稱為“一代天驕”,他最主要的功績是( )
A.統一蒙古  B.滅亡西夏 C.建立元朝 D.定都大都
2.從10世紀初到13世紀末是我國歷史上“民族政權并立的時代”,直至蒙元再次統一全國。在統一過程中他們先后滅亡了( )
①西夏 ②遼 ③金 ④南宋
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
試題演練
A
C
3.下列事件按照發生順序排列正確的是( )
①忽必烈繼承汗位;②南宋滅亡;③蒙古滅金;④元朝建立;
⑤鐵木真統一蒙古各部;⑥西夏滅亡;
A.①②③④⑤⑥ B.⑤⑥③①④②
C.①③④②⑤⑥ D.②③④⑤⑥①
試題演練
B
解析:
⑤鐵木真統一蒙古各部(1206年)⑥西夏滅亡(1227年)③蒙古滅金(1234年)①忽必烈繼承汗位(1260年)④元朝建立(1271年)②南宋滅亡(1276年)

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