資源簡介

(共21張PPT)
第 10 課
蒙古族的興起與元朝的建立
一
成吉思汗統一蒙古
知識結構
蒙古滅西夏與金
二
通過了解蒙古族興起和元朝統一的史實，理解元朝統一對中華民族進一步交融的重要意義。
課程標準
三
元朝的建立與統一
核心素養目標
01
02
03
立足史料實證和時空觀念，了解蒙古族興起和元朝統一等史實。
立足史料證實和家國情懷，通過文天祥等人的英雄事跡，體會中華民族英勇不屈的精神。
立足唯物史觀和歷史解釋，理解元朝統一對中華民族進一步交融的重要意義。
唯物史觀
時空觀念
史料證實
歷史解釋
家國情懷
課程導入
一、成吉思汗統一蒙古
1.蒙古族的興起
蒙古族是中國北方一個古老的民族，原先活動在大興女嶺北段，后來向西遷徙，進入草原地區。蒙古族善于騎射，逐水草而居，過著游牧的生活。
1）馬背上的民族
史料證實
生長鞍馬間,人自習戰,自春至冬,旦旦逐獵,乃其生涯。
—《蒙樞備錄》
一、成吉思汗統一蒙古
2.鐵木真統一蒙古各部
①行政方面：建立了軍事、行政和生產相結合的制度；建立司法機構。
2）鐵木真率部多次征討，逐一打敗了草原上各個強大的勢力，于1206年完成了蒙古草原的統一，建立了蒙古政權，他被擁立為大汗，被尊稱為成吉思汗。
1）12世紀時，蒙古草原上分布著許多部落，相互之間頻繁戰爭，生靈涂炭。人們盼望草原統一起來，結束戰爭
史料證實
有星的天旋轉著，眾百姓反了，
不進自己的臥內，互相搶掠財物。
有草皮的地翻轉著，全部百姓反了，
不臥自己被兒里，互相攻打。
——《蒙古秘史》
沒有逃避地方
只有沖鋒打仗
沒有平安幸福
只有互相殺伐
——《蒙古秘史》
3.成吉思汗鞏固統一的措施
要讓青草覆蓋的地方都成為我的牧馬之地。—成吉思汗
3）文化方面：創制蒙古文字。
2）軍事方面：建立一支護衛部隊。
1）措施：
2）影響：
促進了蒙古族的發展壯大。
人物速覽
　 孛兒只斤 鐵木真（1162—1227），蒙古帝國可汗，尊號“成吉思汗”，意為“擁有海洋四方”。世界史上杰出的政治家、軍事家。
1162年（宋高宗紹興三十二年，金世宗大定二年）出生在漠北草原斡難河上游地區（今蒙古國肯特省），取名鐵木真。1206年春天建立大蒙古國，此后多次發動對外征服戰爭，征服地域西達中亞、東歐的黑海海濱。1227年在征伐西夏的時候去世，埋葬在蒙古肯特山起輦谷。
一代天驕——成吉思汗
視頻：成吉思汗統一蒙古
二、蒙古滅西夏與金
1.蒙古滅西夏
1）時間：
1227年
2）過程：
成吉思汗率領蒙古軍隊首先進攻西夏，西夏向金朝求援。由于西夏曾和金交惡，所以金朝皇帝拒絕支援西夏。在蒙古軍隊的進攻下，1227年西夏滅亡。
2.蒙古滅金
成吉思汗率軍進攻西夏時，在六盤山去世。他臨終前留下遺言，要借道宋境進攻金朝。此后，蒙古和南宋結盟，南北夾擊金朝。1234年，蒙古滅金。
1）時間：
1234年
2）過程：
2.蒙古和南宋的關系
金朝滅亡后，南宋和蒙古直接對峙的局面形成。蒙古軍隊南下進攻南宋，雙方之間的戰爭前后持續了40多年。
三、元朝的建立與統一
1.元朝的建立
①接受漢族儒臣提出的“行漢法”“行仁政”“不嗜殺”的建議，施行“治國安民”的方略，廣開言路，整頓吏治，注重農桑。
時間：
建立者：
國號：
都城：
1260年
忽必烈
大都
元
2.忽必烈的統治措施
②依照中原王朝的統治方法，設立各種機構，建立年號 。
1）取得了漢族地主階級對他的認可支持，有利于蒙古政權的封建化與民族交融。
2）有利于穩定社會秩序，促進經濟恢復和發展，為完成統一大業奠定了堅實基礎。
"大元"的國號出自儒家經典《易經》中的"大哉乾元"一句，表現了元統治者欲一統天下的志向。
盡管忽必烈征服了中國，但他本人首先就已經被華夏文明所征服。
——法國蒙古史學家格魯塞
三、元朝的建立與統一
3.元朝統一
1）1276年，元軍攻入南宋都城臨安，南宋滅亡。南宋大臣陸秀夫、文天祥等人擁立南逃的宋宗室成員，繼續開展抗元斗爭。
2）1279年，元攻滅南宋殘部，完成了全國的統一。
4.元朝統一的歷史意義
結束了我國歷史上較長時期的分裂割據局面，為統一多民族國家的進一步發展奠定了基礎。
1279年崖山之戰，南宋失敗，陸秀夫背著少帝趙昺投海自盡，許多忠臣追隨其后，十萬軍民跳海殉國。 南宋殘余勢力的徹底滅亡。
視頻：元滅南宋
人物速覽
　文天祥（1236年－1283年），南宋末年文學家，愛國詩人，抗元英雄。20歲狀元及第，官至右丞相，封信國公。 1278年元兵進犯，奮力抗元，后兵敗被俘，擄至大都，寧死不降。1282年從容就義。并為后人留下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古絕句。著有《文山詩集》、《正氣歌》等。
一代天驕——成吉思汗
這一描述，反映了12世紀時蒙古草原上蒙古諸部互相征戰、社會動蕩不安的情景。這種戰爭給蒙古人民帶來了深重的苦難，他們渴望擺脫戰亂，結束分裂，過上和平安定的生活。鐵木真即后來的成吉思汗，順應人民的愿望和歷史發展的要求，以非凡的智慧、卓越的組織才能和堅強的性格，組建起一支強大的軍隊，經過多年的戰爭，實現了蒙古的統一，并在1206年建立起蒙古政權，結束了蒙古諸部互相混戰、社會動蕩不安的局面，對蒙古社會的發展起到了積極的作用。
①
②
④
③
⑥
⑤
人民教育出版社 七年級|下冊
我國封建社會經歷了幾次結束大分裂之后的大統一？
春秋戰國
秦朝
三 國
西晉
南北朝
隋朝
遼宋夏金
元朝
公元前221年
280年
589年
1279年
課堂探究
1.北宋時曾與遼、西夏形成三國鼎立的局勢；南宋與金也曾形成長期對峙的局面。這兩種局面被打破，分別是源于哪個民族的崛起（ ）
A．蒙古族、滿族 B．契丹族、蒙古族
C．女真族、蒙古族 D．黨項族、女真族
C
2.【歷史解釋】成吉思汗被美國《華盛頓郵報》評選為“千年風云第一人”，下列內容與成吉思汗有關的是（ ）
①統一蒙古各部②建立蒙古政權③滅南宋④定國號為元
A．①③ B． ②④ C．①② D．③④
C
3.【唯物史觀】毛澤東的《沁園春·雪》一詞所說的“一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕”。成吉思汗的主要貢獻是( )
A.統一全國 B.統一蒙古，建立蒙古政權
C.定國號為元 D.滅亡南宋
B
4.【史料證實】國家統一是中國歷史發展進程中不可阻擋的歷史潮流。中國古代史上結束長期分裂，實現統一的朝代包括：（ ）
①秦朝 ②隋朝 ③南宋 ④元朝
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
C
5.下圖是宋元時期的政權更替圖,從圖中可以看出,宋元時期的時代特征是(　　)
A.繁榮與開放
B.民族政權并立到統一
C.經濟重心的南移
D.民族融合
B
6.有位歷史老師是個對聯迷,他寫了許多有關中國歷史上著名帝王的對聯。下列對聯中,描寫成吉思汗的是 (　　)
A.開明君主吸隋訓,貞觀之治創唐榮
B.武周政治得發展,無字之碑任后評
C.陳橋兵變成君主,黃袍加身顯威風
D.拓土開疆立政權,擎天立柱啟大元
D
7.忽必烈繼承汗位后,接受漢族儒臣提出的“行漢法”“行仁政”的建議,依照中原王朝的統治方法,設立各種機構,建立年號,這為蒙古最終完成統一奠定了制度基礎。由此可見(　　)
A.蒙古經濟發展水平超越中原地區
B.蒙古族完全放棄本民族文化
C.元朝積極發展與南宋的友好關系
D.民族交融推動蒙古快速發展
D
8.元朝建立后發動了一系列血腥的兼并戰爭,很快統一了全國;而文天祥抗元留下美名,千古傳誦。對這兩件事情的認識正確的是 (　　)
A.元朝的兼并戰爭血腥而殘暴,應全面否定
B.文天祥抗元是在阻礙國家統一,應譴責
C.這兩個歷史事件沒有正義與非正義之分
D.統一戰爭結束分裂應肯定,文天祥抗元救國,同樣應肯定
D
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