資源簡介 七下(1-5課)歷史知識點復習提綱 班級 姓名隋唐社會的時代特征:繁榮與開放 第1課 隋朝的統一與滅亡隋朝的特點:短暫而繁榮1、隋的統一:隋朝建立 581年,楊堅建立隋朝,定都長安。楊堅就是隋文帝隋朝統一 史實 589年,隋文帝滅掉陳朝,統一全國意義 結束了長期分裂的局面,推動了統一多民族國家的歷史發展。鞏固政權 (隋文帝) 措施 (1)經濟上:發展經濟,編訂戶籍,統一南北幣制和度量衡制度。 (2)政治上:加強中央集權,提高行政效率。(創立三省六部制)作用 出現了“開皇之治”的盛世局面2、大運河的開通(隋煬帝)▲▲▲(1)目的:加強南北交通,鞏固統治。(2)概況:隋煬帝從605年起 是古代世界最長的運河①中心、起始點:以洛陽為中心,北達涿郡(今北京),南至余杭(今杭州)。②連接四段:永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河。③連接五條河流:海河、黃河、淮河、長江、錢塘江。(3)開通的作用:(意義和影響)(積極作用):大運河的開通,加強了南北地區政治、經濟和文化交流。(消極作用):給人民帶來了沉重的徭役負擔,加速了隋朝的滅亡。科舉制(隋煬帝)▲▲▲(1)創立: ①初步建立:隋文帝初步建立通過考試選拔人才的制度。②確立:隋煬帝設置進士科,標志著科舉制的正式創立。(2)目的:選拔官員 方式:分科考試 (考選拔官員的制度就是考科舉制)影響: ①加強了皇帝在選官和用人上的權力,擴大了官吏選拔的范圍,同時也推動了教育的發展。②科舉制成為歷朝選拔官吏的主要制度,一直維持了1300多年。▲▲▲官員選拔制度:漢朝:察舉制; 魏晉南北朝:九品中正制; 隋唐之后:科舉制4、隋朝的滅亡(1)原因: 根本原因:隋煬帝的殘暴統治。 直接原因:大規模農民起義。(2)滅亡 :618年,隋煬帝在江都被殺,隋朝滅亡。▲▲▲比較秦朝和隋朝的相似之處:都結束了長期分裂割據的局面,實現了全國的統一。都創立了許多重要的制度,并在歷史上產生了重大影響。秦朝確立了專制主義中央集權制度;隋朝確立了三省六部制、科舉制。都修建了重大工程。秦修長域、靈渠;隋開鑿大運河。(4)兩個朝代存在的時間都很短暫,二世而亡。第2課 從“貞觀之治”到“開元盛世”一、唐朝的建立和統一(618年-907年)618年,李淵建立唐朝,以長安為都城,李淵就是唐高祖,并實現了全國的統一。二、626年,李世民即位,年號“貞觀”,李世民就是唐太宗。(一)出現貞觀之治的原因:(1)吸取隋朝滅亡的歷史教訓,(2)虛心納諫,知人善任。(二)唐太宗的治國思想(1)民本思想——“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能載舟,亦能覆舟”。(唐太宗)認識到百姓的力量。(2)虛心納諫(3)廣納賢才,知人善任——“敢于直言的魏征;房玄齡,杜如晦(房謀杜斷),貞觀時期著名的宰相。”(三)唐太宗的治國措施:政治方面:進一步完善三省六部制;制定法律,減省刑罰;(▲三省:中書省—起草詔令;門下省—審核詔令;尚書省—執行詔令)增加科考試科目,鼓勵士人報考,進士科逐漸成為最重要的科目;嚴格考查各級官吏的政績。經濟方面:減輕人民的勞役負擔,鼓勵發展農業生產。(四)唐太宗的治國效果:唐太宗統治時期,政治清明,經濟發展,國力增強。史稱“貞觀之治”。三、女皇武則天(1)稱帝:我國歷史上唯一的女皇帝。武則天改國號為周(2)統治措施:①打擊敵對的官僚貴族。②在科舉考試方面創立了殿試制度,親自面試考生③繼續推行貞觀以來減輕人民負擔的政策和措施,重視發展生產。作用:為后來“開元盛世”局面奠定了基礎。(“政啟開元,治宏貞觀”、具有承上啟下的作用,被稱為“貞觀遺風”)四、唐玄宗與“開元盛世”(唐朝鼎盛時期)(1)背景:在賢相姚崇和宋璟的輔佐下,實施了一系列改革。(2)措施:①政治方面:整頓吏治,裁減冗員。 ②經濟方面:發展經濟,改革稅制。③文化方面:注重文教,編修經籍。(也是盛世出現的原因)表現:唐玄宗前期,年號“開元”,當時進入鼎盛時期,歷史上稱為“開元盛世”。(史實:憶昔開元全盛日,小邑尤藏萬家室)▲▲▲貞觀之治和開元盛世出現的共同原因有哪些?國家統一,社會穩定。(2)統治者都勵精圖治,任用賢臣,重視農業生產。統治者都注意加強民族關系和對外經濟文化交流。廣大人民的辛勤勞動為盛世的出現提供了物質基礎(記憶的時候要想到具體的史實)▲▲▲盛世出現的共同表現有哪些?政治清明;經濟繁榮;國力增強;社會安定第3課 盛唐氣象一、經濟的繁榮:農業 新式生產工具出現與推廣,如曲轅犁(耕地)和筒車(灌溉)。手工業 紡織業 蜀錦冠于全國。陶瓷業 邢窯的白瓷(類雪似銀)越窯的青瓷,(如冰如玉),和唐三彩(造型精美,色彩亮麗)商業 出現了一些繁華的大都市-----長安---是當時中國政治、經濟和文化的中心,也是一座國際性的大都會。 長安(城中有東市、西市——是主要的商業區;坊——是居民區)。布局嚴整,呈棋盤狀二、民族交往與交融1、民族政策:開明的民族政策----唐太宗-----“天可汗”----作用:促進民族交往與交融。2、唐與突厥:唐太宗發兵先后擊敗東、西突厥,先后設置安西都護府和北庭都護府,管轄西域地區。作用:加強了對西域的統治。3、冊封首領:①唐玄宗封渤海國首領為“渤海郡王”②封回紇首領為懷仁可汗。 ③封南詔首領為云南王。4、唐與吐蕃:(1)唐太宗時期----文成公主入藏---嫁松贊干布(吐蕃贊普、統一青藏高原,定都邏些。)作用:促進了吐蕃經濟和社會的發展,也增進了漢藏兩族的友好關系。(2)唐中宗時期——金城公主入藏,嫁給尺帶珠丹(3)尺帶珠丹上書稱: 吐蕃與唐“和同為一家”(4)唐穆宗時期——建立唐蕃會盟碑”(又稱“大昭寺會盟碑”)5、促進我國古代民族交融的主要因素: 1.戰爭(如漢與匈奴戰爭)2.遷徙(如邊疆少數民族內遷)3.改革(如孝文帝改革) 4.和親三、開放的社會風氣社會風氣比較開放,充滿活力,兼容并蓄,尚武風氣盛行一時; 精神風貌---昂揚進取、積極向上。四、多彩的文學藝術(1)概況:唐朝是中國歷史上詩歌創作的黃金時期。唐 詩 李白 盛唐時期---詩仙----浪漫主義杜甫 唐朝由盛轉衰---詩圣---現實主義---詩稱“詩史”。白居易 中唐-----詩風平易近人,通俗易懂書 法 顏真卿 (顏體)端正勁美,雄渾敦厚代表作品《顏氏家廟碑》柳公權 (柳體)方折峻麗,筆力勁健歐陽詢 (歐體)代表作品《九成宮醴泉碑銘》繪 畫 閻立本 擅長人物畫,代表作品《步輦圖》(唐太宗接見松贊干布的求婚使者的情景)吳道子 畫作落筆雄勁,風格奔放。代表作品《送子天王圖》醫學 政府編寫《唐本草》; 藥王——孫思邈——《千金方》音樂 《秦王破陣樂》、《霓裳羽衣曲》石窟 甘肅敦煌莫高窟(與河南洛陽龍門石窟、山西大同云岡石窟齊名)(2)表現:第第4課 唐朝的中外文化交流一、列舉中外文化交流的史實。遣唐使 含義 唐朝時期,日本派遣使節(遣唐使)到中國,學習中國的先進文化-----目的影響 學習唐朝先進的政治經濟制度和科技文化。==>對日本社會的發展產生了深遠的影響。鑒真東渡 地位 是唐朝與日本文化交流中最有影響的人物。史實 他矢志不渝,六次東渡,終于在754年抵達日本 目的----傳授佛經貢獻 他主持修建的唐招提寺,以及寺內的鑒真雕像,被日本政府定位一級國寶。鑒真東渡/遣唐使 意義 ①將唐朝先進的文化成果帶回了日本,推動了日本的發展 ②成為兩國友好往來的見證,進一步推動了中日文化交流玄奘西行 概況 貞觀年間-----前往天竺(印度)----目的:研習佛法-----作用:推動我國佛教發展。貢獻 由弟子記錄成書《大唐西域記》,是研究中外交流史的珍貴文獻唐與新羅的關系 貿易往來 許多新羅商人來到中國經商,,新羅物產居唐朝進口的首位。文化交往 ①新羅使仿唐制建立了政治制度,采用科舉制選拔官吏,還引入了中國的科技成就。②朝鮮的音樂也傳入中國。▲▲▲二、交流頻繁的原因(吸引世界各國來華的原因)和啟示:原因:①、國力強盛,經濟繁榮、文化昌盛==根本原因; 各國仰慕中國文化②、唐代實行對外開放的政策; [開明的民族政策,開放的對外政策。注意區分]③、唐朝對外交通發達; (即絲綢之路),為中外文化交流提供了有利條件。(2)啟示:我們要①堅持開放和對外交流,②學習國外先進的技術和文化<===唐朝的開放政策,對其他國家產生了深遠的影響,也促進了唐朝經濟文化的繁榮。(啟示的答案是從唐朝的交流頻繁原因中提取的)第5課 安史之亂與唐朝衰亡一、安史之亂(導致唐朝由盛轉弱的轉折點)原因 (1)節度使勢力膨脹,形成外中內輕局面。 (表現在集軍權、行政權和財權于一身)-----直接原因 安祿山兼任三地的節度使,勢力龐大 (3)統治者追求享樂,朝政日趨腐敗----根本原因時間 755-763年,持續8年之久人物 唐玄宗、唐肅宗; 安祿山、史思明(叛亂者)影響 (1)安史之亂對社會經濟造成極大破壞 (2)形成瀋鎮割據的局面 (3)唐朝的國勢由盛轉衰二、黃巢起義唐朝滅亡:1、黃巢起義 ---原因: ①統治腐朽,宦官專權,藩鎮割據②自然災害嚴重,人民生活困苦---結果:給唐朝統治以致命的打擊。但最終失敗 <=== 朱溫與其他藩鎮聯合鎮壓。2、唐朝滅亡:907年,朱溫建立后梁政權,唐朝至此滅亡。三、五代十國的更迭與分立五代十國:唐亡后,北方黃河流域先后出現后梁、后唐、后晉、后漢、后周五個政權(五代),南方地區出現九個政權,再加上北方的北漢(十國) ==>“五代十國”。五代十國的實質:唐末以來藩鎮割據的延續。趨勢:統一始終是一個客觀存在的必然趨勢 【注意:政治分裂中孕育著統一】特點:北方政權更迭,政局動蕩不安;南方政局相對穩定,經濟有所發展。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫