資源簡介

周次： 學科： 主備人: 審核人：道德與法治備課組
備課日期： 授課日期： 授課人：
課題 生命的思考 課型 課時：
中考引領 珍視生命：屬于重要考點，常與親社會行為、承擔責任、自強結合考查。通常結合模范人物事跡等，以單項選擇的形式進行考查。2023中考可能結合全國道德模范、感動中國人物、“時代楷模”等素材，考查敬畏生命、養護精神等。 挫折：屬于高頻考點，通常結合全國或家鄉模范人物事跡，以單項選擇、簡要回答、探究與實踐的形式進行考查。2023中考可能結合全國道德模范、感動中國人物、“時代楷模”等素材，考查挫折的影響、發掘生命的力量等。 生命的意義：屬于高頻考點，常與親社會行為、承擔責任結合考查。通常結合感動中國人物、“時代楷模”等模范人物事跡，以單項選擇、簡要回答的形式進行考查。2023中考可能結合全國道德模范、感動中國人物、“時代楷模”等素材，考查生命的意義等。
核心素養目標 道德修養:明晰生命的意義，培養熱愛生命的情感。懂得生命是崇高的、神圣的，生命價值高于一切；能夠以恰當的方式珍愛他人的生命感受生命的不同意義，發現和創造自己的生命意義，養成勇于克服困難和開拓進取的優良品質。健全人格:學會善待身邊的人,培養勇于面對困難的勇氣和堅強意志，增強生命的力量，學會分辨什么樣的人生是有意義的，增強選擇過有意義的生活的能力。責任意識:培養學生敬畏生命、珍愛生命的情感。懂得生命是獨特的、具體的，探索和創造自己生命的意義，珍愛生命。實現生命價值，增強責任擔當。
學習過程 二次備課
預習案
核心觀點1．生命是來之不易的、獨特的、不可逆的、短暫的、不可預知的。【特征】2．生命是寶貴的，生命價值高于一切。3．生命至上，別人的生命和自己的生命同樣重要。【易錯點】4．守護生命要愛護身體，養護精神。【做法】5．要增強安全意識、自我保護意識，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護方法。【做法】6．生活難免有挫折，要勇于面對挫折并積極戰勝挫折。7．生命的意義需要自己發現和創造。8．偉大在于創造和貢獻。9．當我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯系在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大。二、背默清單★1.為什么要敬畏生命？ P94①②③ ★2.如何敬畏生命？ P96①②③★3.怎樣守護生命？ P100①②★4.如何正確認識挫折？ P105①②③★5.怎樣戰勝挫折？ P107①②③★6.怎樣的一生是值得過的？ P112①②③★7.為什么要發現我的生命（意義）？ P113①②③★8.如何活出生命的精彩 P115①②③★9.怎樣在平凡中創造偉大？ P119①②③
探究案
1.（2022年湖南衡陽）上海教育考試院宣布：2022年上海市中考延遲到7月11日—12日。面對延遲的中考，初三的學生們一方面要面臨自己人生的一次重要抉擇，另一方面還要應對疫情帶來的不便之處，可能會感到焦慮、擔憂，產生挫敗感。面對這種實際情況，請你給上海市初三的同學們就如何戰勝挫折提幾點合理化建議。2.閱讀材料結合所學知識，回答下列問題。2020年，長征五號遙五運載火箭成功將“嫦娥五號”月球探測器從文昌航天發射場送入太空。看到火箭劃破長空的那一刻，多少人為之震撼雀躍。然而有一群幕后英雄，他們離火箭最近，卻不能目睹火箭發射，只能在機房里通過天花板和窗戶的震動且聽龍吟，他們是：追求“完美曲線”的測控雷達負責人劉持超、“最強大腦”航天數據處理中心工程師張福臨……在機房工作的大部分航天人沒有機會親眼見證火箭發射，他們的任務從火箭點火到宣布發射成功才結束，他們的工作強度從“故障不過夜”到以“秒”為計時單位來計算，但他們希望穿著制服干到退休，再輕輕松松地看一次火箭發射。他們既平凡，又偉大，他們是一群追火箭的人。(2)如何理解這一群追火箭的人是既平凡又偉大的？
訓練案
參考答案：探究案①面對挫折，我們需要發現、發掘自身的生命力量。②需要培養自己面對困難的勇氣和堅強的意志。③我們需要學會借助外力，學會與他人建立聯系，向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵，有助于增強我們的生命力量。2.①每個人的生命都有自己的獨特使命；②偉大在于貢獻與創造；③當人們為生活而努力，為家庭的美好和社會的發展貢獻自己的力量時，就是在書寫自己的生命價值；④生命雖然平凡，卻也時時創造偉大。當我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯系在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大。訓練案DCACB CDBAB DA
反思

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