資源簡介

品出情感的韻味
第2課時 在品味情感中成長 導學案
____班 姓名：__________
學習目標（抄寫導圖式目標快速瀏覽教材）
1.了解情感的產生以及不同目標情感對我們成長的意義。
2.學會承受并能轉化負面情感，讓負面情感助力我們的成長與發展。
3.能夠積極主動傳遞情感的正能量，用自己的美好情感以及行為影響社會，為社會氛圍更美好貢獻自己的一份力量。
【重點難點】
教學重點：了解情感的產生及負面情感體驗對我們的影響；在生活中傳遞正面情感。
教學難點：負面情感體驗對我們的影響。
自主預習
目標導學一：體味美好情感
1.美好的情感有什么作用
生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。這些情感表達著我們的 ，促進我們的 。
怎樣獲得美好的情感 ★★★
情由心生。情感是在人的社會交往、互動中 ，不能強迫。
可以通過 、 、參加 等方式獲得美好的情感。
如何正確認識負面的情感體驗 ★★★
生活中某些負面的情感體驗盡管不那么美好，但對于我們的 也有意義。
體驗負面感受未必是件壞事，它可以豐富我們的 ，使我們的 。
學會承受一些負面感受，善于將 轉變為 ，可以讓我們從中獲得美好的情感體驗，不斷成長。
目標導學二：傳遞情感正能量
1.如何傳遞情感正能量 ★★★
(1)在情感體驗中，我們并不總是被動地接受外部環境的影響，也可以用自己的 影響環境。
(2)我們的情感需要表達、回應，需要共鳴。在與他人的 中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量
三、基礎檢測
（一）選擇題
1.體味美好情感是我們應該追尋的目標之一。下列關于體味美好情感的作用說法正確的是 ( )
①生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅
②逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感
③美好情感是我們生活的全部
④美好情感表達著我們的愿望，促進我們的精神發展
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
小明上樓梯時手中抱著一大摞書本，不小心掉了一本。一位不認識的同學彎腰撿起來遞給他，并沖他微笑說：“小心點！”小明心里很溫暖。這表明，美好的情感 ( )
①是在社會交往、互動中自然引發的
②只有在欣賞藝術作品時才能產生
③來源于對生活中積極的、美的感受
④對一個人的成長起決定作用
A.①③ B.②③ C.②④ D.③④
3.2021年12月9日,“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站為全國青少年帶來了一場精彩的太空科普課。全國青少年紛紛表示作為中國人深感自豪和驕傲，要為中國的強大繼續努力。這告訴我們獲得美好情感的方式可以是 ( )
A.參與有意義的社會活動 B.與人交往 C.親近大自然 D.閱讀大量書籍
4.美好事物促進精神發展，豐富情感體驗。下列行為能獲得美好情感體驗的是 ( )
①欣賞高雅的藝術作品 ②遇到困難后就一蹶不振
③走進博物館與歷史對話 ④親近自然游覽大好河山
①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.當我們努力卻得不到想要的結果時，我們會產生挫敗感；當我們做了違背規則和道德的行為時，我們會產生羞恥感。對于這些負面情感體驗理解正確的是 ( )
①盡管它不太美好，但對成長也有意義②人人都會經歷，我們只能順其自然
③要善于將負面情感轉變為成長的助力④能夠讓我們戰勝前進路上的一切困難A.①② B.①③ C.②③ D.③④
6.世上并不缺乏美。只要我們用美的眼睛去發現，多一分敬意，多一分善意，我們的生活必將更加美好，社會正能量的傳遞，需要你我共同努力。這給我們的啟示是 ( )
①在情感體驗中，我們不能總是被動地接受外部環境的影響
②我們要用行動和熱情來影響環境，傳遞正能量
③我們要傳遞正能量，關心他人，服務社會
④情緒與情感是有區別的
①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
7.在日常生活中，很多人忙于奔波，很少與家人和朋友傳遞情感。事實證明，一些與親人、朋友分享，傳遞情感的舉動可以舒緩壓力，提升幸福感。這給我們的啟示是( )
美好情感表達著我們的愿望 B.與人交往可以獲得情感
C.負面情感可以豐富人生閱歷 D.情感需要表達、回應、共鳴
8.中國航天員王亞平在給學生的回信中寫道：“每每飛臨祖國上空……我的內心升騰起的除了震撼，更多的是為生在偉大祖國感到驕傲、生逢偉大時代感到幸運。”她的話引發了學生的共鳴。這說明 ( )
A.美好的情感能夠傳遞正能量 B.只有積極情緒才會引發共鳴
C.情感總是短暫而且不穩定的 D.情緒隨著年齡的增長而改變
二、非選擇題
9.【榜樣正傳遞】
2022年3月3日晚,《感動中國2021年度人物頒獎盛典》在CCTV綜合頻道黃金時間推出。某校七年級(1)班的同學們收看了節目，大家在班級群展開了熱議。
小凱：江夢南太勵志了，從小聽力有障礙，還能一路考到清華博士。
小語：中國航天人太了不起了，中國的飛天夢終于實現了。
周老師：同學們，我們班準備舉行“感動中國”的系列活動，大家有什么活動建議
小豐：無論舉辦什么形式的活動，我都會積極參與！
我：他們的故事讓我深受感動，美好情感可以 _______________________ _______________________等方式獲得，我建議舉辦活動一_______________活動二 ________________________。
請你運用所學知識，替“我”將發言補充完整。
同學們參與“感動中國”系列活動，對你傳遞情感正能量有什么啟示
第2課時 在品味情感中成長 導學案
（一）選擇題
1.A 2.A 3.A 4.C 5.B 6.B 7.D 8.A
二、非選擇題
(1)閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動
示例：分享“感動中國”故事會 ，活動二 撰寫觀后感 。
(2)
①用自己的熱情和行動來影響環境；
②在與他人的情感交流中傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量；
③在生活中不斷創造美好的情感體驗。

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