資源簡介

(共17張PPT)
第10課
お小遣い
學習の目標
1．お金を管理する能力を身につける。
2．日本語でお金の使い方についての考えを話す。
3．相手のために何ができるのかという視點から問題を考える。
新しい內容
詞匯：本課生詞共計37個，其中名詞30個，動詞3個，其他4個。
語法：①Vべき　②Sって（傳聞、引用）　③ だろうか　④N自身 ⑤Nから（依據）
交際：用日語談論有關零花錢使用的話題。
ステップ1　考えましょう
以下の質問に答えてください。
(1)いま、財布の中やポケットにお金が入っていますか。(はい いいえ)
(2)銀行に自分（家族）のお金がありますか。(はい いいえ)
(3)寮の部屋、自分の家のどこかに小銭がありますか。(はい いいえ)
(1) (3)の答えがすべて「はい」だったら、あなたはこの世界の中で生活が豊かな上位8％の一人です。
(4)家族からお小遣いをもらっていますか。(はい いいえ)
(5)家族の中にお金に関するルールがありますか。友達と話してみましょう。
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今まで、皆さんの家族は、どんなことにお金を使ってくれましたか。考えて書いてみましょう。
時期 內容
幼稚園の時
小學校の時
中學校の時
そのほか
単語の録音を聞きましょう
01
重點詞匯
お小遣い（おこづかい）②（名）零花錢，零用錢
お小遣い帳（零用錢帳本。）
お小遣いをもらう（要零用錢。）
子供にお小遣いをやる（給孩子零用錢。）
能力（のうりょく）① （名）能力
知的能力（智力）
能力を生かす。（發揮才能。）
彼にはリーダーとしての能力が備わっている。（他有領導能力。）
ポケット② （名）口袋，衣袋
ズボンのポケットに入れる。（放進褲兜。）
寒くてコートのポケットに手を入れる。
（冷得把手揣進大衣口袋。）
単語の録音を聞きましょう
02
重點詞匯：
足りる(たりる) (動2自)足，夠
ここから學校まで、ゆっくり歩いても20分あれば足りるでしょう。
（從這兒去學校就算慢慢走，20分鐘也足夠了吧。）
②駅から家までタクシーに乗ったら、50元で足りますか。
（從車站回家，坐出租車的話50元夠嗎？）
③1か月の小遣いは2萬円あれば足りる。
（一個月的零用錢要是有兩萬日元就夠了。）
アルバイト③ (名)勤工儉學，小時工
アルバイトの學生。（打工的學生。）
アルバイトに家庭教師をしている。
（業余當家庭教師。）
③彼はこの夏休みの間ウエーターのアルバイトをした。
（他這個暑假期間打工當服務員。）
貧しい（まずしい）③ （形1）貧窮，貧乏
貧しくても暖かい家庭だ。
（雖然窮卻是一個溫暖的家庭。）
②貧しい家庭の出身だが非常に優秀だ。
（出身貧窮但十分優秀。）
③彼は金持ちだが、心が貧しい。
（他很有錢，可是精神上很貧乏。）
偉い（えらい）②（形1）了不起；地位高
偉い人（偉人）
自分を偉いと思っている。（自以為了不起。）
會社で一番偉いのは社長だ。
（公司里最高首腦是總經理。）
無駄（むだ） （名 形2）浪費，白費
①無駄なお金を使った。（花了冤枉錢。）
②若い時の苦労は決して無駄にはならない。
（年輕時候的辛苦努力肯定不會白費。）
③あいつにいくら言っても無駄だ。
（對那家伙怎么說也沒用。）
キャンセル①（名）取消，解約
注文をキャンセルする。（取消訂單。）
ホテルの予約をキャンセルをする。
（取消酒店的預約。）
③コロナウイルスで結婚式と海外旅行をキャンセルした。
（因為新冠病毒取消了結婚典禮和海外旅行。）

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