資源簡介

(共29張PPT)
0裸菜古族的興起
與無朔的建金
學習目標：
1、掌握成吉思汗統一蒙古和蒙古滅西夏與金的史實。
2、牢記忽必烈建立元朝和統一全國，了解文天祥的抗元斗爭。
3、體會文天祥抗元斗爭所體現出的民族正義感和愛國精神。
4、理解忽必烈的治國措施。
一、草原爭霸
成吉思汗統一蒙古
1.蒙古族的活動范圍和生活
活動范圍
原先活動在大興安嶺北段，
吐蕃等部
后來向西遷徙，進入草原地區。
生長鞍馬間，人自習戰，自春
至冬旦旦逐獵乃其生涯。
《蒙樞備錄》
蒙古族善于騎射，
逐水草而居，
生活習性
過著游牧生活。
活動一
蒙古統一前，草原上的爭戰情景
有星的天旋轉著，
有草皮的地翻轉著，
眾百姓反了，
全部百姓反了，
不進自己的臥內
不臥自己被兒里。
互相搶掠財物。
互相攻打。
《蒙古秘史》
1.閱讀材料，12世紀的蒙古草原是什么樣的狀況？此時人
們最期待什么？
12世紀蒙古草原上蒙古各部互相征戰
社會動蕩不安的情景·人們期待和平、統一草原、結束戰爭。
2、這種局面是怎樣結束的？
新
成吉思汗
沁園春·雪
毛澤東
成吉思汗是誰？
惜秦皇漢武，略輸文采；
唐宗宋祖，稍遜風騷。
代天驕，成吉思汗，
只識彎弓射大雕。
俱住矣，數風流人物，
為何稱其為“一代天驕”？
還看今朝。
成吉思汗統一蒙古
12世紀時，蒙古草原上分布
著許多部落，相互之間為爭奪人
口、草場、水源、牲畜而頻繁發
生戰爭，生靈涂炭。人們盼望草
原統一起來，結束戰爭。
年幼的鐵木真，因父親在部落紛爭中離世，
經歷了許多磨難，切身感悟到只有將草原上的
各部落統一起來，才能給草原帶來和平…
自主學習活動二
閱讀教材47到48頁，找出蒙古統一的過程和意義
1206年，
完成了蒙古草原的統
一。建立了政權，他被擁立為
被尊稱為
一、成吉思汗統一蒙古
2蒙古的統一過程
時間：1206年
人物：成吉思汗（鐵木真）
合作探究：活動三
你認為成吉思汗為什么能夠統一蒙古？
1.長期分裂部落混戰人民渴望統一。
2.成吉思汗擁有強大的軍事力量。
3.成吉思汗在困境中，形成了堅強的意志、培養了
杰出的能力，樹立了堅定的信念。（個人才能)
問題思考：結合P48相關史事，如何鞏固統一的多民族國家？這
些措施有何作用？
1.建立了軍事、行政和生產相結合的制度。
2把蒙古人按編制組織起來，平時生產，戰時出征
；
3組建了一支有一萬人的護衛部隊，建立司法機構，創制蒙
古文字。

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