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蘇教版(2017秋) 三年級下冊5.18 風向和風力 課件 (共16張PPT+視頻)

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蘇教版(2017秋) 三年級下冊5.18 風向和風力 課件 (共16張PPT+視頻)

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蘇教版 三年級下冊
天氣預報是怎樣描述風的?
風也是重要的氣象要素之一。風吹來的方向叫作風向,風的強度叫作風力。風向可以用風向標來測量,風力可以用風力計來測量。
天氣預報是怎樣描述風的?
天氣預報是怎樣描述風的?
風也是重要的氣象要素之一。風吹來的方向叫作風向,風的強度叫作風力。風向可以用風向標來測量,風力可以用風力計來測量。
風向
在氣象上,風向是指風吹來的方向。來自北方的風,我們稱之為北風;來自東方的風,我們稱之為東風。氣象臺預報風向時,當風向在某個方位左右擺動難以確定的時候,則加以“偏”字,如偏北風;當風力很小時,則采用“風向不定”來說明。
天氣預報是怎樣描述風的?
風也是重要的氣象要素之一。風吹來的方向叫作風向,風的強度叫作風力。風向可以用風向標來測量,風力可以用風力計來測量。
風向
在氣象上,風向是指風吹來的方向。來自北方的風,我們稱之為北風;來自東方的風,我們稱之為東風。氣象臺預報風向時,當風向在某個方位左右擺動難以確定的時候,則加以“偏”字,如偏北風;當風力很小時,則采用“風向不定”來說明。
天氣預報中從風向和風力兩個方面去描述風,如:南風3~4級,東風小于3級等。
天氣預報是怎樣描述風的?
做一個風向風力計,測一測現(xiàn)在的風向和風力。
做一個風向風力計,測一測現(xiàn)在的風向和風力。
對照“風級歌”,觀察并描述今天的風級。
對照“風級歌”,觀察并描述今天的風級。
風級是根據(jù)風對地面(或海面)物體影響程度而定出的風力等級。1805年,英國人F. 蒲福擬定了“蒲福風級”,將風力分為13個等級,即0—12級。1946年以來,風力等級又作了擴充,增加到18個,即0—17級。
風對人類生產(chǎn)、生活有哪些影響?
風對人類生產(chǎn)、生活有哪些影響?
大風會對人們的生活造成不良影響,但適度的風會為我們帶來一定的有利影響。例如:風可傳播植物花粉、種子;有利于近地層污染物的擴散,對凈化空氣,消除霧、霾起到積極作用;風能是一種清潔的可再生能源;等等。
龍卷風、臺風這些極端的天氣現(xiàn)象,會對人們的生產(chǎn)、生活產(chǎn)生哪些危害?
龍卷風、臺風這些極端的天氣現(xiàn)象,會對人們的生產(chǎn)、生活產(chǎn)生哪些危害?
龍卷風的危害有拔起大樹、摧毀建筑、交通中斷、毀壞莊稼等。
龍卷風、臺風這些極端的天氣現(xiàn)象,會對人們的生產(chǎn)、生活產(chǎn)生哪些危害?
龍卷風的危害有拔起大樹、摧毀建筑、交通中斷、毀壞莊稼等。
臺風的危害有驟降暴雨,樹木、房屋倒塌,摧毀莊稼,引發(fā)泥石流等。
連續(xù)觀測一周的天氣情況,記錄氣溫、云量、雨量、風向、風力等各種數(shù)據(jù)。根據(jù)記錄表,說一說一周中天氣有哪些變化。

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