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3.2 融化和凝固(導學案)(無答案)2022-2023學年人教版八年級物理上冊

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  1. 二一教育資源

3.2 融化和凝固(導學案)(無答案)2022-2023學年人教版八年級物理上冊

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3.2熔化和凝固(導學案)
一、學習目標
能區別物質的氣態、液體和固態三種形態,知道物質的固態和液態之間是可以轉化的。
了解熔化和凝固,能用熔化和凝固的知識解釋生活中的現象
知道熔化曲線和凝固曲線的物理含義,并知道晶體和非晶體之間的區別。
通過探究實驗學會用圖像探究物理規律。
二、自學指導與檢測
自學指導 自學檢測與課堂展示
物態變化 閱讀書本P53(物態變化),回答右側問題 物態變化:
即時小練1 下列屬于物態變化的是( ) A、筷子折斷 B、冰雪消融 C、橡皮泥被壓扁 D、花開花落
熔化和凝固 閱讀書本P53(熔化和凝固),回答右側問題 熔化: 凝固:
思考討論 冰的熔化需要什么條件? 不同的物質熔化時溫度會有如何變化?
觀看探究固體熔化時溫度的變化規律實驗視頻,根據實驗數據作出溫度隨時間變化的圖像,對比兩種數據,得出實驗結論 實驗結論:
即時小練2 用銅塊澆鑄銅像的過程,發生的物態變化是(  ) A.只有凝固過程 B.只有熔化過程 C.先凝固、后熔化 D.先熔化、后凝固
變式1 1 如圖所示為2022年北京冬奧會閉幕式上十二生肖車滑出中國結,將我國傳統文化以藝術的形式呈現給全世界。用水制作冰車的過程屬于______(選填物態變化名稱)。
即時小練3 (多選)如圖甲,是小明同學“探究固體熔化時,溫度與時間關系”的實驗裝置,圖乙是他繪制的溫度隨時間變化的圖像,下列說法正確的是(  ) A.選用的固體顆粒要小一些 B.試管中的固體是一種晶體,熔點是0℃,這次熔化過程大約持續了10min C.使用初溫較低的水來延長冰熔化的時間 D.通過冰溫度變化的情況判斷海波是否熔化
變式2 小宇在完成“探究某種物質熔化規律”的實驗,實驗裝置如圖所示,根據實驗數據畫出了溫度隨時間變化的圖像,請回答下列問題。 (1)實驗時,用水浴法加熱的目的是為了使物質 _____ ; (2)從圖像可知該物質是 _____(選填“晶體”或“非晶體”)熔化時間為 _____min。
熔點和凝固點 探究思考 黑龍江省北部最低氣溫曾經達到-52.3℃,這時還能使用水銀溫度計嗎?應該使用什么樣的液體溫度計?
即時小練4 某種物質在熔化過程中溫度隨時間變化的圖像如圖所示,這種物質是______(選填“晶體”或“非晶體”),該物質的熔點是______℃,在第6min該物質處于______(選填“固態”、“液態”或“固液共存狀態”)。
變式3 如圖是海波熔化時溫度隨時間變化的圖像,以下說法正確的是(  ) A.海波是非晶體 B.海波的熔點是48℃ C.海波從開始熔化到完全熔化用時12minD.海波在熔化過程中溫度不斷升高
熔化吸熱,凝固放熱 即時小練4 為了增強豆腐味道的鮮美,廚師將買回的豆腐放在冰箱冷凍室里放上一段時間然后取出,放置空氣中,一些時間后發現豆腐有許多小孔,這些小孔的成因是(  ) A.豆腐自身凍縮形成的 B.豆腐里的水先凝固成冰,再熔化成水形成的 C.外界的冰扎進豆腐形成 D.豆腐自身膨脹形成的
變式4 4北京冬奧會采用最先進的高效節水人工造雪設備和智能化的造雪系統,在最合適的條件下造雪,保持最佳造雪效率,避免水資源的浪費。人造雪是霧化后的小水滴 ___________(填物態變化名稱)成冰晶形成的,這個過程會 ___________熱量。
三、鞏固診斷
1.下列現象中,屬于物態變化的是(  )
A.鋼塊軋成鋼板 B.木頭制成課桌
C.雪化成水 D.生米蒸熟變成米飯
2.(2022·河北唐山·八年級期末)如圖所示,下列說法正確的是(  )
A.可能是海波凝固時溫度變化曲線
B.可能是松香熔化時溫度變化曲線
C.可能是萘熔化時溫度變化曲線
D.可能是瀝青凝固時溫度變化曲線
3.(2022·湖南婁底·八年級期末)如圖是“探究某物質熔化和凝固規律”的實驗圖像,下列說法正確的是(  )
A.在t時=2min時,該物質處于固態
B.該物質熔化用了10min
C.該物質在BC過程中不吸收熱量
D.該物質的凝固點是60℃
4.(2022·山東菏澤·八年級期末)下列現象中利用了熔化吸熱的是(  )
A.游泳后離開泳池時身上會感到有點冷
B.天熱時向地上灑水會感到涼快
C.向飲料中加冰塊會使飲料變得更涼
D.運輸食品時利用干冰降溫防止食品腐爛
5.(2022·山東青島·八年級期末)(多選)如圖是海波和蠟燭的熔化實驗圖像。下列說法正確的是(  )
A.甲是海波,乙是蠟燭
B.甲在第2min時是固態
C.甲的熔點是48℃
D.甲在ab段不吸熱
6.(實驗題)用如圖甲所示的裝置探究海波的熔化規律:
(1)組裝器材時,應______(填“自上而下”或“自下而上”)固定;
(2)在實驗的過程中通過水給試管加熱的目的是______;
(3)加熱到某一時刻溫度計示數如圖甲所示,溫度為______℃;
(4)根據實驗數據繪出海波溫度一時間圖象,如圖乙所示,t1時刻后試管內出現液態海波,由圖像可知,海波熔化時吸熱,溫度______,它是______(選填“晶體”或“非晶體”);
(5)若海波的沸點與水的沸點相同,繼續加熱到水沸騰時,試管里的海波______(選填“能”或“不能”)沸騰。
6、下雪不冷化雪冷,這句話有道理嗎?為什么?(簡答題)
知識拓展:融化—熔化—溶化的區別
融化常用于文學中,如冰雪消融常用此詞,有時也作“溶化”,如“她心里的冰終于融化了”。
熔化常用于物理學,指加熱到一定程度的物質由固態變為液態的過程。此過程需要吸收熱量,因而從火字旁,如“鐵加熱至一定程度就會變為鐵水”。
溶化常用于化學,指固體溶解,或固態物質在另一種液態物質中分散成單個分子或離子的擴散過程。此過程不需加熱,但必須有液體,所以用三點水旁“溶”,如“食鹽在水中,很快就溶化了”。
四、堂清、日清記錄
堂清 日清
今日事今日畢 日積月累成大器

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