資源簡介

同頭備課教案 總第12節
小組： 學校：
教學內容 常見的酸和堿——堿的化學性質
課時 1 課型 新授
主備人 備課日期 年月日
備課組成員
教 學 目 標 1、知識與能力：歸納堿的化學性質，了解堿具有相同化學性質的原因。
2、過程與方法：通過對堿化學性質的梳理和歸納，感悟對比、推理及理論聯系實際的方法。
3、情感態度與價值觀：增強探究物質的好奇心和求知欲，培養學生學習的熱情。
三、教學方法 合作探究、實驗探究
四、教學重難點 重點：歸納堿的化學性質。 難點：歸納堿的化學性質。
五、教具學具準備 教材 教案 PPT 實驗儀器
共性教案 個性教案
教學過程 【回憶】酸的化學性質 【回答】1.酸能使紫色石蕊溶液變紅，使無色酚酞不變色； 2.酸能與活潑金屬反應產生氫氣； 3.酸能與金屬氧化物反應產生水。 【提問】你還記得紫色石蕊溶液和酚酞溶液遇到氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液顯示什么顏色嗎？ 【回答】紫色石蕊溶液變藍，無色酚酞溶液變紅色。 【總結】堿的化學性質之一：堿能使紫色石蕊溶液變藍，使無色酚酞溶液變紅。 【回憶】如何檢驗二氧化碳？ 【回答】將氣體通入澄清石灰水中，若石灰水變渾濁，則為二氧化碳。 【提問】請寫出反應的化學方程式。 【書寫】Ca(OH)2 + CO2= CaCO3↓+ H2O 【講授】氫氧化鈣能與空氣中的二氧化碳反應，生成堅硬的碳酸鈣。用熟石灰與沙子混合砌磚，用石灰漿粉刷墻壁等都是體用氫氧化鈣這一性質。 【講授】氫氧化鈉在空氣中不僅吸收水分，還會與空氣中的二氧化碳發生反應：2NaOH + CO2= Na2CO3 + H2O。 【提問】根據氫氧化鈉的性質，你覺得應該如何吧保存氫氧化鈉？ 【回答】密封保存。 【討論】以上兩個反應有什么共同之處？ 【回答】都是堿和非金屬氧化物發生反應生成水。 【提問】三氧化硫與堿的反應與上面的兩個反應類似，試寫出三氧化硫與氫氧化鈉反應的化學方程式。 【提示】氫氧化鈉和氫氧化鈣和二氧化碳反應時，生成的物質中都含碳酸根，都是CO3，那么與三氧化硫反應時，生成物中應該含有什么離子呢？ 【書寫】2NaOH + SO3 = Na2SO4+ H2O 【提問】根據以上探究，你能總結一下堿的化學性質嗎？ 【總結】堿的化學性質：1. 堿能使紫色石蕊溶液變藍，使無色酚酞溶液變紅。 2．堿能和非金屬氧化物發生反應生成水。 【提問】為什么氫氧化鈣、氫氧化鈉等堿具有相似的化學性質呢？ 【提問】酸也具有相似的化學性質，原因是什么？ 【回答】因為酸在水溶液中都能解離出H+和酸根離子，即在不同的酸溶液中都含有H+，所以，酸有一些相似的性質。 【提示】結合酸具有相似化學性質的原因，分析堿具有相似化學性質的原因。 【回答】像氫氧化鈉、氫氧化鈣這樣的堿，在水溶液中都能解離出金屬離子和OH-，所以，堿也有一些相似的性質。
七、作業布置
八、板書設計 課題1 常見的酸和堿 一、堿的化學性質 1. 堿能使紫色石蕊溶液變藍，使無色酚酞溶液變紅 2．堿能和非金屬氧化物發生反應生成水
九、教學反思 成功： 不足：

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