資源簡介

(共40張PPT)
第四單元 民族團結與祖國統一
部編人教版 八年級下
小時侯/鄉愁是一枚小小的郵票/
我在這頭/母親在那頭/
長大后/鄉愁是一張窄窄的船票/
我在這頭/新娘在那頭/
后來呵/鄉愁是一方矮矮的墳墓/
我在外頭/母親呵在里頭/
而現在/鄉愁是一灣淺淺的海峽/
我在這頭/大陸在那頭
《鄉愁》 余光中
新課導入
第14課　海峽兩岸的交往
部編人教版 八年級下
教學目標
1. 了解海峽兩岸關系改善、海峽兩岸密切交往的史實；了解“九二共識”及其意義。
2. 通過分析文獻、圖片等資料，了解海峽兩岸關系發展過程中的重要歷史事件，掌握運用不同類型材料具體分析歷史問題的方法。
3. 通過歸納兩岸交往日益密切的史實，認識到統一是大勢所趨，增強對國家、民族的歷史責任感。
教學重難點
重點：和平統一祖國的大政方針；祖國大陸與臺灣交往日
益密切的史實。
難點：“和平統一、一國兩制”的對臺基本方針。
目標探究一：推進祖國統一大業
1.臺灣問題的形成
（1）內戰遺留問題：1949年，中國人民解放軍推翻國民黨政府，國民黨
敗逃盤踞臺灣。
（2）反華勢力介入：1950年，美國派第七艦隊阻止人民解放軍解放臺灣。
國民黨軍隊逃往臺灣
解放軍占領南京總統府
新課探究
1949年，蔣介石敗退臺灣，并在美的支持下與大陸對抗，從而導致海峽兩岸長期隔絕，分離的狀態。
臺灣問題與港澳問題的區別：
（1）形成的原因不同：港澳問題是由于西方國家利用武力或欺騙的手段侵占中國領土，并將其變為自己的殖民地；而臺灣問題是由于國共內戰而導致暫時性的兩岸分離，完全是中國的內政。
（2）解決途徑不同：香港、澳門回歸是在中英、中葡之間進行談判，是國家與國家之間的談判，而解決臺灣問題是在“一國兩制”的架構下，兩岸平等協商，屬國家內部事務問題。
臺灣問題的實質是中國內政問題。
臺灣是異鄉而非他國。
臺灣問題是內政而非外交。
臺灣問題與香港和澳門問題性質完全不同
香港和澳門問題屬于外交問題，臺灣問題屬于內政問題
時 間 人 物 政 策
新中國成立初
20世紀50年代中期
改革開放以后
毛澤東
鄧小平
江澤民
胡錦濤
武裝解放臺灣
和平解放 “和為上計”
八項主張
四點意見、《反分裂國家法》
“和平統一、一國兩制”
習近平
四個堅持
2.黨和政府對臺灣問題的政策
五、面向２１世紀世界經濟的發展，要大力發展兩岸經濟交流與合作，以利于兩岸經濟共同繁榮，造福整個中華民族；
六、中華各族兒女共同創造的五千年燦爛文化，始終是維系全體中國人的精神紐帶，也是實現和平統一的一個重要基礎；
七、要充分尊重臺灣同胞的生活方式和當家作主的愿望，保護臺灣同胞的一切正當權益；
八、我們歡迎臺灣當局的領導人以適當身份前來訪問，我們也愿意接受臺灣方面的邀請，前往臺灣。
一、堅持一個中國的原則，是實現和平統一的基礎和前提；
二、對于臺灣同外國發展民間性經濟、文化關系，我們不持異議；
三、進行海峽兩岸和平統一談判，是我們的一貫主張；
四、努力實現和平統一，中國人不打中國人；
江澤民提出的“兩岸關系八項主張”
江澤民的八項主張是新時期推進祖國和平統一的指導思想
2005年，胡錦濤對兩岸形勢提出四點意見：
一是堅持一個中國原則絕不動搖；
二是爭取和平統一的努力絕不放棄；
三是貫徹寄希望于臺灣人民的方針絕不改變；
四是反對“臺獨”分裂活動絕不妥協。
第十屆全國人大第三次會議通過
四個堅持：
堅持從中華民族整體利益的高度把握兩岸關系大局；
堅持在認清歷史發展趨勢中把握兩岸關系前途；
堅持增進互信、良性互動、求同存異、務實進??；
堅持穩步推進兩岸關系全面發展。
3.海峽兩岸關系的發展
（1）1979年，中國人民解放軍奉命停止對金門和馬祖的炮擊。海峽兩岸局勢逐步走向緩和。
（2）1987年，臺灣當局開始被迫調整“三不”政策。海峽兩岸同胞近40年的隔絕狀態終于被大批，兩岸關系發生了歷史性的變化。
臺灣同胞
回大陸探親
1988年1月21日，第一個臺灣返鄉探親團抵達北京。他們在八達嶺長城上激動地高呼“到家了”
（3）1990年臺灣成立了海峽交流基金會，次年祖國大陸成立了海峽兩岸關系協會。
（4）1992年兩會達成“海峽兩岸均堅持一個中國原則”的“九、二共識”。海峽兩岸關系的發展邁出了歷史性的重要一步。
1993年 汪辜會談
（5）1995年1月，江澤民提出了發展兩岸關系、推進祖國和平統一的八項主張。
（6）2005年，中國國民黨主席連戰率“和平之旅”訪問團訪問
中國大陸。國共兩黨最高領導人的會見，促進了兩岸關系
的新發展。
胡錦濤會見連戰
（7）2015年11月，中共中央總書記、國家主席習近平同臺灣
方面領導人馬英九在新加坡會面。
這次會面是1949年以來兩岸最高領導人的首次會面，翻開了兩岸關系歷史性的一頁。
三國
隋
元
明
夷州
琉球
流求
臺灣
1662年
1684年
1895—1945年
1949年
鄭成功收復臺灣
清設立臺灣府
日占臺灣
分離至今
為什么說臺灣自古以來就是中國的領土？
相關鏈接
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一. 背景
在“和平統一、一國兩制”基本方針的指引下，經過海峽兩岸同胞、港澳同胞和海外僑胞的共同努力，兩岸人員往來以及經濟、文化等領域的交流蓬勃發展。
目標探究二：日益密切的交往
（二）表現
2008年11月，兩岸達成空運直航、海運直航、郵政合作等協議。隨后，兩岸同時舉行“三通”啟動儀式，兩岸關系取得重大進展。
人員交往
經濟文化交流
經濟文化交流
去臺灣的四川臥龍大熊貓“團團”“圓圓”
經濟文化交流
3. 和平統一臺灣的有利與不利因素有哪些？
有利因素
①海峽兩岸交往密切頻繁；
②祖國統一是兩岸人民的共同愿望，是民心所向，大勢所趨；
③“一國兩制”政策的巨大感召力；
④香港、澳門的回歸，提供了成功的范例；
⑤改革開放，國力增強，國際地位的不斷提高；
⑥臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分；
海峽現狀
人心所向
榜樣借鑒
政策保障
根本保證
歷史依據
（1）國際反華勢力的干涉
不利因素
蔡英文2016年5月20日就職演說約40分鐘，5940字。其中提到“臺灣”41次“這個國家”13次，“中華民國”5次。
圍繞備受關注的兩岸關系問題，蔡英文未提“九二共識”，也沒有兩岸同屬一個中國的表述，而是用了一些模糊的話語。
兩國論
一邊一國論
李登輝
（1988年－2000年）
陳水扁
（2000年-2008年）
（2）臺獨勢力的分裂活動
兩岸同胞是命運與共的骨肉兄弟，是血濃于水的一家人。
我們絕不允許任何人、任何組織、任何政黨、在任何時候、以任何形式、把任何一塊中國領土從中國分裂出去！
1、對海峽兩岸關系的展望
隨著海峽兩岸日益密切的交往，實現海峽兩岸統一，是民心所向，是歷史發展的必然趨勢。
2、作為中學生的我們，為早日實現祖國統一應作出哪些努力？
加強兩岸之間的合作與交流，堅決擁護祖國統一。
堅決反對和譴責一切分裂祖國的言行，敢于同不利于祖國統一的行為作斗爭。
努力學習，掌握現代化建設所需要的本領。
促進
兩岸交往
推進
對臺政策
同根文化
臺灣同胞
綜合國力
兩岸人民
認同
支持
奠定
渴望
祖國統一
對臺方針
“和平統一、
一國兩制”
成立兩會
?；鶗?、海協會
歷史性進展
啟動“三通”
打破隔絕
臺灣調整
“三不”政策
達成共識
“九二共識”
海峽兩岸的交往
課堂小結
1.我國《反分裂國家法》中規定“……以和平方式實現祖
國統一，最符合臺灣海峽兩岸同胞的根本利益”實現我
國和平統一的前提和基礎是( )。
A.堅持一個中國的原則
B.堅持社會主義道路的原則
C.堅持不運用武力的原則
D.堅持反對外國干涉的原則
A
隨堂訓練
2.2013年，海協會、?；鶗蓵I導人第九次會談在上
海舉行。“兩會”曾就“海峽兩岸均堅持一個中國原
則”達成共識的時間是( )。
A.1987年 B.1992年
C.1993年 D.1997年
B
3.被譽為“畫中蘭亭”的《富春山居圖》，因故一分為二，
分別存于大陸和臺灣。2011年6月，兩部分畫作在臺灣同時 展出，實現了山水合璧?！吧剿翔怠狈从沉? )
A.兩岸政治經濟交流形成常態。
B.海協會與?；鶗状螌崿F對話。
C.統一是兩岸人民的共同愿望。
D.兩岸分離阻礙了文化藝術交流。
C
4.一位同學為表達期盼祖國統一的心情，繪制了下面這幅標題為《回來吧，就缺你了！》的畫。正朝母親奔跑過來的小朋友代表（　?。?br/>A．香港 B．臺灣
C．澳門 D．海南
B
5.2021年3月17日，國務院臺辦、農業農村部、國家林草局等十一個部門聯合出臺《關于支持臺灣同胞臺資企業在大陸農業林業領域發展的若干措施》（簡稱“農林22條措施”）。此舉旨在（　?。?br/>A．拓寬海峽兩岸經貿發展新局面
B．打破兩岸長期處于隔絕的局面
C．推動兩岸民間團體的政治對話
D．打開兩岸文化教育交流新局面
A
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