資源簡介

太陽系 導學案
年級： 學科：科學 執教： 上課時間： 年 月 日
學研目標
1、學生能夠知道恒星、行星、衛星的概念。
2、學生能準確知道太陽系八大行星的名字。
3、學生能按照一定的順序排列八大行星。
4、簡單了解流星和彗星的概念。
5、學生能夠通過教師提供的網站甚至互聯網搜集整理需要的信息。能夠互相交流信息。
6、通過收集整理信息明白地球是人類唯一的家園。
教學目標
1、知識目標：
太陽和圍繞它運動的行星、矮行星和小天體組成了太陽系。太陽系是一個較大的天體系統。
2、能力目標：
培養學生自主學習的能力以及相互協作的精神。
通過對收集的信息進行整理和交流，提高學生總結歸納的能力。
3、情感態度價值觀：
關注人類對星球最新探索和相關技術的發展進步情況，意識到人類對太空的認識隨技術的進步而深化和拓展的，從而教育學生珍愛生命，保護地球家園。
學法引導
合作探究、協作互學
教學方法
科學探究、協作學習
學研案
導學案
我能自己學。
【復習（探究）】
1、地球以外的月亮、星星、太陽，我們都稱為天體。在所有天體中，離我們地球最近的是（ ）。月球繞著地球轉，是地球的（ ），地球和月球一起繞著（ ）轉，在轉到特定位置的時候，會產生（ ）或者（ ）現象。
2、我知道關于描寫太陽的詩詞、成語：


第一部分
一、【關于太陽，我知道】
1、太陽是太陽系的（ ）。
2、太陽是太陽系中唯一的一顆（ ）星。是距離地球最近的一顆恒星。
3、太陽是太陽系中最大的天體，它的直徑有（ ）千米。
二、【通過預習課本，我知道】
1、以太陽為中心，包括圍繞它轉動的 （衛星）、 、 （小行星、流星、彗星）組成的天體系統叫做 。
2、我知道，八大行星包括：


三、【行星特點我知道】
（小提示：可以從“位置”、“體積”、“狀態”、“衛星數量”、“外貌特征”等，各方面找行星特點）
①水星：



②金星：



③地球：



④火星：



⑤木星：



⑥土星：



⑦天王星：



⑧海王星：



⑨、矮行星：


⑩小天體：（流星、彗星、或者小行星）



復習
了解古人對太陽的關注，明白太陽對于我們人類生活的重要性。
了解一些關于太陽的基本信息。
根據對課本的課前預習，明確太陽系的概念。
通過學生自主的學習，讓學生更多的了解我們所處的太陽系中天體的特點。
通過對這些特定的總結，明白地球是我們人類唯一的家園。我們要珍愛我們的地球，增強學生的環境保護意識。
培養學生收集信息及學習相關問題的能力。
二、學研交流。
關于太陽系，我還想知道：
培養學生的探究意識。
我能拓展【天外來客——隕石】
我知道關于隕石的信息：

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