資源簡介

第一節 流動的組織—血液
教學目標
1.知識與技能
（1）描達血液的組成成分和各組成部分的主要功能，并能通過血漿和血細胞的功能歸納出血液的功能。
（2）使用顯微鏡觀察人血的永久涂片，嘗試識別紅細胞和白細胞。
2.過程與方法
解讀血常規化驗單，培養學生應用所學知識解決實際問題的能力
3.情感態度與價值觀
使同學們形成正常的血液觀，激發學生學生探索知識的奧秘
教學重難點
教學重點：
1血液的成分及各自的主要功能
教學難點：
1.運用所學知識解決實際生活中有關血液問題的能力
2.使用顯微鏡觀察人血的永久涂片，嘗試識別紅細胞和白細胞。
三、教學方法
實驗法、討論法
四、教學過程
（一）新課導入：情景設置，導入新課
師：在每個城市中，都有著四通八達的交通道路，這是為了什么呢？
生：這是為了保證城市內的交通的流暢，
師：我們都知道，長江、黃河養育了億萬中華兒女，同樣，在我們體內也有一條生命之河，那就是血液，它像小河一樣不停流動。它能及時將養料運輸給細胞，又能及時運走體內的廢物，這條運輸線就是遍布全身各處的血管。血管里流動著血液。那么，血液有哪些成分組成？各成分又有何功能呢？這就是我們本節課要學的內容，流動的組織——血液。
（二）新課講授
1.血液的分成現象
師：依此出示經抗凝處理并出現分層現象的血液，提供收集的血液常規化驗單，組織學生分組討論。
師：含有抗凝劑的血液，離心或靜置一段時間后，為什么會出現分層現象，分成了幾層？
生：因為血液中含有不同的組成物，它們的比重不一樣，所以會分層。分成三層。
生：血液中含有不同的組成物，它們的質量不一樣。所以，含有抗凝劑的血液靜置一段時間后，就會逐漸分成上下兩層以及中間一薄層白色的物質。
師：綜合上述材料，常規化驗單上所列的血液成分，分別應在什么層位？
生：由上到下依次是血漿，白細胞和血小板，血細胞和血紅蛋白。
生：上層呈透明狀的是血漿。
生：中間較薄的一層是白細胞和血小板。
生：下層顏色最深的是血細胞和血紅蛋白。
師：那同學們現在了解血液的組成部分嗎？
生：血液由血漿和血細胞組成，血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板。
師：本節的題目叫做流動的組織—血液。這是為什么？
生：血液中有大量的血細胞，這些細胞與血漿共同組成血液，完成物質運輸等功能，所以，血液是一種組織，屬于結締組織，又因為血液可以流動，所以叫做流動的組織 。
2.血液的成分
師：看血漿成分示意圖，（幻燈片：血漿的成分示意圖）讓學生知道血漿的成分。
生：血漿中包含90|%的水，7%的血漿蛋白和3%的葡萄糖、氨基酸和無機鹽。
師：那血漿的功能是什么那？
生：如果我們把血管比喻成河流，那么血漿相當于水，魚相當于血細胞，血細胞在血漿里面流動著，血漿里面有維持人體生命活動的營養物質，此外還含有體內產生的一些廢物尿素。引導學生總結血漿的作用：運輸血細胞，運輸養料和廢物
3.血細胞的功能
師：我們要想了解血液中各種細胞的結構和功能可以用什么方式？
生：可以通過觀察血液的涂片。
師：下面就一起來觀察一下血涂片來觀察各中細胞的結構和功能。并解決幾個相關問腿。
1.的是哪種細胞？
2.體積最大的是哪種細胞？
3.根據細胞的形態，你能區分紅細胞和白細胞的？
生：觀察血涂片，分析和討論問題并做出相應的回答。
師：同學們可以介紹一下個細胞的功能嗎？
生：小組分析，討論分析。介紹各小組所查到的資料。
生：血細胞數量最多，面凹的圓盤狀，成熟的紅細胞無細胞核，富含血紅蛋白
在氧含量高的地方容易與氧結合，在氧含量低的地方容易與氧分離。
生：紅細胞（RBC）：無核、兩面凹的圓餅狀。含血紅蛋白（Hb），呈紅色。功能：運輸氧。
生：看白細胞的圖片，總結白細胞的特征。
生：白細胞（WBC）：有核、數量少。功能：吞噬細菌和病毒。
生：血小板（PLT）：無核、最小、形狀不規則。功能：凝血、止血。
師：展示白細胞吞噬病菌的動畫，幫助學生理解白細胞的作用
師：組織學生查閱課本，自學完成表格，對比三種血細胞的形態結構和功能。
生：小組討論，思考討論，完成表格。
形態 結構 功能 異常時
紅細胞
白細胞
血小板
（三）課堂練習：不少于三道，且有解析
1. 右圖是血涂片在顯微鏡下的一個視野圖。
（用圖中番號回答）。
① 當人被細菌感染而發炎時，圖中
______的數目會顯著增加。
②當圖中___________數目明顯下降時，會引起傷口血流不止和人體皮下出血。
③ 當圖中_______數量過少時，會造成人體貧血。
④ 擔負運輸養料和廢物功能的是____________。
答案：①B②C③A④D
解析：圖中A表示的血細胞，B表示的是白細胞。C表示的白細胞。D表示的血紅蛋白。
2. 觀察血常規化驗單，判斷哪項指標不正常：
答案：診斷1：血液中紅細胞數目過少，會引起貧血。
診斷2：血液中白細胞數量過多，可能是身體有炎癥
解析：血液中紅細胞數目過少，會引起貧血。血液中白細胞數量過多，可能是身體有炎癥。
3.嘉興日報》報道，前段時間我市有一批從西藏當兵退伍回家的軍人出現了疲倦、無力、胸悶、頭暈、腹瀉等癥狀，就像喝醉了酒，醫學上把這種癥狀稱之為“醉氧”，你能解釋嗎？
答案： 原來大多數的人，從海拔較低的氧氣充足的地方到了空氣稀薄的高原，由于缺氧，身體會出現明顯的不適。為了適應這種缺氧環境，肌體就要尋求自我平衡，即大量增生紅細胞，把更多的氧輸入肌體里，維持人體的正常運轉。一旦這樣的人突然從高原回到低海拔地區，多余的紅細胞不可能立即銳減，還要繼續工作，造成肌體內氧氣供過于求，產生了“醉氧”。
4. 一個慢性貧血患者突患急性闌尾炎，到醫院做血常規化驗，其化驗結果可能在正常值范圍之外的是（ ）。
A. 紅細胞、血小板
B. 血漿、白細胞
C. 血小板、白細胞
D. 紅細胞、白細胞
答案：D。
解析：人體四肢的靜脈中有靜脈瓣，可以防止血液倒流。當用止血帶扎住上臂后，前臂靜脈中的血液前行受到了阻礙，但是由于靜脈瓣的作用，又不會倒流，因此血管就會隆起。
（四）課堂小結
請同學根據已經學到的知識來概括總結一下血液的主要功能
師：血液的主要功能是運輸、防御和保護
（五）作業布置：
完成配套作業
五、板書設計
第一節 流動的組織—血液
一、血液的組成
二、血液的功能
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