資源簡(jiǎn)介

第五章 人體內(nèi)廢物的排出
一、教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能：
1.描述人體泌尿系統(tǒng)的組成及各部分的功能。
2.說(shuō)出腎的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。
3.描述尿液形成和排出的大致過(guò)程。
過(guò)程與方法：
運(yùn)用生物學(xué)的思維方法，分析解釋現(xiàn)象、過(guò)程和原理的能力。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀：
加深理解生物體結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：
1.腎單位的結(jié)構(gòu)；
2.尿的形成部位、過(guò)程和原理。
教學(xué)難點(diǎn)：
腎單位的結(jié)構(gòu)及其功能。
三、教學(xué)方法
講授法、觀察法、討論法
四、教學(xué)過(guò)程
（一）新課導(dǎo)入：情景設(shè)置，導(dǎo)入新課
師：人體生命活動(dòng)中會(huì)產(chǎn)生哪些廢物呢？
生：排尿、排便
師：大家說(shuō)得對(duì)，我們要把不需要的廢物排出體外。這些廢物是如何排出的呢？
（二）新課講授
1.廢物排泄的途徑
師：人體生命活動(dòng)中會(huì)產(chǎn)生哪些廢物呢？
生：尿液，糞便，二氧化碳、汗液。
師：這些廢物是如何排出的呢？
生：二氧化碳通過(guò)呼吸作用排出體外。
生：汗液通過(guò)皮膚出汗排出。
生：糞便通過(guò)排便運(yùn)輸?shù)襟w外。
生：尿液通過(guò)排尿運(yùn)出體內(nèi)到達(dá)體外。
2.泌尿系統(tǒng)的組成
師：這幾種的代謝廢物的產(chǎn)生我們已經(jīng)對(duì)其中的一部分，如糞便、二氧化碳的形成，排出過(guò)程都有了一定的了解。這節(jié)課我們就對(duì)尿液的形成過(guò)程進(jìn)行講解。
師；腎的位置？
生：腎臟位于脊柱兩側(cè)，緊貼腹后壁。上部高至第十一胸椎之下，下部與第三腰椎平，左右各一。
師：泌尿系統(tǒng)的組成
生：認(rèn)識(shí)人體的泌尿系統(tǒng)各部分的名稱(chēng)，并簡(jiǎn)要描述各個(gè)器官的功能。
生：腎臟：形成尿液。
生；輸尿管：輸送尿液。
生：膀胱：暫時(shí)儲(chǔ)存尿液。
生：排出尿液。
師；你認(rèn)為哪個(gè)器官最重要？
生：腎臟是泌尿系統(tǒng)最重要的器官
3，尿液的形成與排出
師：組成腎的結(jié)構(gòu)的功能的基本單位是什么？
生：腎單位：由腎小球、腎小囊、腎小管組成
師：講解腎單位的組成分的功能。
師：尿液形成的過(guò)程，和各單位在形成過(guò)程中的作用。
生：小組間總結(jié)和相互表達(dá)。
生：第一步，腎小球?qū)ρ旱倪^(guò)濾作用，形成原尿。
生：腎小球和緊貼著它的腎小囊內(nèi)壁起過(guò)濾作用。
生：第二步，腎小管的重吸收作用，形成尿液。
師：請(qǐng)?jiān)囍枋鲅毫鹘?jīng)腎單位的路徑及尿流經(jīng)的管道。
生：血路：入球小動(dòng)脈→腎小球毛細(xì)血管→出球小動(dòng)脈→腎小管外的毛細(xì)血管→腎靜脈
生：尿路：腎小囊→腎小管
師：出示資料，提出問(wèn)題。
1.比較血漿和腎小囊中液體成分的變化，說(shuō)明腎小球和腎小囊內(nèi)壁有什么作用？此功能有什么特點(diǎn)？
2.在腎小囊中出現(xiàn)葡萄糖而在尿液中并沒(méi)有，這說(shuō)明腎小管有什么作用？
3.你認(rèn)為排尿主要排除了哪些物質(zhì)？
生：依照學(xué)習(xí)內(nèi)容和課本上的知識(shí)，小組間分析和討論問(wèn)題，總結(jié)相關(guān)答案。
生：過(guò)濾作用。
生：重吸收作用。
生：水、無(wú)機(jī)鹽、尿素。
4.尿液的排出
師：正常情況下,有的同學(xué)有憋尿的習(xí)慣，這樣好不好呢？請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)理由。
生：尿液的形成是連續(xù)的，但排出是間歇的。
師：排出過(guò)程。
生：腎臟形成的尿，經(jīng)過(guò)腎盂、輸尿管流入膀胱。
生：膀胱出口處周?chē)协h(huán)形的平滑肌，平時(shí)平滑肌收縮，出口呈關(guān)閉狀；當(dāng)膀胱內(nèi)的尿液貯存到一定量時(shí)，就要排尿。這時(shí)候，環(huán)形的平滑肌舒張，出口開(kāi)放，尿就從膀胱里流出，經(jīng)過(guò)尿道排出體外。
師：排尿的意義？
生：排出體內(nèi)的廢物。
生：調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的平衡。
生：維持組織細(xì)胞正常的生理功能。
5.汗液的形成和排出：
師：身體內(nèi)多余的水分，除了從尿液中排出還有其他的途徑嗎？
生：還可以通過(guò)汗液將多余的水分排出。
生：總結(jié)汗液形成的過(guò)程和排出過(guò)程。
（三）課堂練習(xí)：
1.關(guān)于排泄下列說(shuō)法不正確的是( )
A.排泄主要是通過(guò)泌尿系統(tǒng)來(lái)完成的
B.排泄是排出體內(nèi)的食物殘?jiān)?br/>C.排泄是排出體內(nèi)多余的水分和無(wú)機(jī)鹽等代謝終產(chǎn)物
D.排泄是通過(guò)腎、皮膚、肺等將代謝終產(chǎn)物排出體外的過(guò)程。
答案：B
解析：排泄指的是通過(guò)腎、皮膚、肺等體內(nèi)多余的水分和無(wú)機(jī)鹽等代謝終產(chǎn)排出體外的過(guò)程主要是通過(guò)泌尿系統(tǒng)來(lái)完成的。食物殘?jiān)饕ㄟ^(guò)排遺排出體內(nèi)。
2.下圖表示人體內(nèi)的組織細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程。與這一過(guò)程直接有關(guān)的系統(tǒng)除循環(huán)系統(tǒng)外，還有：①_________系統(tǒng)、②_________系統(tǒng)和③_________系統(tǒng)，由此不難理解四大系統(tǒng)所圍繞的核心是___________的新陳代謝。
答案：消化；呼吸；泌尿；組織細(xì)胞。
解析：人體內(nèi)共有八個(gè)系統(tǒng)。運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。其中參與組織細(xì)胞的物質(zhì)交換的系統(tǒng)有運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的循環(huán)系統(tǒng)，消化食物的消化系統(tǒng)；為消化過(guò)程提供氧氣的呼吸系統(tǒng)；排出廢物的泌尿系統(tǒng)。
3.醫(yī)生在檢驗(yàn)?zāi)巢∪说哪驎r(shí)發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞，如果是腎有疾病，請(qǐng)分析可能是腎的哪個(gè)部位出現(xiàn)了病癥？
答案：腎小球出現(xiàn)的病癥，使紅細(xì)胞經(jīng)過(guò)腎小球進(jìn)入了腎小囊中，隨尿液排出。
（四）課堂小結(jié)
完善知識(shí)結(jié)構(gòu)形成整體性知識(shí)。
（五）作業(yè)布置：
完成配套作業(yè)
五、板書(shū)設(shè)計(jì)
→ 腎靜脈（靜脈血）
由腎動(dòng)脈（動(dòng)脈血）→腎臟
→ 輸尿管（尿液）→膀胱→尿道
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