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巧家縣2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期綜合測(cè)評(píng)（二）信息技術(shù)試題
（全卷滿分100分，考試用時(shí)90分鐘）
姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________
第I卷（選擇題）
一、選擇題
1．某VB程序段如下：
i= 1:j= 6:key= 8
Do While i < = j
m=(i+ j)\2
If a(m)< key Then
j= m- 1
Else
i= m+ 1
End If
Loop
數(shù)組元素a(1)到a(6)的值依次為“9，8，8，8，7，6”，運(yùn)行該程序段后，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．可以找到數(shù)值8開(kāi)始出現(xiàn)的位置，該位置信息由變量i指示
B．可以找到數(shù)值8最后出現(xiàn)的位置，該位置信息由變量i指示
C．可以找到數(shù)值8開(kāi)始出現(xiàn)的位置，該位置信息由變量j指示
D．可以找到數(shù)值8最后出現(xiàn)的位置，該位置信息由變量j指示
2．下列關(guān)于信息和信息技術(shù)的說(shuō)法，正確的是（ ）
A．書(shū)本不是信息，但文字屬于信息
B．信息可以脫離它所反映的事物而存在，因此有少部分信息不具備載體
C．信息可以被重復(fù)使用而不會(huì)像物質(zhì)和能源那樣產(chǎn)生損耗
D．由于電子計(jì)算機(jī)是現(xiàn)代才出現(xiàn)的，因此古代沒(méi)有信息技術(shù)
3．位圖的最小單位為（ ），因而也叫點(diǎn)陣圖。
A．單元格 B．像素 C．顏色塊 D．線條
4．計(jì)算機(jī)能直接識(shí)別、理解執(zhí)行的語(yǔ)言是（ ）
A．匯編語(yǔ)言 B．Python語(yǔ)言 C．自然語(yǔ)言 D．機(jī)器語(yǔ)言
5．有如下程序段：
i = 1: j = 8: count = 0:
f = False
Key = Val(Text1.Text)
Do While i <= j
m = (i + j) \ 2
If a(m) = Key Then
count = count + 1
f = True
Exit Do
If a(m) < Key Then
i = m + 1
Else
j = m - 1
End If
Loop
數(shù)組元素a(1)到a(8)分別為1,2,3,4,5,6,6,7，在Text1輸入6,執(zhí)行該程序段后，下面說(shuō)法正確的是
A．f的值為False B．j的值為5 C．count的值為2 D．m的值為6
6．Flash有兩種動(dòng)畫(huà)，即逐幀動(dòng)畫(huà)和補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)，而補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)又分為（ ）。
A．運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫(huà)、引導(dǎo)動(dòng)畫(huà) B．運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫(huà)、形狀動(dòng)畫(huà) C．遮罩動(dòng)畫(huà)、引導(dǎo)動(dòng)畫(huà) D．遮罩動(dòng)畫(huà)、形狀動(dòng)畫(huà)
7．下列信息來(lái)源中，可以通過(guò)事物本身直接獲取第一手資料的是（ ）
A．聽(tīng)《三國(guó)》書(shū)評(píng) B．圖書(shū)報(bào)紙 C．現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研 D．收聽(tīng)廣播
8．姜平希望能在自己的電腦上快速鏈接到平時(shí)喜歡上的網(wǎng)站，比較好的做法是（ ）。
A．將這些網(wǎng)站的地址用文檔的形式存放在電腦中
B．將這些網(wǎng)站的地址按門類分別存放到瀏覽器的收藏夾中
C．將這些網(wǎng)站的地址用紙寫(xiě)下來(lái)，放在書(shū)包里
D．將這些網(wǎng)站的地址存放在電子信箱中
9．下列有關(guān)瀏覽器與網(wǎng)頁(yè)的說(shuō)法，正確的是（ ）
A．編輯網(wǎng)頁(yè)文件可以使用Dreamweaver軟件，但不能使用記事本
B．HTTP協(xié)議用于瀏覽器與Web服務(wù)器之間進(jìn)行信息的傳輸
C．可以把當(dāng)前訪問(wèn)網(wǎng)頁(yè)的地址、文字、圖片等信息都保存到收藏夾中
D．IE瀏覽器中以“網(wǎng)頁(yè)，僅HTML”格式保存的網(wǎng)頁(yè)文件中包含圖片等所有信息
10．想制作一個(gè)以“釣魚(yú)島問(wèn)題”為主題的電腦作品，可以使用的制作軟件是（ ）。
①powerpoint ②Dreamweaver ③word ④flash
A．① B．①② C．①②③ D．①②③④
11．選擇正確的圖層樣式:__________可以為圖層增加高亮和陰影效果，有等高線和紋理倆個(gè)選項(xiàng)。
A．投影樣式 B．斜面和浮雕樣式 C．描邊樣式 D．圖案疊加樣式
12．飛行員在實(shí)際駕駛之前，都要經(jīng)過(guò)一個(gè)模擬訓(xùn)練，利用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)一個(gè)與實(shí)際操作非常相似的環(huán)境，這體現(xiàn)了信息技術(shù)的（?。┌l(fā)展趨勢(shì)。
A．多元化
B．智能化
C．網(wǎng)絡(luò)化
D．虛擬化
13．現(xiàn)代計(jì)算機(jī)CPU在單位時(shí)間內(nèi)能一次處理的二進(jìn)制的位數(shù)叫字長(zhǎng)，如果一臺(tái)計(jì)算機(jī)CPU的字長(zhǎng)為64，那么該CPU一次能處理的字節(jié)數(shù)為（ ）。
A．8個(gè) B．16個(gè) C．32個(gè) D．64個(gè)
14．下列關(guān)于漢字編碼的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是
A．用于存儲(chǔ)漢字的編碼是機(jī)內(nèi)碼
B．用于輸出漢字的編碼是字型碼
C．用于輸入漢字的編碼是輸入碼
D．用于傳輸漢字的編碼是條形碼
15．下列行為中，符合《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的是
A．利用網(wǎng)絡(luò)隨意地侮辱欺詐他人
B．通過(guò)網(wǎng)絡(luò)聊天隨意約會(huì)網(wǎng)友
C．善于利用網(wǎng)絡(luò)輔助學(xué)習(xí)
D．沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲
16．下列軟件中能用來(lái)設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)的是（ ）
A．Excel B．FrontPage C．IE D．Flash
17．某Flash文件的時(shí)間軸如下圖所示，當(dāng)前場(chǎng)景中這段動(dòng)畫(huà)的播放時(shí)間約為（ ）
A．1秒 B．2秒 C．15秒 D．30秒
18．使用Photoshop新建如圖a和圖b兩個(gè)文檔，分別以BMP格式存儲(chǔ)，則a.bmp和b.bmp的存儲(chǔ)容量之比為（ ）
圖 a
圖 b
A．2:1 B．1:1 C．2:3 D．1:2
19．小明和大學(xué)同學(xué)組成了一個(gè)技術(shù)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，接到的第一個(gè)任務(wù)是設(shè)計(jì)制作一個(gè)網(wǎng)站，他們和委托方經(jīng)過(guò)數(shù)次溝通，拿出一個(gè)雙方都滿意的方案。這是信息集成階段的
A．設(shè)計(jì)規(guī)劃階段
B．選題立意階段
C．開(kāi)發(fā)制作階段
D．評(píng)估測(cè)試階段
20．某設(shè)計(jì)師在進(jìn)行室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)時(shí)，經(jīng)常使用CAD制作效果圖，即這個(gè)應(yīng)用屬于計(jì)算機(jī)（ ）。
A．輔助教學(xué)
B．輔助設(shè)計(jì)
C．輔助制造
D．人工智能
21．小張是學(xué)校攝影社成員，他要制作一個(gè)多媒體作品來(lái)介紹自己的社團(tuán)，主交互界面的制作腳本如下表所示：
在①②③處應(yīng)該填寫(xiě)的內(nèi)容為
A．①片頭 ②認(rèn)識(shí)我們 ③攝影作品 B．①片頭 ②視頻作品 ③片尾
C．①片尾 ②視頻作品 ③片頭 D．①片頭 ②攝影作品 ③片尾
22．隨著信息技術(shù)的深入發(fā)展和廣泛應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)中已出現(xiàn)了許多不容回避的道德與法律的問(wèn)題。下列行為符合網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的是（）。
A．制作計(jì)算機(jī)病毒，在網(wǎng)站上大肆傳播
B．使用微信聊天時(shí)，對(duì)網(wǎng)友反唇相譏，任意謾罵
C．非法潛入網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行惡性破壞，蓄意竊取或篡改網(wǎng)絡(luò)用戶的個(gè)人資料
D．在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)，注意保護(hù)個(gè)人隱私，不泄露他人的個(gè)人信息
23．某用戶的電子郵箱地址為lilei@，該電子郵箱的用戶名是（ ）。
A．lilei B．@ C．qq D．
24．將一體育明星圖片素材導(dǎo)入后，發(fā)現(xiàn)圖片較大，正確的調(diào)整步驟是（ ）
①執(zhí)行菜革命令“編輯”—“自由變換”
②設(shè)置水平、垂直縮放比例為30%
③確認(rèn)變換
④選擇體育明星圖片為當(dāng)前圖層
A．①②③④ B．④①②③ C．①②④③ D．①④②③
第II卷（非選擇題）
二、填空題
25．在Windows7中 ，右擊一般意味著打開(kāi)______ 菜單。
26．VB中的三種基本程序結(jié)構(gòu)是( )結(jié)構(gòu)，( )結(jié)構(gòu)和( )結(jié)構(gòu)。
27．我們不能把連續(xù)的音頻信號(hào)存放在計(jì)算機(jī)中，必須將( )數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為( )數(shù)據(jù)。將模擬聲音數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)的這一過(guò)程，稱為( )。
28．若在默認(rèn)設(shè)置下制作Flash動(dòng)畫(huà)，產(chǎn)生時(shí)長(zhǎng)為１分鐘的動(dòng)態(tài)畫(huà)面所需要的總幀數(shù)是____幀
29．有7個(gè)人坐在一起，問(wèn)第七個(gè)人多少歲？他說(shuō)是第6個(gè)人年齡2倍小4歲 。問(wèn)第6個(gè)人歲數(shù)，他說(shuō)是第5個(gè)人年齡也是2倍小4歲。問(wèn)第5個(gè)人，還說(shuō)是第4個(gè)人年齡2倍小4歲。問(wèn)第4個(gè)人，又說(shuō)是第3個(gè)人年齡2倍小4歲，以此類推。最后問(wèn)第一個(gè)人，他說(shuō)是5歲。請(qǐng)問(wèn)第7個(gè)人多大？以下是小王同學(xué)編寫(xiě)的解決該問(wèn)題的VB，請(qǐng)把程序補(bǔ)充完整。
Private Sub Command1_Click()
Dim i, year As Integer
Dim a(1 To 8) As Integer
a(1) = 5
For i = To 7
List1.AddItem"第"+ Str(i)+"個(gè)人的年齡為"+Str(a(i))
Next i
End Sub
30．遞增數(shù)列用二分法查找時(shí)，先以________位置的元素作為比較對(duì)象，如果要找的元素值小于該中點(diǎn)元素，則將待查序列________為左半部分，否則為右半部分。每一次比較后都可以將查找區(qū)間縮小一半。
三、操作題
31．過(guò)橋問(wèn)題。n個(gè)旅行者在夜晚要通過(guò)一座狹窄的橋，橋上最多只能上2個(gè)人且必須借助手電筒，手電筒只有一只。為了使所有人在最短時(shí)間內(nèi)過(guò)橋，設(shè)計(jì)算法如下：
（Ⅰ）如果只有1人過(guò)橋，時(shí)間為個(gè)人過(guò)橋時(shí)間。
（Ⅱ）如果有2人一起過(guò)橋，時(shí)間以慢的人為準(zhǔn)。
（Ⅲ）如果有3個(gè)人a、b、c，時(shí)Ta（Ⅳ）如果存在多于3個(gè)人過(guò)橋，如a、b、…y、z需要過(guò)橋，耗時(shí)Ta①最快的1個(gè)將最慢的2個(gè)分別送過(guò)橋。
a拿手電筒與z過(guò)橋，然后a拿手電筒回來(lái)與y一起過(guò)橋，a再拿手電筒回來(lái)與b一起過(guò)橋。
②最快的2個(gè)先將最慢的2個(gè)送過(guò)橋。
讓a、b拿手電筒先過(guò)橋，a拿手電筒回來(lái)，讓y、z拿手電筒過(guò)橋，然后b拿手電筒回來(lái)與a一起過(guò)橋。
為驗(yàn)證方案，小明設(shè)計(jì)了相應(yīng)的VB程序。首先從數(shù)據(jù)庫(kù)中獲取每個(gè)人的過(guò)橋時(shí)間，并顯示在列表框List1中，單擊“計(jì)算”按鈕 Command1，在文本框Text1中輸入最短耗時(shí)，界面如下圖所示。

（1）VB程序代碼如下,請(qǐng)?jiān)趧澗€處填入合適的代碼。
Dim n As Integer ‘存放過(guò)河人數(shù)
Dim t (1 To 100) As Integer ‘存放每個(gè)人單獨(dú)過(guò)橋時(shí)間
Private Sub Form _ load()
‘從數(shù)據(jù)庫(kù)中讀取每個(gè)人的過(guò)橋時(shí)間,顯示在列表框List1中,并統(tǒng)計(jì)總?cè)藬?shù)n,代碼略
End Sub
Private Sub Command1_Click()
Dim i As Integer, k As Integer, j As Integer, temp As Integer
Dim sum1 As Integer, sum2 As Integer, tsum As Integer
sum1 = 0:sum2 = 0:tsum=0
For i = 1 To n – 1 ‘對(duì)每個(gè)人的過(guò)橋耗時(shí)進(jìn)行升序排序
k = i
For j = i + 1 To n
If ______ Then k = j
Next j
If k <> i Then
temp t(i):t(i) = t(k):t(k) = temp
End if
Next i
i=n
do while i>3
sum1=2*t(1)+t(i-1)+t(i) ‘方案①
sum2=t(1)+2*t(2)+t(i) ‘方案②
if sum1 tsum=tsum+sum2
end if
i=_____
Loop
If n = 1 Then ‘剩下1個(gè)人
tsum = tsum + t(1)
ElseIf n = 2 Then ‘剩下2個(gè)人
tsum = tsum + t(2)
Else ‘剩下3個(gè)人
tsum = _____
End If
Text1. Text = Srt(tsum)
End Sub
（2）如有5個(gè)人，他們單獨(dú)過(guò)橋耗時(shí)（單位：s）如下圖所示，則程序運(yùn)行后文本框Text2中顯示的最短耗時(shí)：_________(s)。
32．小章想將a數(shù)組中n個(gè)元素排列成合唱隊(duì)列形態(tài)，具體方法如下：
①如果n是奇數(shù)，選出所有數(shù)據(jù)中最大元素，將其放在a數(shù)組正中間位置。
②從剩下待處理數(shù)據(jù)中選出最大的兩個(gè)元素，同時(shí)將較大元素放在已處理數(shù)據(jù)段的右側(cè)， 較小元素放在已處理數(shù)據(jù)段的左側(cè)。
③反復(fù)執(zhí)行操作②，直到所有數(shù)據(jù)處理完畢。 按上述要求，小章編寫(xiě)一個(gè) VB 程序，功能如下：
在文本框 Text1 中輸入 n，單擊“生成”按鈕 Command1，并在文本框 List1 中顯示排序前 數(shù)據(jù)；單擊“排序”按鈕 Command2，在列表框 List2 中輸出處理后的結(jié)果。程序運(yùn)行界面如下圖所示。
（1）下列哪個(gè)選項(xiàng)，可以將窗體Form1標(biāo)題改為：“生成合唱隊(duì)列”_____（單選，填字 母：A．Form．Caption="生成合唱隊(duì)列"/ B．Label1．Caption ="生成合唱隊(duì)列"/ C．Form1．Caption="生成合唱隊(duì)列")
（2）實(shí)現(xiàn)上述功能的VB程序如下，請(qǐng)?jiān)趧澗€處①②③填入合適代碼。
①________________
②________________
③________________
（3）程序加框處代碼有錯(cuò)，請(qǐng)改正。
改正：__________________
Dim a(1 To 100) As Integer
Dim n As Integer
Private Sub Command1_Click()
'在文本框 Text1 中輸入 n(n<=100)
'排序前數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在數(shù)組 a 中,并在文本框 List1 中顯示
'代碼略
End Sub
Private Sub Command2_Click()
Dim i As Integer, j As Integer, t As Integer
Dim pMax1 As Integer, pMax2 As Integer pMax1 = n \ 2 + 1: pMax2 = n \ 2
If ① Then
For i = 1 To n
If a(i) > a(pMax1) Then t = a(pMax1): a(pMax1) = a(i): a(i) = t
Next i
pMax1 = pMax1 + 1
End If
For i = 1 To n \ 2
If ② Then t = a(pMax1): a(pMax1) = a(pMax2): a(pMax2) = t j = pMax1 Mod n + 1
Do While j <> pMax2
If a(j) > a(pMax1) Then
t = a(pMax1): a(pMax1) = a(j): a(j) = t
t = a(pMax2): a(pMax2) = a(j): a(j) = t
t = a(pMax2): a(pMax2) = a(j): a(j) = t
End If
③
Loop
pMax1 = pMax1 + 1
pMax2 = pMax2 - 1
Next i
For i = 1 To n
List2.AddItem Str(a(i))
Next i
End Sub
參考答案：
1．D
【詳解】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是二分查找算法的VB程序?qū)崿F(xiàn)。程序分析如下：
i= 1:j= 6:key= 8 ’變量初始化i是初值，j是終值，key是查找數(shù)據(jù)
Do While i < = j ’執(zhí)行Do While循環(huán)，i >j結(jié)束循環(huán)
m=(i+ j)\2 ’中值m賦值為(i+ j)\2
If a(m)< key Then ’ If條件判斷，在a(m)< key時(shí)，執(zhí)行以下處理
j= m- 1 ’終值j變量向前移動(dòng)
Else
i= m+ 1 ’初值i變量向后移動(dòng)
End If ’結(jié)束If條件判斷
Loop ’結(jié)束Do While循環(huán)
經(jīng)過(guò)程序分析，此段代碼實(shí)現(xiàn)的是降序排序數(shù)據(jù)的二分查找。當(dāng)數(shù)組元素a(1)到a(6)的值依次為“9，8，8，8，7，6”時(shí)：
i= 1，j= 6時(shí)，m=(i+ j)\2=3，a(3)=8=key，執(zhí)行i= m+ 1=4；
i= 4，j= 6時(shí)，m=(i+ j)\2=5，a(5)=7i= 4，j= 4時(shí)，m=(i+ j)\2=4，a(4)=8=key，執(zhí)行i= m+ 1=5；
i= 5，j= 4時(shí)，結(jié)束循環(huán)。所以數(shù)值8最后出現(xiàn)的位置是4，該位置信息由變量j指示。故正確答案為D選項(xiàng)。
2．C
【詳解】本題主要考查信息和信息技術(shù)。書(shū)本和文字均屬于信息的載體；信息可以脫離它所反映的事物而存在，但信息不可以脫離載體；信息可以被重復(fù)使用而不會(huì)像物質(zhì)和能源那樣產(chǎn)生損耗； 信息技術(shù)自古就存在，故本題選C選項(xiàng)。
3．B
【詳解】本題考查位圖的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)
位圖的最小單位是像素。故本題選B選項(xiàng)
4．D
【詳解】本題主要考查程序語(yǔ)言。計(jì)算機(jī)能直接識(shí)別、理解執(zhí)行的語(yǔ)言是機(jī)器語(yǔ)言（即0和1），故本題選D選項(xiàng)。
5．D
【詳解】本題主要考查VB程序的執(zhí)行。key=6，第一遍循環(huán)，m=（1+8）\2=4，a(4)=46．B
【詳解】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是Flash動(dòng)畫(huà)的分類。補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)是只有起始和結(jié)束兩個(gè)關(guān)鍵幀的內(nèi)容有作者編輯，中間的頓由電腦計(jì)算補(bǔ)齊，在時(shí)間軸上有直線箭頭。補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)分成兩種，一種是開(kāi)始和結(jié)束幀里內(nèi)容可以不同，并且必須是形狀，是散點(diǎn)圖的，不能是元件，稱為“形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)”；另一種是開(kāi)始和結(jié)束幀里內(nèi)容是同一元件的實(shí)例，稱為“運(yùn)動(dòng)補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)”。故選B。
7．C
【詳解】
8．B
【詳解】
9．B
【詳解】本題考查網(wǎng)上資源的瀏覽與獲取及網(wǎng)頁(yè)制作。HTTP協(xié)議即超文本傳輸協(xié)議用于瀏覽器與Web服務(wù)器之間進(jìn)行信息的傳輸，選項(xiàng)B正確。編輯網(wǎng)頁(yè)文件可以使用Dreamweaver軟件，也能使用記事本，選項(xiàng)A錯(cuò)誤?？梢园旬?dāng)前訪問(wèn)網(wǎng)頁(yè)的網(wǎng)址保存到收藏夾中，選項(xiàng)C錯(cuò)誤。E瀏覽器中以“網(wǎng)頁(yè)，僅HTML”格式保存的網(wǎng)頁(yè)文件中不包含圖片等所有信息，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。
10．D
【詳解】本題考查的電子作品的制作。用powerpoint可以做演示文稿，用Dreamweaver可以制作網(wǎng)站，用word可以做圖文并茂的海報(bào)之類作品，用flash可以做動(dòng)畫(huà)作品。本題D正確。
11．B
【詳解】本題主要考查Photoshop圖層樣式。投影樣式可以為圖層對(duì)象添加投影效果，斜面和浮雕樣式可以為圖層對(duì)象添加斜面和浮雕效果，描邊樣式可以為圖層對(duì)象添加描邊效果，圖案疊加樣式可以為圖層對(duì)象添加圖案效果。因此斜面和浮雕樣式可以為圖層增加高亮和陰影效果，有等高線和紋理倆個(gè)選項(xiàng)，故本題選B選項(xiàng)。
12．D
【詳解】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是信息技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。模擬訓(xùn)練，利用信息技術(shù)將實(shí)際情況進(jìn)行虛擬再現(xiàn)，屬于虛擬現(xiàn)實(shí)，體現(xiàn)了信息技術(shù)虛擬化發(fā)展趨勢(shì)。故正確答案為D選項(xiàng)。
13．A
【詳解】
14．D
【詳解】本題考查的是漢字編碼。條形碼(barcode)是將寬度不等的多個(gè)黑條和空白，按照一定的編碼規(guī)則排列，用以表達(dá)一組信息的圖形標(biāo)識(shí)符。常見(jiàn)的條形碼是由反射率相差很大的黑條（簡(jiǎn)稱條）和白條（簡(jiǎn)稱空）排成的平行線圖案。故選項(xiàng)D符合題意。
15．C
【詳解】本題考查的是網(wǎng)絡(luò)文明公約。公約內(nèi)容：要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí),不瀏覽不良信息。要誠(chéng)實(shí)友好交流,不辱罵欺詐他人。要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí),不隨意約會(huì)網(wǎng)友。要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。要有益身心健康,不沉溺虛擬時(shí)空。要樹(shù)立良好榜樣,不違反行為準(zhǔn)則。故應(yīng)選C。
【點(diǎn)睛】
16．B
【詳解】本題主要考查網(wǎng)頁(yè)制作軟件。Excel是表格處理軟件，F(xiàn)rontpage是網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)軟件，IE是瀏覽器，F(xiàn)lash是動(dòng)畫(huà)制作軟件，故本題選B選項(xiàng)。
17．B
【詳解】
18．C
【詳解】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是圖片容量的計(jì)算。圖片內(nèi)存大小=圖片高度 * 圖片寬度 * 位數(shù)。如圖a、b圖片信息所示，a圖顏色模式為灰度，8位，b圖顏色模式為RGB，8*3=24位，圖片a容量:圖片b容量=800*600*8:600*400*24=2:3。故正確答案為C選項(xiàng)。
19．A
【詳解】本題主要考查網(wǎng)站設(shè)計(jì)。信息集成階段有：選題立意階段、設(shè)計(jì)規(guī)劃階段、開(kāi)發(fā)制作階段、評(píng)估測(cè)試階段。接到的第一個(gè)任務(wù)是設(shè)計(jì)制作一個(gè)網(wǎng)站，他們和委托方經(jīng)過(guò)數(shù)次溝通，拿出一個(gè)雙方都滿意的方案，這是信息集成階段的設(shè)計(jì)規(guī)劃階段，故本題選A選項(xiàng)。
20．B
【詳解】本題主要考查信息技術(shù)的應(yīng)用。計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)是利用計(jì)算機(jī)及其圖形設(shè)備幫助設(shè)計(jì)人員進(jìn)行設(shè)計(jì)工作，簡(jiǎn)稱CAD，故本題選B選項(xiàng)。
21．A
【詳解】本題考查多媒體作品的創(chuàng)作步驟。通過(guò)片頭，進(jìn)入主交互界面，點(diǎn)擊“認(rèn)識(shí)我們”進(jìn)入“認(rèn)識(shí)我們”模塊，通過(guò)點(diǎn)擊“攝影作品”進(jìn)入“攝影作品”模塊。故選A
22．D
【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。所謂網(wǎng)絡(luò)道德，是指以善惡為標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)社會(huì)輿論，內(nèi)心信念和傳統(tǒng)習(xí)慣來(lái)評(píng)價(jià)人們的上網(wǎng)行為，調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)時(shí)空中人與人之間以及個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范。網(wǎng)絡(luò)道德是時(shí)代的產(chǎn)物，與信息網(wǎng)絡(luò)相適應(yīng)，人類面臨新的道德要求和選擇，于是網(wǎng)絡(luò)道德應(yīng)運(yùn)而生。網(wǎng)絡(luò)道德是人與人，人與人群關(guān)系的行為法則，它是一定社會(huì)背景下人們的行為規(guī)范，賦予人們?cè)趧?dòng)機(jī)或行為上的是非善惡判斷標(biāo)準(zhǔn)。選項(xiàng)A，B，C都是違反網(wǎng)絡(luò)道德的行為。符合網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的是選項(xiàng)D的行為。
23．A
【詳解】本題考查電子郵箱地址。電子郵件地址的構(gòu)成為：[email protected]，其中 user 是收件人的用戶名，mail.server.name是收件人的電子郵件服務(wù)器名，它還可以是域名或十進(jìn)制數(shù)字表示的 IP 地址。某用戶的電子郵箱地址為lilei@，該電子郵箱的用戶名是lilei，本題選A。
24．B
【詳解】
25．快捷
【詳解】本題主要考查計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)。在Windows7中 ，右擊一般意味著打開(kāi)快捷菜單。
26． 順序 選擇 循環(huán)
【詳解】本題主要考查VB程序基本結(jié)構(gòu)。VB中的三種基本程序結(jié)構(gòu)是順序結(jié)構(gòu)，選擇結(jié)構(gòu)和循環(huán)結(jié)構(gòu)。
27． 模擬聲音 數(shù)字 聲音的數(shù)字化
【詳解】本題考查音頻數(shù)字化。模擬聲音轉(zhuǎn)換為數(shù)字聲音后才能存放在計(jì)算機(jī)中，將模擬聲音數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)的這一過(guò)程，稱為聲音的數(shù)字化，或者模數(shù)轉(zhuǎn)換過(guò)程。
28．720
【詳解】本題主要考查Flash動(dòng)畫(huà)制作相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。在默認(rèn)設(shè)置下制作Flash動(dòng)畫(huà)，則fps=12，產(chǎn)生時(shí)長(zhǎng)為１分鐘的動(dòng)態(tài)畫(huà)面所需要的總幀數(shù)是12*1*60=720幀。
29．2、a(i)=a(i-1)*2–4
【詳解】
30． 中點(diǎn) 縮小
【詳解】本題考查二分查找。遞增數(shù)列用二分法查找時(shí)，先以中點(diǎn)位置的元素作為比較對(duì)象，如果要找的元素值小于該中點(diǎn)元素，則將待查序列縮小為左半部分，否則為右半部分。每一次比較后都可以將查找區(qū)間縮小一半。
31． t(k)>t(j)或其他等價(jià)答案 i-2 tsum+t(1)+t(2)+t(3)或其他等價(jià)答案 98
【詳解】本題考查的是VB綜合應(yīng)用。（1）對(duì)每個(gè)人的過(guò)橋耗時(shí)進(jìn)行升序排序，這是選擇排序的過(guò)程：初始設(shè)定下標(biāo)k最小為i，如果存在t(k)>t(j)，則把下標(biāo)j給k，故第一空應(yīng)填入：t(k)>t(j)；由題意可知，如果存在多于3個(gè)人過(guò)橋，先送兩人過(guò)橋，故還剩下i-2人，故第二空應(yīng)填入i-2；依題意：如果有3個(gè)人時(shí)候，快的兩人先過(guò)時(shí)間為t(2)，最快的回來(lái)時(shí)間為t(1)，在把3人中最慢的帶過(guò)橋時(shí)間為t(3)，故第三個(gè)空應(yīng)填入：tsum+t(1)+t(2)+t(3)。（2）5人過(guò)橋按題目有兩種方案，方案①時(shí)間為：2*11+17+21=60，方案②時(shí)間為:11+2*13+21=58，故采取方案方案②先送2人過(guò)橋，剩下3人過(guò)橋時(shí)間為：11+13+16=40，總時(shí)間為：58+40=98。
32． C ① n Mod 2 = 1 或 n mod 2 <> 0 ② a(pMax1) < a(pMax2) ③ j = j Mod n + 1 ElseIf a(j) > a(pMax2) Then
【詳解】本題考查VB綜合能力。（1）將窗體Form1標(biāo)題改為“生成合唱隊(duì)列”，語(yǔ)句為Form1．Caption="生成合唱隊(duì)列"。（2）根據(jù)題干，如果n是奇數(shù)，選出所有數(shù)據(jù)中最大元素，將其放在a數(shù)組正中間位置。故填入n Mod 2=1。（3）挑選出最大的數(shù)放入pmax1中，故需要先比較pmax1和pmax2的大小，填入a(pMax1) a(pMax2) Then。

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