資源簡介

人體內(nèi)廢物的排出
教學(xué)目標(biāo)：
　　知識目標(biāo)：
　　1.明了人體廢物的排出途徑及排泄與排遺的區(qū)別。
　　2.描述泌尿系統(tǒng)的組成和各個器官的功能。
　　3.概述尿液的形成和排出的過程。
　　能力目標(biāo)
　　1.通過觀察與思考活動，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的能力。
　　2.通過資料分析活動，培養(yǎng)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)進行科學(xué)推測的能力。
情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)
關(guān)注身體健康，體驗生命的價值。
教學(xué)重點難點 尿液的形成過程。
教學(xué)過程
創(chuàng)設(shè)情境，引入課題
我們每天要獲得各種營養(yǎng)以滿足生命活動的需要，與此同時我們在生命活動中也會產(chǎn)生許多廢物，這些廢物在體內(nèi)堆積起來會使我們生病。因此我們的身體就像打掃房間、清除垃圾一樣，把這些廢物收集起來，通過各種途徑及時排出體外。
生閱讀本章引言，思考明確以下幾個問題：
1.人體生命活動中會產(chǎn)生哪些廢物？
2.排便是不是排泄 排遺與排泄有何不同
3.排泄的途徑有哪些 主要途徑是什么？ 生回答師強調(diào)
設(shè)疑：你想知道尿是怎樣形成的嗎 請讓我們走進本節(jié)課吧!
一、 泌尿系統(tǒng)的組成
問題引導(dǎo)，自主探究
師出示泌尿系統(tǒng)的掛圖和模型，生閱讀課本第80頁，結(jié)合掛圖和模型小組內(nèi)嘗試完成以下問題：
1.泌尿系統(tǒng)包括哪些器官？各有什么功能？
2.尿是在哪兒形成的 這個器官與血管相連嗎 有哪些血管
3.你認(rèn)為尿液的形成與血液循環(huán)有沒有關(guān)系
展示交流，釋疑解惑
1.學(xué)生交流，明確答案
2.學(xué)生提出存在的疑問，先讓學(xué)生嘗試回答，師引導(dǎo)補充
3.師強調(diào)：（1）組成泌尿系統(tǒng)的器官從上往下依次是--------。
（2）入腎的血管是------，其內(nèi)流的是------；
出腎的血管是-------，其內(nèi)流的是-------。
二、 尿的形成
問題引導(dǎo)，自主探究
生閱讀課本第81、82頁，根據(jù)彩圖，小組內(nèi)嘗試完成以下問題：
1.形成尿的器官是什么
2.腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位叫什么 是由哪三部分組成的？
3.每個腎臟有多少腎單位？人體內(nèi)有多少腎單位？
4.通過觀察彩圖，你能將以下幾個結(jié)構(gòu)用箭頭連起來嗎？
腎小球 腎小管處毛細血管 腎動脈 入球小動脈
腎小囊 出球小動脈 腎靜脈 腎小管
5.具有過濾作用的是什么結(jié)構(gòu)？該結(jié)構(gòu)可以將血液中的什么成分過濾出來？血液被過濾后則形成了什么液體？該液體的形成部位是哪里
6.具有重吸收作用的是什么結(jié)構(gòu)？該結(jié)構(gòu)可以將原尿中的哪些成分重新吸收回血液？
7.尿液的形成部位是哪里？尿液中的主要成分有哪些？
8.尿液與原尿主要的成分區(qū)別是什么？血液（漿）與原尿主要的成分區(qū)別是什么？
9.尿液形成以后排出體外，需要依次經(jīng)過哪些器官？
10.人體排尿有哪些意義？
展示交流，釋疑解惑
1.學(xué)生交流，明確答案，小組內(nèi)不能解決的問題可以組間討論
2.生提出存在的疑問，先讓生嘗試回答，師引導(dǎo)補充
3.生討論完成課本第82頁資料分析題
4.師強調(diào)：
（1）識記各個結(jié)構(gòu)名稱，可以參考它們的形狀。(出示動態(tài)的從腎剖面到腎單位的放大的課件，結(jié)合課件講述，通過提問引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識腎和腎單位。)
（2）血液從入腎到出腎依次經(jīng)過哪些結(jié)構(gòu)？其間發(fā)生了哪些變化？（腎小球和腎小囊壁可以讓小分子的物質(zhì)通過，而大分子的物質(zhì)仍留在血液中）
（3）從血液到尿液，需要依次經(jīng)過哪些結(jié)構(gòu) 其間發(fā)生了哪些變化？
視野拓展，感悟提升
例一:
下表是正常人血液、原尿、尿液中的主要物質(zhì)常數(shù)的比較表，請據(jù)表分析作答。
成分 樣品A 樣品B 樣品C
蛋白質(zhì) 0 7～9 微量
葡萄糖 0 0.1 0.1
尿素 2.0 0.03 0.03
無機鹽 1.6 0.91 0.91
(1)樣品________是原尿，它與樣品B比較，幾乎不含________。
(2)樣品________是尿液，它與樣品B比較，________和無機鹽的濃度明顯要高。
(3)樣品A與樣品C中的物質(zhì)含量明顯不同，這種差別主要是由于腎小管的________作用造成的。
師解析：本題考察的是尿液的形成過程，在尿液形成過程中主要有兩個過程即腎小球和腎小囊壁的過濾過程和腎小管的重吸收過程而伴隨著成分的變化分別形成了原尿和尿液，在解答過程中一定要認(rèn)真分析數(shù)字，關(guān)鍵是找到數(shù)字的之間的不同點，再依據(jù)所掌握的尿液形成的過程做出正確的判斷。
生先用所學(xué)知識嘗試解決，師后明確
答案：(1)C 蛋白質(zhì) (2) A 尿素 (3)重吸收
例二：
圖為尿的形成示意圖，請據(jù)圖回答問題：
(1)腎單位的結(jié)構(gòu)包括圖中標(biāo)號___________。
(2)圖中標(biāo)號④末端內(nèi)的液體與標(biāo)號③內(nèi)的液體相比較，前者不含_____。
(3)人體每天形成的原尿大約有150 L是由于圖中標(biāo)號①的作用，而人體每天排出的尿液只有1.5L是由于圖中標(biāo)號[ ]__________的___________作用。
(4)在某病人的尿液化驗結(jié)果中，發(fā)現(xiàn)了較多的紅細胞。如果是腎有疾病，你認(rèn)為可能是圖中[ ]___________出現(xiàn)了病變。如果病變非常嚴(yán)重,造成了腎衰竭,應(yīng)采取________________的方法保證尿液的正常形成和排出。
生先討論，師引導(dǎo)解決
鞏固訓(xùn)練，自我檢測
1.下列哪一項不屬于排泄 ( )
A．水 B．尿素 C．糞便　 D．二氧化碳
2.血液進入腎臟后形成尿的途徑是 ( )
A．血液→腎小囊→腎小球→腎小管→尿道
B．血液→腎小管→腎小囊→腎小球→尿道
C．血液→腎小球→腎小囊→腎小管→尿道
D．血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿道
3.腎臟通過過濾作用產(chǎn)生的原尿最初進入到 （ ）
A．腎小管 B．腎小囊 C．收集管 D．腎小球
4.人體尿素含量最低的血管是 （ ）
A．腎小管 B．腎動脈 C．腎靜脈 D．出球小動脈
5.一般情況下，健康人的尿液中不應(yīng)有的是 （ ）
A．水 B．無機鹽 C．尿素 D．葡萄糖
6.在下列哪種液體中可以找到尿素： （ ）
血漿 原尿 尿液 汗液
A． B． C． D．
主要成份 血漿中(克/100毫升) 腎小囊中(克/100毫升) 尿液中(克/100毫升)
水 90 98 96
蛋白質(zhì) 8.00 0.03 0.00
A 0.10 0.10 0.00
無機鹽 0.72 0.72 1.10
B 0.03 0.03 1.80
7.下表是健康人腎動脈中的血漿、腎小囊中的液體和尿液進行分析比較得到的如下數(shù)據(jù)。請分析：
⑴表中A可能是________，B可能是______。
⑵血漿和腎小囊中液體變化，說明了腎小球的____________作用。
⑶A物質(zhì)在腎小囊中存在而在尿液中沒有，說明腎小管具有____________作用。
⑷尿檢中發(fā)現(xiàn)紅細胞和大量蛋白質(zhì)，請推測可能出現(xiàn)病變的部位是 。
8.下表是對某高校初三學(xué)生進行體檢后，發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)被檢測指標(biāo)出現(xiàn)異常（－表示無，＋表示少量，＋＋表示大量）。據(jù)表分析回答：
樣品 檢測項目 部分學(xué)生檢測結(jié)果 正常參考值范圍
甲 乙 丙
尿檢 葡萄糖 － － － －
蛋白質(zhì) ＋＋ － － －
紅細胞 ＋ － － －
水 95 96 95 95～97（g/100ml）
無機鹽 1.4 1.2 1.5 0.9～1.6（g/100ml）
尿素 1.9 1.8 2.0 1.8～2.0（g/100ml）
血檢 白細胞 6.8 5.3 13.0 5.0～10.0(×109個/L)
紅細胞 4.8 3.0 5.1 3.5～5.5(×1012個/L)
血紅蛋白 130 80 140 110～160(g/L)
（1）甲的尿液中出__________和紅細胞，如果是腎臟有病變，那么可能的部位是腎臟的__________________處。
（2）醫(yī)生依據(jù)乙血檢中紅細胞和血紅蛋白的數(shù)值都偏低，判斷他可能患有__________。從平時的飲食方面，你給他的建議是________________________________________。
（3）丙自述體檢時扁桃體發(fā)炎，至今“嗓子”還疼。血檢顯示__________，說明炎癥仍存在，還需繼續(xù)治療。
梳理總結(jié)，反思升華
通過今天的學(xué)習(xí)，我知道了 ：
排泄：_____________________________________________________________________。
排遺：_____________________________________________________________________。
泌尿系統(tǒng)的組成：_____________________________________________________________。
尿的形成過程：______________________________________________________________。
血液、原尿、尿液的主要成分的區(qū)別______________________________________________。
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