資源簡介

(共26張PPT)
五、我的家在這里
第二課時：我能做點什么
核心素養目標
政治認同：能發現居住地存在的不足之處。
道德修養：積極參與居住地的改進建設，增強對居住地的責任感。
法治觀念：懂得居住地常見問題的處理方法和途徑
健全人格：樹立主人翁意識，增強社會責任感，自覺參與居住地建設。
責任意識：能夠通過自己的方式、以力所能及的行動參與居住地建設。
視頻：西安”最美社區“評選
視頻導入
我當評委團
假如在全國開展一個最美社區評選大賽，你被邀請當評委，你覺得要符合哪些條件才能夠參選全國最美社區呢？
思考交流
環境優美
設施齊全
互幫互助
井然有序
……
思考交流
以你的標準，你所在的社區能夠榜上有名嗎？請你找一找，還有哪些不夠好的地方。
想一想，比一比
思考交流
請你帶我們到你的社區去看一看，還有哪些不足的、需要改進的地方吧！
思考交流
情景一
小河邊沒有警示牌，如果有人下河游泳會很危險。
我能做點啥？
案例分析
情景二
小區健身器又壞了
我能做點啥？
案例分析
情景三
哎！這片草坪又被小區里的人種上菜了。
我能做點啥？
案例分析
我來提建議
有待改進的地方 我能做
小區垃圾桶的外面有很多沒有放進去的垃圾 放一個警示牌：垃圾入桶，你我有責。
小區有很多亂放的單車 把它們擺整齊，做出榜樣。
分析總結
我們熟悉社區的一草一木，甚至還能說出很多社區的典故，它像自己最熟悉的一個朋友，身上的優點缺點都一覽無余，所以對于它有待于改進的地方，也了如指掌，讓我們從社區小事做起，力所能及的為社區做貢獻吧。
小小提示
我們都熱愛自己生活的地方，都希望它變得更加美好，當我們發現它存在的問題之后，當然要通過各種方法去解決。
小小提示
如果你的社區出現了這些問題，你會如何去解決呢？
思考交流
情景一
為了讓社區里的綠化做得更好，我領養了這塊綠地。
我來解決它
交流分享
情景二
為了讓社區變得更加整潔干凈，我和鄰居的小伙伴們組成了小分隊，清理社區里的小廣告。
我來解決它
交流分享
情景三
我給村委會的叔叔提了建議，讓他們組織整修路面。
我來解決它
交流分享
我們身邊存在的待改進的地方還有許多，而解決問題的辦法也是多種多樣的。下面幾位同學為我們帶來了他們的金點子。
分享會：我有金點子
小小分享
我們在清理墻上頑固的
“牛皮癬”
我們在向居民宣傳禁止燃放煙花爆竹
我有金點子
小小分享
我們制作環保宣傳卡片來提醒居民關愛家園
我們開展樹木認領活動，保護花草樹木
我有金點子
小小分享
我們積極參與社區的建設活動，主動清理道路
我們請村委會或居委會相關人員來處理問題
我有金點子
小小分享
美麗家園，需要你我他
有誰不熱愛自己的“家”呢？又有誰不希望自己的“家”變得更加美好呢？我們的“家”在這里，我們能做的有很多。請用你的手機來記錄更多的金點子吧！
小小總結
我們的家園是美好的，
我們熟悉這里的一草一木，
我們熱愛這里的每一個人，
我們解決這里的不完美，
我們貢獻我們的一份力，
只為了這里變得更加美好，
我的家在這里，我愛我“家”。
我愛我“家”
小小總結
能力驗收單
小區垃圾沒人管，我會找
水渠遭到破壞，我會向 報告。
生活區道路被占，我會向 反映。
小區綠地被占，我會找
……
小小總結
我的實踐小行動：請你在平日里再找一找，村子里或者小區里還有哪些不夠好的地方，動腦筋想想。選取你認為可行有效的方案，利用課余時間，對社區作一點點力所能及的貢獻吧！
課后實踐
同學們，我們生活在自己的村子或者小區，這里有我們成長的足跡，這里有我們的歡聲笑語。我們不僅喜歡自己生活的地方，還熟悉這里的人和事。學完這一課，希望大家能齊心協力共同建設自己美好的家園，為自己家園的建設貢獻一份力量。
課堂小結

展開更多......

收起↑