資源簡介

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第五單元 一方水土養(yǎng)一方人
北方地區(qū)
5.1.1 紅松之鄉(xiāng)
【教學(xué)目標(biāo)】
1.結(jié)合圖5-1和圖5-3，描述小興安嶺在中國的位置。
2.結(jié)合圖5-3和5-4，分析小興安嶺的自然環(huán)境特征（地形、氣候），分析小興安嶺的自然條件與當(dāng)?shù)刂脖坏年P(guān)系。
3.閱讀書本P35-36，概括小興安嶺地區(qū)森林資源開發(fā)存在什么問題以及解決措施。
4、樹立因地制宜、保護(hù)環(huán)境走可持續(xù)發(fā)展道路的區(qū)域發(fā)展原則。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
重點(diǎn)：小興安嶺成為紅松之鄉(xiāng)的原因。
難點(diǎn)：樹立因地制宜、保護(hù)環(huán)境走可持續(xù)發(fā)展道路的區(qū)域發(fā)展原則。
【具體教學(xué)過程】
視頻導(dǎo)入：內(nèi)容介紹美麗的小興安嶺。
認(rèn)識北方地區(qū)的范圍和自然環(huán)境特點(diǎn)等。
過渡句：我們今天就來學(xué)習(xí)北方地區(qū)的紅松之鄉(xiāng)。
問：紅松之鄉(xiāng)在哪里？（小興安嶺）
探林海雪原 覓紅松之家
PPT出示圖5—1小興安嶺在中國的位置 圖5—3 小興安嶺的地形
引導(dǎo)學(xué)生讀圖，并從相對位置和經(jīng)緯度位置兩個方面去概括小興安嶺的位置。
學(xué)生分析，教師總結(jié)概括
總結(jié)：小興安嶺位于中國東北地區(qū)，位于黑龍省的中北部。
介紹：小興安嶺是我國最重要的林區(qū)，它和長白山地被稱為森林寶庫。林中有許多的動植物資源。比如：人參、鹿茸、紫貂。還有紅松、落葉松、白樺、紫椴等。
介紹紅松：從經(jīng)濟(jì)價值、藥用價值角度分析紅松的作用。是世界最珍貴的樹種。
過渡句：如此具有價值的紅松為何會落地小興安嶺呢？下面我們就從紅松的習(xí)性角度分析小興安嶺成為紅松故鄉(xiāng)的原因。認(rèn)識小興安嶺的自然環(huán)境特征。
析自然環(huán)境 解紅松密碼
PPT出示圖5—3和圖5—4
小組合作分析：
結(jié)合圖5-3、圖5-4和紅松習(xí)性，探討小興安嶺為什么會成為紅松之鄉(xiāng)？
（小興安嶺自然環(huán)境與當(dāng)?shù)刂脖坏年P(guān)系）。
總結(jié)：小興安嶺成為紅松之鄉(xiāng)的原因（小興安嶺自然環(huán)境與當(dāng)?shù)刂苽涞年P(guān)系）
氣候：溫帶季風(fēng)氣候，冬季漫長，氣候寒冷，蒸發(fā)量小，總體比較濕潤。適合針葉林生長。
地形：以山地為主，適合樹木生長。
5、品松鄉(xiāng)特色 析曲折之路
過渡句：正是這得天獨(dú)厚的自然環(huán)境孕育了亞洲面積最大的紅松原始森林，那么當(dāng)?shù)氐娜嗣袷侨绾卫眠@一優(yōu)勢的？對，人們利用我大力發(fā)展林業(yè)，東三省成為中國首選木材基地，為國家建設(shè)提供了大量優(yōu)質(zhì)木材的同時，我為當(dāng)?shù)厝藙?chuàng)造了巨大的財富。
PPT出示圖5—6
提問：這么多木材從山上如何運(yùn)到山下？
總結(jié)：當(dāng)?shù)厝诉\(yùn)動智慧創(chuàng)造性發(fā)展林業(yè)，體現(xiàn)區(qū)域發(fā)展的因地制宜的原則。
6、思轉(zhuǎn)型之方 尋和諧之美
PPT出示小興安嶺的林地面積變化圖
思考：以上圖表反映了什么現(xiàn)象？（紅松面積減少、林地面積銳減）。
為什么會這樣呢？閱讀課本第35頁找找原因。
有自然的原因，比如森林災(zāi)害，但主要是人為原因，生產(chǎn)上，人類過量采伐，毀林開荒，生活上居民砍樹燒柴，人們只知道向大自然索取而不注重對林木的培育和保護(hù)導(dǎo)致森林面積減少。此外，人們對林下的野生菌和藥材等進(jìn)行毀滅性的挖掘，也破壞了林區(qū)的生態(tài)環(huán)境。
小組討論：小興安嶺地區(qū)如何走出森林減少、經(jīng)濟(jì)衰退的困境？（結(jié)合教材）
學(xué)生討論，教師總結(jié)歸納
總結(jié)：①撫育并合理地經(jīng)營與管理。 如：模仿森林的自然發(fā)育過程有規(guī)劃采伐林木；建立木材產(chǎn)品身份認(rèn)證體系。
②進(jìn)行林業(yè)資源經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型。 如：發(fā)展木材深加工；發(fā)展森林食品；森林旅游等。
體現(xiàn)區(qū)域發(fā)展的哪些原則呢？（因地制宜 可持續(xù)發(fā)展原則。）
根據(jù)板書新課小結(jié)
【教學(xué)反思】

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