資源簡介

1、實驗室制取氣體的一般思路和方法
二、 常見氣體的發(fā)生裝置
【知識補(bǔ)充】常見固液常溫型氣體發(fā)生裝置的特點
三、收集裝置的選擇
1. 選擇依據(jù)：氣體的密度、溶解性及能否與水反應(yīng)
2. 常見氣體的收集裝置
【知識拓展】多功能瓶的使用
四、氣體的檢驗與驗滿
1. 氣體的檢驗
2. 氣體的驗滿
(1)O2的驗滿 (2)CO2的驗滿
五、氣體的凈化
1. 凈化：將不純氣體中的雜質(zhì)氣體除去從而得到較純凈氣體的過程。
2. 原則：選用的凈化試劑只能吸收雜質(zhì)氣體，而不能與被凈化的氣體發(fā)生反應(yīng)，且不能引入新的雜質(zhì)氣體。
3. 常見氣體的吸收劑
六、氣體的干燥
1. 干燥：用干燥劑除去氣體中混有的水蒸氣的過程。
2. 原則：干燥劑只能吸收氣體中的水分，而不能與氣體發(fā)生反應(yīng)。
3. 常見氣體的干燥
七、尾氣處理
例1、下列各圖所示裝置的氣密性檢查中，漏氣的是（　　）
A． B．
C． D．
例2、如圖是實驗室常用氣體制取裝置，據(jù)圖回答：
（1）實驗室需制取少量某氣體，可用加熱氫氧化鈣固體與氯化銨固體混合物制得。反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+2NH4ClCaCl2+2H2O+2X↑，則該氣體的化學(xué)式為 　 　。
（2）收集該氣體可用B裝置但不能用C裝置，由此可推斷該氣體具有的物理性質(zhì)是 　 　。
例3、小吳同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己居住的香格里拉小區(qū)正在進(jìn)行燃?xì)夤艿栏脑臁＞褪前言瓉淼钠胀ㄈ細(xì)夤?yīng)改造為更加清潔的天然氣供應(yīng)。小吳同學(xué)經(jīng)過查詢發(fā)現(xiàn)了以下信息：天然氣的主要成分為甲烷（CH4），實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物制取甲烷。標(biāo)準(zhǔn)狀況下，甲烷密度比空氣密度小，難溶于水。
（1）A裝置圖中，儀器①的名稱是 　 。
（2）實驗室制取甲烷所需的發(fā)生裝置是 　 ，收集甲烷所需的裝置是 　 　（選填裝置圖編號）。
例4、實驗室利用如圖所示實驗裝置制取氧氣。
（1）實驗前，先用止水夾夾住橡膠管，再向儀器A中加入水，觀察到　 　，說明該裝置氣密性良好。
（2）若用排水法收集了一瓶氣體，并用帶火星的木條檢驗，發(fā)現(xiàn)木條沒有復(fù)燃，可能的原因有 　 　。
A．實驗所用的過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)太小
B．開始收集時，側(cè)置于水槽中的集氣瓶未裝滿水。
C．導(dǎo)管口一出現(xiàn)氣泡就立即收集
1.在化學(xué)實驗中，裝置的氣密性良好是實驗成功的重要保障，從下列各圖的氣密性檢查結(jié)果判斷，裝置漏氣的是（　　）
A． B．
C． D．
2.以下幾種氣體可用如圖所示裝置干燥、收集的是（　　）
①H2②O2③CO2④SO2⑤CH4⑥NH3．
A．①③④ B．②⑤⑥ C．②③④ D．①⑤⑥
3．如圖是實驗室以石灰石和稀鹽酸為原料制備二氧化碳?xì)怏w，以及研究其性質(zhì)的部分實驗儀器。請根據(jù)要求回答：
（1）若實驗要求如下：①驗證二氧化碳?xì)怏w混有氯化氫和水蒸氣；②收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w，則該實驗裝置的連接順序正確的是　 　
A．a(chǎn)cdbe B．a(chǎn)cdbf C．a(chǎn)dcbe
（2）裝置d中出現(xiàn)白色沉淀，請寫出相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式　 　。
4.為了探究堿的性質(zhì)，甲、乙兩組同學(xué)向相同體積的石灰水和燒堿溶液中分別通入CO2氣體。觀察到前者變渾濁，后者無明顯現(xiàn)象。甲組同學(xué)認(rèn)為CO2能與石灰水反應(yīng)，但不能與燒堿溶液反應(yīng)。而乙組同學(xué)認(rèn)為CO2也能與燒堿溶液發(fā)生反應(yīng)。
（1）為證明自己的觀點，乙組同學(xué)設(shè)計并做了以下實驗：
①用石灰石和稀鹽酸制取CO2氣體。從甲圖中選出正確的制取裝置　 　。（填“A”或“B”）
②收集一燒瓶CO2氣體。注入燒堿溶液后立即塞上帶有導(dǎo)管和氣球的橡皮塞（如乙圖所示），振蕩后觀察到瓶內(nèi)氣球　 　。由此乙組同學(xué)認(rèn)為自己的觀點是正確的。
（2）燒堿溶液
甲組同學(xué)提出反駁：因為CO2會溶于水，所以還必須設(shè)置對照實驗，即用　 　代替燒堿溶液進(jìn)行實驗，如果觀察到氣球變化程度　 　（填“增大”或“減小”），才能最終證明乙組的觀點是正確的。
1.實驗室欲收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選擇的裝置是（　　）
A． B．
C． D．
2.鋅和鹽酸反應(yīng)制得的氫氣中，常含少量的氯化氫氣體和水蒸氣。為了除去這兩種雜質(zhì)，可使氫氣通過甲、乙兩個洗氣瓶。如果先將①和④連接，則下列連接方法正確的是（　　）
A．將含氯化氫氣體和水蒸氣的氫氣從③接入，從②流出
B．將含氯化氫氣體和水蒸氣的氫氣從②接入，從③流出
C．將含氯化氫氣體和水蒸氣的氫氣從②接入或從③接入都一樣
D．無法將氫氣中的氯化氫氣體和水蒸氣除去
3.用下列裝置進(jìn)行試驗（提示：濃硫酸有吸水性），不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵ā　。?br/>A． 干燥CO2 B． 收集O2
C． 驗證CO2 D． 監(jiān)控氣體流速
4．某同學(xué)做“證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，并收集純凈干燥的氣體”的實驗。設(shè)計了如圖方案進(jìn)行實驗：（制得的CO2中常含有HCl和水蒸氣）
（1）寫出所標(biāo)儀器的名稱：①　 　。
（2）描述A中發(fā)生的現(xiàn)象 　 　。
（3）根據(jù)我們所學(xué)的知識，你認(rèn)為A裝置和 　 　裝置相連并產(chǎn)生的現(xiàn)象時就足以說明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽。
（4）該同學(xué)想要收集瓶純凈干燥的該氣體，連接上述裝置的順序是 　 　（填寫各接口字母）。
參考答案
例1、解：A、有氣泡冒出，證明裝置嚴(yán)密，不符合題意，故選項錯誤；
B、液面高度不變，證明裝置嚴(yán)密，不符合題意，故選項錯誤；
C、向右拉活塞，長頸漏斗中液面不下降，裝置不嚴(yán)密，符合題意，故選項正確；
D、進(jìn)入導(dǎo)管中一段水柱，證明裝置嚴(yán)密，不符合題意，故選項錯誤。
故選：C。
例2、解：（1）化學(xué)反應(yīng)前后原子個數(shù)不變，反應(yīng)前有1個鈣原子、2個氧原子、10個氫原子、2個氮原子、2個氯原子，反應(yīng)后有1個鈣原子、2個氧原子、4個氫原子、2個氯原子，因此2X中有2個氮原子、6個氫原子，因此每個X分子中含有1個氮原子、3個氫原子，化學(xué)式為NH3，故答案為：NH3；
（2）B裝置為向下排空氣法，用向下排空氣法收集說明氣體的密度比空氣小，C為排水集氣法，不能用排水法進(jìn)行收集，說明氣體易溶于水，故答案為：密度比空氣小、易溶于水。
例3、解：（1）A裝置圖中，儀器①的名稱是試管。
故答案為：試管。
（2）實驗室制取甲烷所需的發(fā)生裝置是A，收集甲烷所需的裝置是C（甲烷難溶于水）或E（甲烷密度比空氣小）。
故答案為：A；C或E。
例4解：（1）實驗前，先用止水夾夾住橡膠管，再向儀器A中加入水，若裝置氣密性良好，則漏斗內(nèi)會停留一段穩(wěn)定的水柱；
（2）A、收集氣體用帶火星的木條檢驗，木條沒有復(fù)燃，說明氧氣濃度不夠，實驗所用的過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)太小不會影響氧氣的濃度，錯誤；
B、開始收集時，側(cè)置于水槽中的集氣瓶未裝滿水，會使收集氧氣不純，正確；
C、導(dǎo)管口開始出現(xiàn)氣泡為裝置內(nèi)空氣，立即收集，會使氧氣不純，C正確；
故答案為：（1）漏斗內(nèi)水柱內(nèi)穩(wěn)定不變；（2）BC。
1.解：A．用手握住試管，試管內(nèi)氣體受熱膨脹，在燒杯內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，說明裝置氣密性良好，故A錯誤；
B．用彈簧夾夾住右邊導(dǎo)管，向長頸漏斗中倒水，液面高度不變，說明裝置氣密性良好，故B錯誤；
C．用彈簧夾夾住右邊導(dǎo)管，雙手捂住燒瓶，燒瓶內(nèi)氣體受熱膨脹，使集氣瓶中氣體壓強(qiáng)增大，在玻璃管中形成一段水柱，說明裝置氣密性良好，故C錯誤；
D．用彈簧夾夾住右邊導(dǎo)管，上下移動，若裝置不漏氣，兩邊液面應(yīng)形成一定的高度差，而圖示兩端液面相平，說明裝置漏氣，故D正確。
故選：D。
2.解：H2屬于中性氣體，且密度比空氣小，符合要求；O2密度比空氣大，不符合要求；CO2密度比空氣大，且屬于酸性氣體不符合要求；SO2屬于酸性氣體，且密度比空氣大，不符合要求；CH4密度比空氣小，且屬于中性氣體，符合要求；NH3密度比空氣小，屬于堿性氣體，符合題意。
故選：D。
3．解：（1）先用無水硫酸銅驗證是否含有水，再用硝酸銀溶液驗證氯化氫氣體，最后用濃硫酸干燥二氧化碳，再用向上排空氣法收集，故則該實驗裝置的連接順序正確的是A；
（2）硝酸銀和HCl反應(yīng)生成氯化銀和硝酸，化學(xué)方程式為：AgNO3+HCl＝AgCl↓+HNO3。
故答案為：
（1）A；
（2）AgNO3+HCl＝AgCl↓+HNO3。
4.（1）①用石灰石和稀鹽酸制取CO2氣體，固液常溫下反應(yīng)，故發(fā)生裝置選A
②燒堿溶液與二氧化碳反應(yīng)，瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，大氣壓使瓶內(nèi)氣球變大
（2）因為CO2會溶于水，所以還必須設(shè)置二氧化碳與蒸餾水對照實驗，二氧化碳能溶于水使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，但二氧化碳的溶解度并不是很大，不能全溶于水，故氣球變化程度減小
答案為（1）①A ②變大 （2）蒸餾水 減小
1.解：A、濃硫酸可以干燥酸性和中性的氣體，通入二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)長進(jìn)短出，故A錯誤；
B、濃硫酸可以干燥酸性和中性的氣體，通入二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)長進(jìn)短出，可以用濃硫酸干燥，故B正確；
C、二氧化碳與氫氧化鈉會反應(yīng)，不能干燥二氧化碳，故C錯誤；
D、二氧化碳與氫氧化鈉會反應(yīng)，不能干燥二氧化碳，故D錯誤；
故選：B。
2.解：濃硫酸具有吸水性，可以將水蒸氣除去；氯化氫能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，氫氧化鈉溶液能除去氯化氫氣體；除去氫氣中混有的氯化氫氣體和水蒸氣，應(yīng)先除去氯化氫氣體，再通過濃硫酸除去水蒸氣，否則通過氫氧化鈉溶液時會引入水蒸氣；故使氫氣通過甲、乙兩個洗氣瓶，如果先將①和④連接，可將含氯化氫氣體和水蒸氣的氫氣從③接入，從②流出。
故選：A。
3.解：A、濃硫酸有吸水性，可用作干燥劑；干燥CO2時，進(jìn)氣管與出氣管的方向是“長進(jìn)短出”，圖中所示操作正確。
B、用圖中裝置，應(yīng)排水法收集氣體時，長導(dǎo)管是出水管，圖中所示操作錯誤。
C、驗證二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，應(yīng)從長導(dǎo)管通入二氧化碳，圖中所示操作正確。
D、氧氣不易溶于水，進(jìn)入水中會迅速逸出，通過氣泡冒出的速率，可以監(jiān)控氣體流速，圖中所示操作正確。
故選：B。
（1）①是長頸漏斗，故答案為：長頸漏斗；
（2）碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)，生成二氧化碳，故答案為：雞蛋殼逐漸消失，有氣泡產(chǎn)生；
（3）碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁，可以用石灰水來確定雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，故答案為：D；
（4）二氧化碳中有氯化氫和水蒸氣，因此要先除去氯化氫后除水蒸氣，因此要先連接de后連接bc，收集二氧化碳用向上排氣法，所以再連接gf，故答案為：adebcgf。
【備考2023】浙教版科學(xué)中考第三輪沖刺講義（十一）
常見氣體的制取和凈化
立即熄滅
瓶口
復(fù)燃
瓶口

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