資源簡介

(共22張PPT)
ブ
第二課
ロ
陳明シン
グ
振り返りましょう
動２と動３のて形　
動２：て形の規律：
語例：食べる　　　　　＿＿＿＿　　　起きる　　　　　 ＿＿＿＿ 　　　　　　　　
　　　　　借りる　　　　　＿＿＿＿ 　　　寢る　　　　　　 ＿＿＿＿
動３：て形の規律：
　　　　　する ＿＿＿＿
　　　　　來る ＿＿＿＿
て形の使い方：
例文：ご飯を食べて、教室に行きます。
食べて
起きて
借りて
寢て
して
來て
る＋て
表示動作的先后順序
學習目標
01
02
03
一類動詞のて形
文法：A2修飾動詞
完成相關練習題
チームワーク
完成した任務をチェックしましょう
１．一類動詞の語尾はそれぞれ何がありますか。
　　語例を書いてみましょう。
２．二類形容詞はどうやって名詞を修飾しますか。
語尾は「る」ではない：
語尾は「る」：
特別：
A2詞干+な+名詞
う、く、ぐ、す、つ、ぬ、む、ぶ
前の仮名は「あ、お」段にある
「帰る、切る、降る、入る」など
01
「一類動詞のて形」
1.一類動詞のて形
Q:一類動詞の語尾は？
A:う、く、す、つ、ぬ、む、る、ぶ、ぐ
例：買う、行く、話す、打つ、死ぬ、　　
　　読む、乗る、運ぶ、泳ぐ
1.一類動詞のて形
例：買う　→　買って
待つ　→　待って
降る　→　降って
次の単語の語尾を観察して、規律をまとめましょう
一類動詞詞尾在「う、つ、る」上的，去詞尾，變 「って」
「う、つ、る」＋「って」
1.一類動詞のて形
例：休む　→　休んで
　　遊ぶ　→　遊んで
　　死ぬ　→　死んで
次の単語の語尾を観察して、規律をまとめましょう
一類動詞詞尾在「む、ぶ、ぬ」上的，去詞尾，變 「んで」
「む、ぶ、ぬ」＋「んで」
1.一類動詞のて形
例：書く　→　書いて
　　泳ぐ　→　泳いで
次の単語の語尾を観察して、規律をまとめましょう
一類動詞詞尾在「く、ぐ」上的，去詞尾，變 「いて、いで」
「く」＋「いて」
「ぐ」＋「いで」
1.一類動詞のて形
例：話す　→　話して
次の単語の語尾を観察して、規律をまとめましょう
一類動詞詞尾在「す」上的，去詞尾，變 「して」
「す」＋「して」
1.一類動詞のて形
例：行く　→　行って
次の単語の語尾を観察して、規律をまとめましょう
行く的て形變化是一個特殊變化
まとめ
「う、つ、る」＋「って」
「む、ぶ、ぬ」＋「んで」
「く」＋「いて」
「ぐ」＋「いで」
「す」＋「して」
行く　→　行って
消す
聞く　
脫ぐ
飲む　
運ぶ
會う　
勝つ　
帰る
行く　　　
練習
消して
聞いて
脫いで
飲んで
運んで
會って
勝って
帰って
行って
1.晚上十點左右，小王寫完作業之后就睡覺了。
2.請把箱子搬到教室，然后放到桌子上。
　　
練習
夜十時ごろ、王さんは宿題をして、寢ました。
箱を教室に運んで、機の上に置いてください。
02
A2修飾動詞
2. A2修飾動詞　
　二類形容詞詞干だ に+V
　　　　　　　　　 用來修飾動詞，表示狀態、程度。
　　
　　　　　　　　　
例：　上手だ
　　ピアノを上手に弾きます。
　　歌を上手に歌います。
1.昨天，小李在圖書館安靜的讀書。靜かだ
2.媽媽把房間打掃得很干凈。きれいだ　掃除する
　　
練習
昨日、李さんは図書館で靜かに本を読みました。
母は部屋をきれいに掃除しました。
03
真題演練
1.いつも料理を_____ 作る実希さんは、高校卒業後、料理學校に入った。（13年21題）
A.上手な　　B.上手で C.上手に D.上手だ
2.李さんの_____ 科目は何でしょう。（19年27題）
A.得意は B.得意な C.得意に D.得意で
3.靜かに本を_____ ください。
A.読んで　　B.読む 　C.読んて 　　　 D.読み
C
B
A
04
歸納總結與作業
歸納與總結：完成思維導圖
作業：1.預習課文。
2.完成課后練習以及同步練習相關內容。
3.背誦本課單詞。
お疲れです

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