資源簡介

專題6　個體生命活動的調節
微專題3　植物激素調節
1.有關生長素的要點歸納
(1)生長素發現過程中的幾個重要結論
(2)圖解生長素的三種運輸方式
(3)生長素的生理作用
(4)根的向地性和莖的背地性
莖的背地性和向光性不能體現生長素的作用特點，而根的向地性與頂端優勢則能體現。
2.其他植物激素及其相互作用
(1)生長素與乙烯的關系：生長素達到一定濃度后就會促進乙烯的合成，而乙烯對生長素的合成起抑制作用。如圖：
(2)赤霉素與生長素的關系：赤霉素通過促進生長素的合成和抑制生長素的分解來促進細胞伸長。如圖：
(3)植物激素或植物生長調節劑的應用
經典考題重現
生長素等植物激素在植物體內通過給細胞傳遞信息來調節植物細胞生命活動。下列關于植物激素及植物生長調節劑的敘述正確的有①③④。
①頂芽產生的生長素可以運到側芽附近從而抑制側芽生長。(2021·全國甲卷，3B)
②在促進根、莖兩種器官生長時，莖是對生長素更敏感的器官。(2021·全國甲卷，3D)
③插條浸泡在低濃度NAA溶液中，野生型比生長素受體活性減弱的株系更易生根。(2021·河北卷，9D)
④用適宜濃度的生長素類調節劑處理未受粉的番茄雌蕊，可獲得無子番茄。(2020·山東卷，9B)
⑤IAA先極性運輸到尖端下部再橫向運輸。(2019·江蘇卷，5D)
高考重點訓練
考向1　圍繞植物激素的作用與應用，考查分析判斷能力
1.(多選)(2022·江蘇南通通州期末)新疆是我國優質長絨棉主產區，種植面積超過200萬公頃。廣泛使用的植物化學調控技術提高了棉花產量和品質，現代農業機械的使用顯著提高了生產效率。下列敘述正確的是(　　)
A.棉花生長早期噴灑低濃度萘乙酸抑制頂端優勢、增加側枝數量
B.棉花生長中期噴灑縮節胺(赤霉素合成抑制劑)，防止植株過高
C.噴灑乙烯利促進棉桃同步成熟、吐絮，便于集中機械化采摘棉花
D.機械化采收前噴灑落葉劑促進葉片脫落，減少收獲棉花中的雜質
答案　BCD
解析　低濃度萘乙酸能促進細胞生長，噴灑低濃度萘乙酸促進頂端優勢，棉花生長早期可噴灑生長抑制劑如脫落酸，抑制頂端分生組織的分裂和伸長，或噴灑細胞分裂素促進側枝發育，破壞頂端優勢，從而增加側枝數量，A錯誤；赤霉素具有促進細胞伸長的作用，棉花生長中期噴灑赤霉素合成抑制劑，可防止植株過高，B正確；乙烯利能促進果實成熟，噴灑乙烯利促進棉桃同步成熟、吐絮，便于集中機械化采摘棉花，C正確；機械化采收前噴灑落葉劑如脫落酸，可以促進葉片脫落，從而減少機械收獲棉花中的雜質，D正確。
2.(多選)(2022·江蘇揚州中學期初)“淀粉—平衡石假說”認為植物依靠內含“淀粉體”的細胞感受對重力的單一方向的刺激。淀粉體是一種特化的白色體，植物光合作用產生的葡萄糖聚合成淀粉，再以淀粉粒的形式儲存于淀粉體中，淀粉體也含有自己的環狀DNA分子。下列敘述錯誤的是(　　)
A.淀粉體中也會發生基因突變、基因重組和染色體變異
B.淀粉體最終將重力信號轉變成運輸生長素的信號
C.植物根部的向地性生長體現了生長素作用的特性
D.根的背地側生長素分布較多，生長較快，而使根向地生長
答案　AD
解析　由題干信息可知，淀粉體也含有自己的環狀DNA分子，會發生基因突變，但不會發生基因重組和染色體變異，A錯誤；由題干信息可知，平衡石細胞中的“淀粉體”會沿著重力方向沉降，引起植物體內一系列信號分子的改變，如通過生長素的運輸導致生長素沿著重力刺激的方向不對稱分布，說明“淀粉體”能將重力信號轉換成運輸生長素的信號，B正確；根的近地側生長素分布較多，細胞生長受抑制；根的遠地側生長素分布較少，細胞生長快，體現了生長素作用的特性，C正確，D錯誤。
考向2　植物激素相關實驗探究
3.(2021·遼寧卷，7)下表為幾種常用的植物生長調節劑，下列有關其應用的敘述錯誤的是(　　)
名稱 屬性
萘乙酸 生長素類
6－BA 細胞分裂素類
乙烯利 乙烯類
PP333 赤霉素合成抑制劑
A.用一定濃度的萘乙酸處理離體的花卉枝條，可促進生根
B.用一定濃度的6－BA抑制馬鈴薯發芽，以延長貯藏期
C.用乙烯利處理棉花可催熟棉桃，便于統一采摘
D.用PP333處理水稻可使植株矮化，增強抗倒伏能力
答案　B
解析　萘乙酸作用與生長素類似，用一定濃度的萘乙酸處理離體的花卉枝條，可促進生根，A正確；抑制馬鈴薯發芽，延長貯藏期的激素是脫落酸，6－BA作用與細胞分裂素類似，故6－BA不能抑制馬鈴薯發芽，以延長貯藏期，B錯誤；乙烯利可分解釋放出乙烯，故用乙烯利處理棉花可催熟棉桃，便于統一采摘，C正確；PP333為赤霉素合成抑制劑，故用PP333處理水稻可使植株赤霉素合成減少，植株矮化，增強抗倒伏能力，D正確。
4.(2019·江蘇卷，5)如圖為燕麥胚芽鞘經過單側光照射后，甲、乙兩側的生長情況，對照組未經單側光處理。下列敘述正確的是(　　)
A.甲為背光側，IAA含量低于乙側和對照組
B.對照組的燕麥胚芽鞘既不生長也不彎曲
C.若光照前去除尖端，甲、乙兩側的生長狀況基本一致
D.IAA先極性運輸到尖端下部再橫向運輸
答案　C
解析　甲為背光側，IAA含量高于乙側和對照組，A錯誤；由圖可知.對照組的胚芽鞘可以生長，B錯誤；沒有尖端的胚芽鞘，既不能感受光刺激也沒有生長素來源，所以既不生長也不彎曲，甲、乙兩側的生長狀況基本一致，C正確；單側光處理會使IAA先發生橫向運輸，再極性運輸到尖端下部，D錯誤。
5.(2022·江蘇南京、鹽城一模)擬南芥的種子萌發后，幼苗在破土前頂端會形成“彎鉤”結構，而在破土后“彎鉤”打開，幼苗得以直立生長。研究發現，“彎鉤”的形成與生長素分布不均有關，水楊酸(SA)對“彎鉤”的形成有影響，相關實驗結果如下圖。下列有關敘述正確的是(　　)
A.破土前，“彎鉤”內側的生長速度比外側快
B.破土后，“彎鉤”外側的生長速度比內側快
C.“彎鉤”破土前后的生長狀況可說明擬南芥“彎鉤”內側生長素分布多
D.SA可能是通過影響生長素的分布，從而影響擬南芥頂端“彎鉤”的形成
答案　D
解析　破土前，“彎鉤”內側的生長速度比外側慢，A錯誤；破土后“彎鉤”打開，幼苗得以直立生長，則破土后，“彎鉤”外側的生長速度小于內側，B錯誤；幼苗在破土前頂端會形成“彎鉤”結構，而在破土后“彎鉤”打開，幼苗得以直立生長，因此破土前生長素濃度，內側＜外側，破土后生長素濃度內側＞外側，C錯誤；與對照組相比，SA處理組的彎鉤的彎曲減弱，可推知SA可能影響生長素在彎鉤內外側的分布，D正確。

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