資源簡介

專題7　生物與環(huán)境
微專題1　種群與群落
1.調查種群密度的兩種估算方法
(1)標記重捕法
(2)樣方法
取樣方法有五點取樣法(調查群體為非長條形分布)和等距取樣法(調查群體為長條形分布)兩種
2.掌握種群數(shù)量變化模型的變式分析
(1)λ值變動分析
(2)K值確認：K值即一定的環(huán)境條件所能維持的種群最大數(shù)量——實際環(huán)境中種群數(shù)量往往在K值上下波動，如圖所示：
3.“三看法”快速判斷捕食曲線中的被捕食者
①捕食是一種生物以另一種生物的整體或部分為食，往往會使被捕食者死亡；寄生是一種生物從另一種生物獲取養(yǎng)料、汁液，一般不會導致寄主死亡。
②互利共生和原始合作關系中，兩種生物均能體現(xiàn)互利關系，但分開后對兩種生物影響不同。
4.明確群落的兩種結構
5.初生演替與次生演替的區(qū)別
經(jīng)典考題重現(xiàn)
1.種群研究的核心是種群的數(shù)量特征和數(shù)量變化規(guī)律。下列關于種群的敘述正確的有①③④。
①增大熊貓自然保護區(qū)的面積可提高環(huán)境容納量。(2021·湖北卷，14B)
②調查身體微小、活動力強的小動物數(shù)量常用標記重捕法。(2020·全國卷Ⅰ，6A改編)
③種群的“S”形增長是受資源因素限制而呈現(xiàn)的結果。(2018·全國卷Ⅰ，5A改編)
④黑光燈誘捕的方法可用于調查某種趨光性昆蟲的種群密度。(2018·全國卷Ⅲ，6C)
⑤五點取樣法適合調查灌木類行道樹上蜘蛛的種群密度。(2015·江蘇卷，9A)
2.群落水平上研究的問題主要有物種豐富度、種間關系、優(yōu)勢種、空間結構、生態(tài)位、群落演替等。下列關于群落的敘述正確的有①④。
①利用取樣器取樣法調查土壤小動物的種類和數(shù)量，推測土壤動物的豐富度。(2021·河北卷，3D)
②“螟蛉有子，蜾蠃負之”可體現(xiàn)生物之間存在種間互助關系。(2021·福建卷，8B)
③發(fā)生在裸巖和棄耕農(nóng)田上的演替都要經(jīng)歷苔蘚階段、草本植物階段。(2021·全國甲卷，6C)
④土壤中小動物類群的豐富度高，則該類群含有的物種數(shù)目多。(2020·全國卷Ⅰ，6B)
⑤退耕還林、退塘還湖、布設人工魚礁之后都會發(fā)生群落的初生演替。(2019·江蘇卷，6B)
⑥習性相似物種的生活區(qū)域重疊得越多，對資源的利用越充分。(2019·江蘇卷，6C)
高考重點訓練
考向1　結合種群的特征和數(shù)量變化，考查分析判斷能力
1.(2022·江蘇揚州中學3月月考)為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化，小明將酵母菌接種至裝有10 mL培養(yǎng)液的錐形瓶中，在適宜溫度下培養(yǎng)、定時取樣計數(shù)，并繪制酵母菌種群數(shù)量變化曲線(如下圖)。關于該實驗的相關敘述，錯誤的是(　　)
A.酵母菌數(shù)量的統(tǒng)計應使用血細胞計數(shù)板進行抽樣檢測
B.酵母菌培養(yǎng)至第 4天左右，種群的增長速率最大
C.若初始接種量增加1倍，第6天時酵母菌種群密度約為2 000(萬個·mL－1)
D.培養(yǎng)液應進行滅菌處理，以防止雜菌對實驗結果的影響
答案　C
解析　統(tǒng)計酵母菌數(shù)量可用抽樣檢測法，即取少量菌液用血細胞計數(shù)板在顯微鏡下計數(shù)估算酵母菌數(shù)量，A正確；由題意可知，酵母菌總數(shù)達到1 000(萬個·mL－1)時，種群數(shù)量不再增加，說明酵母菌種群增長曲線為S形，當酵母菌培養(yǎng)至第 4天左右，種群數(shù)量為K/2，即500(萬個·mL－1)，種群增長速率最大，B正確；K值與環(huán)境條件有關，酵母菌的K值與酵母菌的接種量沒關系，因此培養(yǎng)條件不變，K值也不變，仍為1 000(萬個·mL－1)，C錯誤；培養(yǎng)液應進行滅菌處理，以防止雜菌對實驗結果的影響，如果沒有滅菌處理，則統(tǒng)計到的數(shù)據(jù)會偏大，D正確。
2.(2021·重慶卷，19)若某林區(qū)的紅松果實、某種小型鼠(以紅松果實為食)和革蜱的數(shù)量變化具有如下圖所示的周期性波動特征。林區(qū)居民因革蜱叮咬而易患森林腦炎。據(jù)此分析，下列敘述錯誤的是(　　)
A.曲線③和①不能明顯體現(xiàn)捕食關系，推測是小型鼠繁殖能力強所致
B.通過曲線②與③的關系推斷小型鼠與革蜱不是互利共生關系
C.曲線③在K值上下波動，影響K值的主要因素是小型鼠的出生率、死亡率、遷入率和遷出率
D.林區(qū)居民森林腦炎發(fā)病率會呈現(xiàn)與曲線②相似的波動特征
答案　C
解析　本題考查種間關系和種群數(shù)量變化。根據(jù)題干信息，小型鼠以紅松果實為食，曲線③和①不能體現(xiàn)被捕食者先增后減，捕食者后增后減的數(shù)量變化關系，可能與小型鼠繁殖能力強有關，A正確；互利共生關系的兩個種群數(shù)量變化曲線表現(xiàn)為同增同減，曲線②和③不是，B正確；K值又叫環(huán)境容納量，取決于食物、天敵和空間等環(huán)境條件，C錯誤；林區(qū)居民因革蜱叮咬而易患森林腦炎，腦炎的發(fā)病率與革蜱的種群數(shù)量有關，D正確。
3.(多選)(2022·山東卷，19)一個繁殖周期后的種群數(shù)量可表示為該種群的補充量。某實驗水域中定期投入適量的飼料，其他因素穩(wěn)定。圖中曲線Ⅰ表示該實驗水域中某種水生動物的親體數(shù)量與補充量的關系，曲線Ⅱ表示親體數(shù)量與補充量相等。下列說法正確的是(　　)
A.親體數(shù)量約為1 000個時，可獲得最大持續(xù)捕撈量
B.親體數(shù)量約為500個時，單位時間內(nèi)增加的數(shù)量最多
C.親體數(shù)量大于1 000個時，補充量與親體數(shù)量相等，種群達到穩(wěn)定狀態(tài)
D.飼料是影響該種群數(shù)量變化的非密度制約因素
答案　BC
解析　親體數(shù)量約為1 000個時，該種群的補充量等于親本數(shù)量，即出生率等于死亡率，是K值，根據(jù)種群的增長速率變化可知，捕撈后種群數(shù)量處于K/2時獲得最大持續(xù)捕撈量，A錯誤；種群數(shù)量處于K/2時單位時間內(nèi)增加的數(shù)量最多，即親體數(shù)量約為500個時，B正確；由圖可知，親體數(shù)量大于1 000個時，補充量等于親體數(shù)量，達到K值，種群達到穩(wěn)定狀態(tài)，C正確；一般來說，食物和天敵等生物因素對種群數(shù)量的作用強度與該種群的密度是相關的，這些因素稱為密度制約因素，飼料是影響該種群數(shù)量變化的密度制約因素，D錯誤。
考向2　群落的結構與演替，考查科學思維能力
4.(2022·江蘇南通大聯(lián)考)大樹杜鵑為杜鵑花屬中最高大的喬木樹種，因量少而珍稀。科研人員為分析大樹杜鵑生存環(huán)境的群落特征，在大樹杜鵑群落設置8塊標準樣地進行調查，分析群落的物種豐富度，調查結果如下圖。其中，辛普森多樣性指數(shù)＝隨機取樣的兩個個體屬于不同物種的概率。相關敘述錯誤的是(　　)
A.調查時隨機選取8個樣地，每個樣地采用五點取樣法取樣
B.8個樣地中物種分布有差異，屬于群落的水平結構
C.喬木層、灌木層和草本層分布有不同生物，屬于群落的垂直結構
D.喬木層郁閉度的大小只影響灌木層的物種多樣性，對草本層沒有影響
答案　D
解析　結合題干信息分析，調查時隨機選取8個標準樣地，每個樣地采用五點取樣法取樣，A正確；8個樣地中物種分布有差異，指群落的水平配置狀況，屬于群落的水平結構，B正確；喬木層、灌木層和草本層分布有不同生物，是群落在垂直方面的配置狀態(tài)，屬于群落的垂直結構，C正確；喬木層、灌木層、草本層屬于垂直分層，喬木層郁閉度的大小不僅影響灌木層的物種多樣性，也對草本層有影響，D錯誤。
5.(2022·江蘇南通海門第二次診斷)為改善某濕地的環(huán)境和功能，科研人員綜合考慮海拔差異和人為干擾，從江心到防洪堤將濕地劃分為A、B、C、D四個區(qū)域(如下圖所示)。下列相關說法正確的是(　　)
A.圖中B區(qū)的優(yōu)勢植物為蘆葦，蘆葦長勢高低錯落體現(xiàn)該群落的垂直結構
B.圖中不同區(qū)域分布著不同的動植物種群，在空間上構成群落的水平結構
C.當枯水期來臨后A、B區(qū)會重新露干，再次恢復植被的過程屬于初生演替
D.人為干預下濕地環(huán)境明顯提升，改善后的濕地不需要從外界獲得物質補給
答案　B
解析　蘆葦為一個物種，長勢高低錯落不屬于群落的垂直結構，A錯誤；圖中不同區(qū)域分布著不同的動植物種群，是群落水平結構的體現(xiàn)，B正確；枯水期來臨后，A、B區(qū)會重新露干，再次恢復植被的過程屬于次生演替，C錯誤；人為干預下濕地環(huán)境明顯提升，改善后的濕地需要從外界獲得物質補給，D錯誤。

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