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專題十九-化學反應原理綜合-2023年新高考化學二輪復習專題講義(含答案)

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專題十九-化學反應原理綜合-2023年新高考化學二輪復習專題講義(含答案)

資源簡介

專題十九 化學反應原理綜合
課標要求 考情分析 核心素養(yǎng)
1.掌握化學反應速率的概念、反應速率的定量表示方法;2.掌握催化劑在生產(chǎn)、生活和科學研究領域中的重要作用;3.掌握化學反應的可逆性;4.掌握化學平衡建立的過程:掌握化學平衡常數(shù)的含義,能夠利用化學平衡常數(shù)進行相關計算;5.理解外界條件(濃度、溫度、壓強、催化劑等)對反應速率和化學平衡的影響,認識并能用相關理論解釋其一般規(guī)律;6.掌握化學反應速率和化學平衡的調控在生產(chǎn)、生活和科學研究領域中的重要作用。 新高考3年考頻 100% 變化觀念和平衡思想;證據(jù)推理與模型認知
試題難度 難
考查形式 主觀題
高頻考向: 化學反應原理綜合題通常以元素化合物知識為載體,以工業(yè)生產(chǎn)為背景,主要把熱化學、電化學、化學反應速率以及三大平衡知識融合在一起進行命題,多以圖像或圖表形式重點考查熱化學方程式、離子濃度和反應速率的計算及大小比較、平衡常數(shù)及轉化率的計算、工業(yè)生產(chǎn)條件的選擇、電極方程式、平衡曲線的識別與繪制等。
命題趨勢:
高考試卷中的必考題,試題考查方向向多維度拓展,旨在更好的考查學生接收、理解、運用信息的能力,試題靈活、多變,更好的體現(xiàn)新高考背景下化學核心素養(yǎng)中的“變化觀念與平衡思想、證據(jù)推理與模型認知”,具有“綜合性和創(chuàng)新性”等特點。該題型一般取材于能源、環(huán)境、化工生產(chǎn)等情景,題目圍繞一個主題,以“拼盤”的形式呈現(xiàn),綜合考查蓋斯定律、化學反應速率及其影響因素、化學平衡及其影響因素、原電池和電解池的工作原理及電極反應式的書寫等。每個小題相對獨立,題目中結合圖像、表格、數(shù)據(jù)等信息,考查學生的閱讀、讀圖分析歸納能力。
解題思路:
化學反應原理綜合題解題模型:
一、審題——快速瀏覽,找出材料內容或新情景。
(1)閱讀題目背景材料、找出可能考查的化學反應原理。
(2)解讀情景或材料,挖掘相應的知識內涵。
(3)明確知識考查背景,以及考查哪方面的化學反應原理。
二、析題——仔細審讀,關注有效信息
(1) 對于反應熱類的試題:找出已知反應方程式和目標反應方程式間的關系;運用蓋斯定律計算目標反應的焓變。
(2)對于化學反應速率和化學平衡圖像類試題:明確縱橫坐標的含義→理解起點、終點、拐點的意義→分析曲線的變化趨勢。
(3)對于圖表數(shù)據(jù)類試題:分析數(shù)據(jù)→研究數(shù)據(jù)間的內在聯(lián)系→找出數(shù)據(jù)的變化規(guī)律→挖掘數(shù)據(jù)的隱含意義。
(4)對于電化學類試題:利用信息明確電化學反應的環(huán)境,寫出正確電極反應,分析溶液pH變化等。
(5)對于電解質溶液類試題:明確溶液中的物質類型及其可能存在的平衡類型,然后進行解答。
(6)對于平衡類計算題:根據(jù)題目所給信息列出“三段式”,壓強平衡常數(shù)要關注總壓是否變化。
真題溯源
1.[2022.全國甲卷] 金屬鈦(Ti)在航空航天、醫(yī)療器械等工業(yè)領域有著重要用途。目前生產(chǎn)鈦的方法之一是將金紅石(TiO2)轉化為TiCl4,再進一步還原得到鈦。回答下列問題:
(1)TiO2轉化為TiCl4有直接氯化法和碳氯化法。在1000℃時反應的熱化學方程式及其平衡常數(shù)如下:
(ⅰ)直接氯化:TiO2(s)+2Cl2(g)═TiCl4(g)+O2(g)ΔH1=+172kJ mol-1,Kp1=1.0×10-2
(ⅱ)碳氯化:TiO2(s)+2Cl2(g)+2C(s)═TiCl4(g)+2CO(g)ΔH2=-51kJ mol-1,Kp2=1.2×1012Pa
①反應2C(s)+O2(g)═2CO(g)的ΔH為 ______kJ mol-1,Kp=______Pa。
②碳氯化的反應趨勢遠大于直接氯化,其原因是 ______。
③對于碳氯化反應:增大壓強,平衡 ______移動(填“向左”“向右”或“不”);溫度升高,平衡轉化率 ______(填“變大”“變小”或“不變”)。
(2)在1.0×105Pa、將TiO2、C、Cl2以物質的量比1:2.2:2進行反應。體系中氣體平衡組成比例(物質的量分數(shù))隨溫度變化的理論計算結果如圖所示。
①反應C(s)+CO2(g)═2CO(g)的平衡常數(shù)Kp(1400℃)=______Pa。
②圖中顯示,在200℃平衡時TiO2幾乎完全轉化為TiCl4,但實際生產(chǎn)中反應溫度卻遠高于此溫度,其原因是 ______。
(3)TiO2碳氯化是一個“氣-固-固”反應,有利于TiO2-C“固-固”接觸的措施是 ______。
【答案】(1)①-223 ;1.2×1014
②根據(jù)平衡常數(shù)越大,反應趨勢越大,由于Kp2遠大于Kp1,因此碳氯化的反應趨勢遠大于直接氯化
(2)①7.2×105
②為了提高反應速率,在相同時間內得到更多的TiCl4產(chǎn)品,提高效益
(3)將兩固體粉碎后混合,同時鼓入Cl2,使固體粉末“沸騰”
【解析】(1)①根據(jù)蓋斯定律,將“反應ⅱ-反應ⅰ”得到反應2C(s)+O2(g)=2CO(g),則 H=-51kJ/mol-172kJ/mol= -223kJ/mol;則Kp===1.2×1014Pa;
②根據(jù)平衡常數(shù)越大,反應趨勢越大,由于Kp2遠大于Kp1,因此碳氯化的反應趨勢遠大于直接氯化;
③對應碳氯化反應,氣體分子數(shù)增大,依據(jù)勒夏特列原理,增大壓強,平衡往氣體分子數(shù)減少的方向移動,即平衡向左移動;該反應是放熱反應,溫度升高,平衡往吸熱方向移動,即向左移動,則平衡轉化率變小。
(2)①從圖中可知,1400℃,體系中氣體平衡組成比例CO2是0.05,TiCl4是0.35,CO是0.6,反應C(s)+CO2(g)=2CO(g)的平衡常數(shù)Kp(1400℃)==Pa=7.2×105Pa;
②實際生產(chǎn)中需要綜合考慮反應的速率、產(chǎn)率等,以達到最佳效益,實際反應溫度遠高于200℃,就是為了提高反應速率,在相同時間內得到更多的TiCl4產(chǎn)品。
(3)固體顆粒越小,比表面積越大,反應接觸面積越大。有利于TiO2 – C“固-固”接觸,可將兩者粉碎后混合,同時鼓入Cl2,使固體粉末“沸騰”,增大接觸面積。
2. [2022.全國乙卷] 油氣開采、石油化工、煤化工等行業(yè)廢氣普遍含有的硫化氫,需要回收處理并加以利用。回答下列問題:
(1)已知下列反應的熱化學方程式:
①2H2S(g)+3O2(g)═2SO2(g)+2H2O(g)ΔH1=﹣1036kJ mol﹣1
②4H2S(g)+2SO2(g)═3S2(g)+4H2O(g)ΔH2=+94kJ mol﹣1
③2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)ΔH3=﹣484kJ mol﹣1
計算H2S熱分解反應④2H2S(g) S2(g)+2H2(g)的ΔH4=____kJ mol﹣1。
(2)較普遍采用的H2S處理方法是克勞斯工藝,即利用反應①和②生成單質硫。另一種方法是,利用反應④高溫熱分解H2S。相比克勞斯工藝,高溫熱分解方法的優(yōu)點是 ____,缺點是 ____。
(3)在1470K、100kPa反應條件下,將n(H2S):n(Ar)=1:4的混合氣進行H2S熱分解反應。平衡時混合氣中H2S與H2的分壓相等,H2S平衡轉化率為 ____,平衡常數(shù)Kp=____kPa。
(4)在1373K、100kPa反應條件下,對于n(H2S):n(Ar)分別為4:1、1:1、1:4、1:9、1:19的H2S﹣Ar混合氣,熱分解反應過程中H2S轉化率隨時間的變化如圖所示。
①n(H2S):n(Ar)越小,H2S平衡轉化率 ____,理由是 ____。
②n(H2S):n(Ar)=1:9對應圖中曲線 ____,計算其在0~0.1s之間,H2S分壓的平均變化率為 ____kPa s﹣1。
【答案】(1)+170 ;
(2)副產(chǎn)物氫氣可作燃料; 耗能高;
(3)50% ; 4.76 ;
(4)①越高 ; n(H2S):n(Ar)越小,H2S的分壓越小,平衡向正反應方向進行,H2S平衡轉化率越高;
② d ; 24.9。
【解析】(1)已知:
①2H2S(g)+3O2(g)=2SO2(g)+2H2O(g) ΔH1=-1036kJ/mol
②4H2S(g)+2SO2(g)=3S2(g)+4H2O(g) ΔH2=+94kJ/mol
③2H2(g)+O2(g)=2H2O(g) ΔH3=-484kJ/mol
根據(jù)蓋斯定律(①+②)×-③即得到2H2S(g)=S2(g)+2H2(g)的ΔH4=(-1036+94)kJ/mol×+484kJ/mol=+170 kJ/mol;
(2)根據(jù)蓋斯定律(①+②)×可得2H2S(g)+O2(g)=S2(g)+2H2O(g) ΔH=(-1036+94)kJ/mol×=-314kJ/mol,因此,克勞斯工藝的總反應是放熱反應;根據(jù)硫化氫分解的化學方程式可知,高溫熱分解方法在生成單質硫的同時還有氫氣生成。因此,高溫熱分解方法的優(yōu)點是:可以獲得氫氣作燃料;但由于高溫分解H2S會消耗大量能量,所以其缺點是耗能高;
(3)假設在該條件下,硫化氫和氬的起始投料的物質的量分別為1mol和4mol,根據(jù)三段式可知:
平衡時H2S和H2的分壓相等,則二者的物質的量相等,即1-x=x,解得x=0.5,所以H2S的平衡轉化率為,所以平衡常數(shù)Kp==≈4.76kPa;
(4)①由于正反應是體積增大的可逆反應,n(H2S):n(Ar)越小,H2S的分壓越小,相當于降低壓強,平衡向正反應方向移動,因此H2S平衡轉化率越高;②n(H2S):n(Ar)越小,H2S平衡轉化率越高,所以n(H2S):n(Ar)=1:9對應的曲線是d;根據(jù)圖像可知n(H2S):n(Ar)=1:9反應進行到0.1s時H2S轉化率為0.24。假設在該條件下,硫化氫和氬的起始投料的物質的量分別為1mol和9mol,則根據(jù)三段式可知
此時H2S的壓強為≈7.51kPa,H2S的起始壓強為10kPa,所以H2S分壓的平均變化率為=24.9kPa·s-1。
3. [2022.湖南卷] 2021年我國制氫量位居世界第一,煤的氣化是一種重要的制氫途經(jīng)。回答下列問題:
(1)在一定溫度下,向體積固定的密閉容器中加入足量的C(s)和1mol H2O(g),起始壓強為0.2MPa時,發(fā)生下列反應生成水煤氣:
Ⅰ.C(s)+H2O(g) CO(g)+H2(g)ΔH1= +131.4kJ mol-1
Ⅱ.CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g)ΔH2= -41.1kJ mol-1
①下列說法正確的是 ______;
A.平衡時向容器中充入惰性氣體,反應Ⅰ的平衡逆向移動
B.混合氣體的密度保持不變時,說明反應體系已達到平衡
C.平衡時H2的體積分數(shù)可能大于
D.將炭塊粉碎,可加快反應速率
②反應平衡時,H2O(g)的轉化率為50%,CO的物質的量為0.1mol。此時,整個體系 ______(填“吸收”或“放出”)熱量 ______kJ,反應Ⅰ的平衡常數(shù)Kp=______(以分壓表示,分壓=總壓×物質的量分數(shù))。
(2)一種脫除和利用水煤氣中CO2方法的示意圖如圖:
①某溫度下,吸收塔中K2CO3溶液吸收一定量的CO2后,c(CO):c(HCO)=1:2,則該溶液的pH=______(該溫度下H2CO3的Ka1=4.6×10-7,Ka2=5.0×10-11);
②再生塔中產(chǎn)生CO2的離子方程式為 ______;
③利用電化學原理,將CO2電催化還原為C2H4,陰極反應式為 ______。
【答案】(1)①BD ②吸收;31.2;
(2)①10 ②2CO2↑++H2O ③2CO2+12e-+12H+ = C2H4+4H2O。
【解析】(1)①A.平衡時向容器中充入惰性氣體,因為在恒容條件下,各物質的濃度不變,平衡不移動,故A錯誤;
B.因為C是固體,未平衡時氣體總質量不斷變化,故混合氣體的密度保持不變時,說明反應體系已達到平衡,故B正確;
C.若Ⅰ.C(s)+H2O(g) CO(g)+H2(g),Ⅱ.CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g)反應全部轉化,則Ⅰ+Ⅱ得.C(s)+2 H2O(g) CO2(g)+2H2 (g),達到平衡時H2的體積分數(shù)為;但Ⅰ、Ⅱ反應均為可逆反應,不能進行徹底,故平衡時H2的體積分數(shù)小于,故C錯誤;
D.將炭塊粉碎,可增大接觸面積,加快反應速率,故D正確;
故答案為:BD;
②設反應Ⅰ中水轉化的物質的量為a,反應Ⅱ中水轉化的物質的量為b,可列出以下式子:
C(s)+H2O(g) CO(g)+H2(g);
1 mol 0 0
a mol a mol a mol
1-a mol a mol a mol
CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g)
a mol 1-a mol 0 a mol
b mol b mol b mol b mol
a-b mol 1-a-b mol b mol a+b mol
根據(jù)H2O(g)的轉化率為50%,可得×100%=50%,CO的物質的量為0.1mol可得a-b=0.1 mol,解得a=0.3mol,b=0.2mol,則反應Ⅰ吸收能量0.3mol×131.4kJ mol-1=39.42kJ,反應Ⅱ放出熱量為:0.2mol×41.1kJ mol-1=8.22kJ,故整個過程是吸熱過程,吸收熱量為:39.42kJ-8.22kJ=31.2kJ;由以上計算可知:n(H2O)=0.5mol,n(H2)=0.5mol,n(CO)=0.1mol,n(CO2)=0.2mol,n(總)=(0.5+0.5+0.1+0.2)mol=1.3mol,物質的量之比等于壓強之比可得=,p=0.26MPa,則H2O (g)、CO、H2、CO2的分壓依次為0.1MPa、0.02MPa、0.1MPa、0.04MPa ,因此反應Ⅰ的平衡常數(shù)Kp===0.02MPa,
故答案為:吸收;31.2;0.02MPa;
(2)①H2CO3的K2=,所以c(HCO3-):c()= c(H+):K2 = c(H+):5×10-11=2:1,c(H+)=10-10mol/L,pH=10,
故答案為:10;
②再生塔中產(chǎn)生CO2是碳酸氫鉀分解的產(chǎn)物,離子方程式為2HCO3-+CO2↑+H2O,
故答案為:2HCO3-+CO2↑+H2O;
③陰極得電子發(fā)生還原反應,電極反應為2CO2+12H++12e-=C2H4+4H2O,
故答案為:2CO2+12H++12e-=C2H4+4H2O。
4.[2022.山東卷] 利用γ-丁內酯(BL)制備1,4-丁二醇(BD),反應過程中伴有生成四氫呋喃(THF)和1-丁醇(BuOH)的副反應,涉及反應如圖:
已知:①反應Ⅰ為快速平衡,可認為不受慢反應Ⅱ、Ⅲ的影響;②因反應Ⅰ在高壓H2氛圍下進行,故H2壓強近似等于總壓。回答下列問題:
(1)以5.0×10-3molBL或BD為初始原料,在493K、3.0×103kPa的高壓H2氛圍下,分別在恒壓容器中進行反應。達到平衡時,以BL為原料,體系向環(huán)境放熱XkJ;以BD為原料,體系從環(huán)境吸熱YkJ。忽略副反應熱效應,反應Ⅰ焓變ΔH(493K,3.0×103kPa)=______kJ mol-1。
(2)初始條件同上。xi表示某物種i的物質的量與除H2外其它各物種總物質的量之比,xBL和xBD隨時間t變化關系如圖甲所示。實驗測得X<Y,則圖中表示xBL變化的曲線是 ______;反應Ⅰ平衡常數(shù)Kp=______kPa-2(保留兩位有效數(shù)字)。以BL為原料時,t1時刻=______,BD產(chǎn)率=______(保留兩位有效數(shù)字)。
(3)(xBD/xBL)max為達平衡時xBD與xBL的比值。(493K,2.5×103kPa)、(493K,3.5×103kPa)、(513K,2.5×103kPa)三種條件下,以5.0×10-3molBL為初始原料,在相同體積的剛性容器中發(fā)生反應,隨時間t變化關系如圖乙所示。因反應在高壓H2氛圍下進行,可忽略壓強對反應速率的影響。曲線a、b、c中,(xBD/xBL)max最大的是 ______(填代號);與曲線b相比,曲線c達到=1.0所需時間更長,原因是 ______。
【答案】(1)-200(X+Y);
(2)a或c;8.3×10-8;0.08;39%;
(3)c;由于b和c代表的溫度相同,而壓強對反應速率的影響可忽略,壓強增大反應Ⅱ、Ⅲ均是逆向移動,增大,故=1.0所需時間更長。
【解析】
(1)依題意結合已知信息,可推定在同溫同壓下,以同物質的量的BL或BD為初始原料,達到平衡時的狀態(tài)相同,兩個平衡完全等效。則以5.0×10-3mol的BL為原料,達到平衡時放出XkJ熱量與同物質的量的BD為原料達到平衡時吸收YkJ熱量的能量差值為(X+Y)kJ,則1mol時二者能量差值為200(X+Y)kJ,反應I為放熱反應,因此焓變ΔH =-200(X+Y)kJ·mol-1。
(2)實驗測得X(3)依題意,反應I是正向放熱過程,以BL為初始原料,溫度升高則平衡逆向移動,溫度越高,反應速率越快,達到平衡時的時間越短,越小,的值越大;相同溫度時,壓強增大,BD的比重增大,增大,又可忽略壓強對反應速率的影響,則最大即最小,對應曲線c;由于b和c代表的溫度相同,而壓強對反應速率的影響可忽略,壓強增大反應Ⅱ、Ⅲ均是逆向移動,增大,故=1.0所需時間更長。
5.[2022.江蘇卷] 硫鐵化合物(FeS、FeS2等)應用廣泛。
(1)納米FeS可去除水中微量六價鉻[Cr(VI)]。在pH=4~7的水溶液中,納米FeS顆粒表面帶正電荷,Cr(VI)主要以、、的形式存在,納米FeS去除水中Cr(VI)主要經(jīng)過“吸附→反應→沉淀”的過程。
已知:Ksp(FeS)=6.5×10-18,Ksp[Fe(OH)2]=5.0×10-17;H2S電離常數(shù)分別為Ka1=1.1×10-7、Ka2=1.3×10-13。
①在弱堿性溶液中,F(xiàn)eS與反應生成Fe(OH)3、Cr(OH)3和單質S,其離子方程式為 ______。
②在弱酸性溶液中,反應FeS+H+ Fe2++HS-的平衡常數(shù)K的數(shù)值為 ______。
③在pH=4~7溶液中,pH越大,F(xiàn)eS去除水中Cr(VI)的速率越慢,原因是 ______。
(2)FeS2具有良好半導體性能。FeS2的一種晶體與NaCl晶體的結構相似,該FeS2晶體的一個晶胞中的數(shù)目為 ______,在FeS2晶體中,每個S原子與三個Fe2+緊鄰,且Fe-S間距相等,如圖給出了FeS2晶胞中的Fe2+和位于晶胞體心的(中的S-S鍵位于晶胞體對角線上,晶胞中的其他(已省略)。如圖中用“-”將其中一個S原子與緊鄰的Fe2+連接起來 ______。
(3)FeS2、FeS在空氣中易被氧化,將FeS2在空氣中氧化,測得氧化過程中剩余固體的質量與起始FeS2的質量的比值隨溫度變化的曲線如圖所示。800℃時,F(xiàn)eS2氧化成含有兩種元素的固體產(chǎn)物為 ______(填化學式,寫出計算過程)。
【答案】(1) ① ②5×10-5
③c(OH-)越大,表面吸附的的量越少,溶出量越少,中物質的量分數(shù)越大
(2) 4 ;
(3)Fe2O3;設FeS2氧化成含有兩種元素的固體產(chǎn)物化學式為FeOx,則M(FeOx)=120g/mol×66.7%=80.04g/mol,則56+16x=80.04,x=,即固體產(chǎn)物為Fe2O3
【解析】(1)①在弱堿性溶液中,F(xiàn)eS與反應生成Fe(OH)3、Cr(OH)3和單質S的離子方程式為:FeS+-+4H2O=Fe(OH)3+Cr(OH)3+S+2OH-,
故答案為:FeS++4H2O=Fe(OH)3+Cr(OH)3+S+2OH-;
②反應FeS+H+ Fe2++HS-的平衡常數(shù)K=,由題目信息可知,Ksp(FeS)=c(Fe2+)c(S2-)=6.5×10-18,H2S電離常數(shù)Ka2==1.3×10-13,所以K═===5×10-5,
故答案為:5×10-5;
③在pH=4~7溶液中,pH越大,F(xiàn)eS去除水中Cr(VI)的速率越慢,是由于c(OH-)越大,表面吸附的Cr(VI)的量越少,溶出量越少,Cr(VI)中物質的量分數(shù)越大,
故答案為:c(OH-)越大,F(xiàn)eS表面吸附的Cr(VI)的量越少,F(xiàn)eS溶出量越少,Cr(VI)中物質的量分數(shù)越大;
(2)因為FeS2的晶體與NaCl晶體的結構相似,由NaCl晶體結構可知,一個NaCl晶胞含有4個Na和4個Cl,則該FeS2晶體的一個晶胞中的數(shù)目也為4;FeS2晶體中,每個S原子與三個Fe2+緊鄰,且Fe-S間距相等,根據(jù)FeS2晶胞中的Fe2+和的位置(中的S-S鍵位于晶胞體對角線上)可知,每個S原子與S-S鍵所在體對角線上距離最近的頂點相鄰的三個面的面心位置的Fe2+緊鄰且間距相等,其中一個S原子與緊鄰的Fe2+連接圖如下:;故答案為:4;。
(3)有圖可知,800℃時,氧化過程中剩余固體的質量與起始FeS2的質量的比值為66.7%,設FeS2氧化成含有兩種元素的固體產(chǎn)物化學式為FeOx,M(FeS2)=120g/mol,則M(FeOx)=120g/mol×66.7%=80.04g/mol,56+16x=80.04,x=,所以固體產(chǎn)物為Fe2O3,
故答案為:Fe2O3;設FeS2氧化成含有兩種元素的固體產(chǎn)物化學式為FeOx,則M(FeOx)=120g/mol×66.7%=80.04g/mol,則56+16x=80.04,x=,即固體產(chǎn)物為Fe2O3。
2專題十九 化學反應原理綜合
課標要求 考情分析 核心素養(yǎng)
1.掌握化學反應速率的概念、反應速率的定量表示方法;2.掌握催化劑在生產(chǎn)、生活和科學研究領域中的重要作用;3.掌握化學反應的可逆性;4.掌握化學平衡建立的過程:掌握化學平衡常數(shù)的含義,能夠利用化學平衡常數(shù)進行相關計算;5.理解外界條件(濃度、溫度、壓強、催化劑等)對反應速率和化學平衡的影響,認識并能用相關理論解釋其一般規(guī)律;6.掌握化學反應速率和化學平衡的調控在生產(chǎn)、生活和科學研究領域中的重要作用。 新高考3年考頻 100% 變化觀念和平衡思想;證據(jù)推理與模型認知
試題難度 難
考查形式 主觀題
高頻考向: 化學反應原理綜合題通常以元素化合物知識為載體,以工業(yè)生產(chǎn)為背景,主要把熱化學、電化學、化學反應速率以及三大平衡知識融合在一起進行命題,多以圖像或圖表形式重點考查熱化學方程式、離子濃度和反應速率的計算及大小比較、平衡常數(shù)及轉化率的計算、工業(yè)生產(chǎn)條件的選擇、電極方程式、平衡曲線的識別與繪制等。
命題趨勢:
高考試卷中的必考題,試題考查方向向多維度拓展,旨在更好的考查學生接收、理解、運用信息的能力,試題靈活、多變,更好的體現(xiàn)新高考背景下化學核心素養(yǎng)中的“變化觀念與平衡思想、證據(jù)推理與模型認知”,具有“綜合性和創(chuàng)新性”等特點。該題型一般取材于能源、環(huán)境、化工生產(chǎn)等情景,題目圍繞一個主題,以“拼盤”的形式呈現(xiàn),綜合考查蓋斯定律、化學反應速率及其影響因素、化學平衡及其影響因素、原電池和電解池的工作原理及電極反應式的書寫等。每個小題相對獨立,題目中結合圖像、表格、數(shù)據(jù)等信息,考查學生的閱讀、讀圖分析歸納能力。
解題思路:
化學反應原理綜合題解題模型:
一、審題——快速瀏覽,找出材料內容或新情景。
(1)閱讀題目背景材料、找出可能考查的化學反應原理。
(2)解讀情景或材料,挖掘相應的知識內涵。
(3)明確知識考查背景,以及考查哪方面的化學反應原理。
二、析題——仔細審讀,關注有效信息
(1) 對于反應熱類的試題:找出已知反應方程式和目標反應方程式間的關系;運用蓋斯定律計算目標反應的焓變。
(2)對于化學反應速率和化學平衡圖像類試題:明確縱橫坐標的含義→理解起點、終點、拐點的意義→分析曲線的變化趨勢。
(3)對于圖表數(shù)據(jù)類試題:分析數(shù)據(jù)→研究數(shù)據(jù)間的內在聯(lián)系→找出數(shù)據(jù)的變化規(guī)律→挖掘數(shù)據(jù)的隱含意義。
(4)對于電化學類試題:利用信息明確電化學反應的環(huán)境,寫出正確電極反應,分析溶液pH變化等。
(5)對于電解質溶液類試題:明確溶液中的物質類型及其可能存在的平衡類型,然后進行解答。
(6)對于平衡類計算題:根據(jù)題目所給信息列出“三段式”,壓強平衡常數(shù)要關注總壓是否變化。
真題溯源
1.[2022.全國甲卷] 金屬鈦(Ti)在航空航天、醫(yī)療器械等工業(yè)領域有著重要用途。目前生產(chǎn)鈦的方法之一是將金紅石(TiO2)轉化為TiCl4,再進一步還原得到鈦。回答下列問題:
(1)TiO2轉化為TiCl4有直接氯化法和碳氯化法。在1000℃時反應的熱化學方程式及其平衡常數(shù)如下:
(ⅰ)直接氯化:TiO2(s)+2Cl2(g)═TiCl4(g)+O2(g)ΔH1=+172kJ mol-1,Kp1=1.0×10-2
(ⅱ)碳氯化:TiO2(s)+2Cl2(g)+2C(s)═TiCl4(g)+2CO(g)ΔH2=-51kJ mol-1,Kp2=1.2×1012Pa
①反應2C(s)+O2(g)═2CO(g)的ΔH為 ______kJ mol-1,Kp=______Pa。
②碳氯化的反應趨勢遠大于直接氯化,其原因是 ______。
③對于碳氯化反應:增大壓強,平衡 ______移動(填“向左”“向右”或“不”);溫度升高,平衡轉化率 ______(填“變大”“變小”或“不變”)。
(2)在1.0×105Pa、將TiO2、C、Cl2以物質的量比1:2.2:2進行反應。體系中氣體平衡組成比例(物質的量分數(shù))隨溫度變化的理論計算結果如圖所示。
①反應C(s)+CO2(g)═2CO(g)的平衡常數(shù)Kp(1400℃)=______Pa。
②圖中顯示,在200℃平衡時TiO2幾乎完全轉化為TiCl4,但實際生產(chǎn)中反應溫度卻遠高于此溫度,其原因是 ______。
(3)TiO2碳氯化是一個“氣-固-固”反應,有利于TiO2-C“固-固”接觸的措施是 ______。
2. [2022.全國乙卷] 油氣開采、石油化工、煤化工等行業(yè)廢氣普遍含有的硫化氫,需要回收處理并加以利用。回答下列問題:
(1)已知下列反應的熱化學方程式:
①2H2S(g)+3O2(g)═2SO2(g)+2H2O(g)ΔH1=﹣1036kJ mol﹣1
②4H2S(g)+2SO2(g)═3S2(g)+4H2O(g)ΔH2=+94kJ mol﹣1
③2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)ΔH3=﹣484kJ mol﹣1
計算H2S熱分解反應④2H2S(g) S2(g)+2H2(g)的ΔH4=____kJ mol﹣1。
(2)較普遍采用的H2S處理方法是克勞斯工藝,即利用反應①和②生成單質硫。另一種方法是,利用反應④高溫熱分解H2S。相比克勞斯工藝,高溫熱分解方法的優(yōu)點是 ____,缺點是 ____。
(3)在1470K、100kPa反應條件下,將n(H2S):n(Ar)=1:4的混合氣進行H2S熱分解反應。平衡時混合氣中H2S與H2的分壓相等,H2S平衡轉化率為 ____,平衡常數(shù)Kp=____kPa。
(4)在1373K、100kPa反應條件下,對于n(H2S):n(Ar)分別為4:1、1:1、1:4、1:9、1:19的H2S﹣Ar混合氣,熱分解反應過程中H2S轉化率隨時間的變化如圖所示。
①n(H2S):n(Ar)越小,H2S平衡轉化率 ____,理由是 ____。
②n(H2S):n(Ar)=1:9對應圖中曲線 ____,計算其在0~0.1s之間,H2S分壓的平均變化率為 ____kPa s﹣1。
3. [2022.湖南卷] 2021年我國制氫量位居世界第一,煤的氣化是一種重要的制氫途經(jīng)。回答下列問題:
(1)在一定溫度下,向體積固定的密閉容器中加入足量的C(s)和1mol H2O(g),起始壓強為0.2MPa時,發(fā)生下列反應生成水煤氣:
Ⅰ.C(s)+H2O(g) CO(g)+H2(g)ΔH1= +131.4kJ mol-1
Ⅱ.CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g)ΔH2= -41.1kJ mol-1
①下列說法正確的是 ______;
A.平衡時向容器中充入惰性氣體,反應Ⅰ的平衡逆向移動
B.混合氣體的密度保持不變時,說明反應體系已達到平衡
C.平衡時H2的體積分數(shù)可能大于
D.將炭塊粉碎,可加快反應速率
②反應平衡時,H2O(g)的轉化率為50%,CO的物質的量為0.1mol。此時,整個體系 ______(填“吸收”或“放出”)熱量 ______kJ,反應Ⅰ的平衡常數(shù)Kp=______(以分壓表示,分壓=總壓×物質的量分數(shù))。
(2)一種脫除和利用水煤氣中CO2方法的示意圖如圖:
①某溫度下,吸收塔中K2CO3溶液吸收一定量的CO2后,c(CO):c(HCO)=1:2,則該溶液的pH=______(該溫度下H2CO3的Ka1=4.6×10-7,Ka2=5.0×10-11);
②再生塔中產(chǎn)生CO2的離子方程式為 ______;
③利用電化學原理,將CO2電催化還原為C2H4,陰極反應式為 ______。
4.[2022.山東卷] 利用γ-丁內酯(BL)制備1,4-丁二醇(BD),反應過程中伴有生成四氫呋喃(THF)和1-丁醇(BuOH)的副反應,涉及反應如圖:
已知:①反應Ⅰ為快速平衡,可認為不受慢反應Ⅱ、Ⅲ的影響;②因反應Ⅰ在高壓H2氛圍下進行,故H2壓強近似等于總壓。回答下列問題:
(1)以5.0×10-3molBL或BD為初始原料,在493K、3.0×103kPa的高壓H2氛圍下,分別在恒壓容器中進行反應。達到平衡時,以BL為原料,體系向環(huán)境放熱XkJ;以BD為原料,體系從環(huán)境吸熱YkJ。忽略副反應熱效應,反應Ⅰ焓變ΔH(493K,3.0×103kPa)=______kJ mol-1。
(2)初始條件同上。xi表示某物種i的物質的量與除H2外其它各物種總物質的量之比,xBL和xBD隨時間t變化關系如圖甲所示。實驗測得X<Y,則圖中表示xBL變化的曲線是 ______;反應Ⅰ平衡常數(shù)Kp=______kPa-2(保留兩位有效數(shù)字)。以BL為原料時,t1時刻=______,BD產(chǎn)率=______(保留兩位有效數(shù)字)。
(3)(xBD/xBL)max為達平衡時xBD與xBL的比值。(493K,2.5×103kPa)、(493K,3.5×103kPa)、(513K,2.5×103kPa)三種條件下,以5.0×10-3molBL為初始原料,在相同體積的剛性容器中發(fā)生反應,隨時間t變化關系如圖乙所示。因反應在高壓H2氛圍下進行,可忽略壓強對反應速率的影響。曲線a、b、c中,(xBD/xBL)max最大的是 ______(填代號);與曲線b相比,曲線c達到=1.0所需時間更長,原因是 ______。
5.[2022.江蘇卷] 硫鐵化合物(FeS、FeS2等)應用廣泛。
(1)納米FeS可去除水中微量六價鉻[Cr(VI)]。在pH=4~7的水溶液中,納米FeS顆粒表面帶正電荷,Cr(VI)主要以、、的形式存在,納米FeS去除水中Cr(VI)主要經(jīng)過“吸附→反應→沉淀”的過程。
已知:Ksp(FeS)=6.5×10-18,Ksp[Fe(OH)2]=5.0×10-17;H2S電離常數(shù)分別為Ka1=1.1×10-7、Ka2=1.3×10-13。
①在弱堿性溶液中,F(xiàn)eS與反應生成Fe(OH)3、Cr(OH)3和單質S,其離子方程式為 ______。
②在弱酸性溶液中,反應FeS+H+ Fe2++HS-的平衡常數(shù)K的數(shù)值為 ______。
③在pH=4~7溶液中,pH越大,F(xiàn)eS去除水中Cr(VI)的速率越慢,原因是 ______。
(2)FeS2具有良好半導體性能。FeS2的一種晶體與NaCl晶體的結構相似,該FeS2晶體的一個晶胞中的數(shù)目為 ______,在FeS2晶體中,每個S原子與三個Fe2+緊鄰,且Fe-S間距相等,如圖給出了FeS2晶胞中的Fe2+和位于晶胞體心的(中的S-S鍵位于晶胞體對角線上,晶胞中的其他(已省略)。如圖中用“-”將其中一個S原子與緊鄰的Fe2+連接起來 ______。
(3)FeS2、FeS在空氣中易被氧化,將FeS2在空氣中氧化,測得氧化過程中剩余固體的質量與起始FeS2的質量的比值隨溫度變化的曲線如圖所示。800℃時,F(xiàn)eS2氧化成含有兩種元素的固體產(chǎn)物為 ______(填化學式,寫出計算過程)。
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