資源簡介

2022 學年第二學期浙江強基聯盟高三 2 月統測 技術學科試題
考生須知：
1.考生答題前， 務必將自己的姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙上。 2.選擇題答案須用 2B 鉛筆將答題紙上對應題目的答案標號涂黑，改動后須將原填涂處用橡皮擦凈。 3.非選擇題的答案須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆寫在答題紙上相應區域內， 作圖時可先使用 2B 鉛 筆，確定后須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆描黑，答案寫在本試題卷上無效。
第一部分 信息技術(共 50 分)
一、選擇題(本大題共 12 小題， 每小題 2 分， 共 24 分。每小題列出的四個備選項中只有一個是 符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分)
(
．
．．
)1.下列關于數據、信息、知識以及大數據相關說法不正確的是( )
A. 中國大量古代典籍已消失在歷史長河中，說明信息具有載體依附性
B.信息是數據經過存儲、分析及解釋后所產生的意義
C.智慧是在知識的基礎上，形成對事物的遠見
D.大數據分析時，要確保每個樣本準確， 以便探求事物因果關系
(
．
．．
)2.下列關于人工智能及其應用說法不正確的是( )
A.符號主義人工智能是規則驅動的， 包含知識庫和推理引擎兩個部分
B.聯結主義人工智能只需少量訓練數據便能學習到數據蘊含的概念或模式
C.跨領域人工智能能夠舉一反三、觸類旁通， 開展深度推理
D.人工智能改善人類生活、促進經濟發展，但也可能威脅人類安全
閱讀下列材料， 回答第 3 至 5 題
智慧校園通常由以傳感器、網絡及智能硬件為核心的校園基礎設施和部署在數據中心內云端服 務器上的智慧化軟件系統等資源構成，使任何人、任何時間、任何地點都能便捷的獲取資源和服務。
常見功能可分為智慧教學環境、智慧教學資源、智慧校園管理、智慧校園服務四大板塊。 3.下列關于該信息系統的組成和功能說法正確的是( )
A.信息系統硬件僅包括計算機硬件和移動終端硬件兩大部分
B.該信息系統的用戶只有學生和教師兩類人員
C.計算機和移動終端可直接在裸機上安裝所需應用軟件
D.數據從一個子系統傳送到另一個子系統屬于信息系統的數據傳輸功能
(
．
．．
)4. 為提升該信息系統數據的安全性， 下列措施中不合理的是( )
A.服務器采用雙機熱備份，保證一臺服務器故障時，系統能不間斷提供服務
B.用戶登錄系統時進行身份認證，訪問資源時進行訪問控制
C.服務器開啟防火墻后， 應關閉殺毒軟件的實時監控，以降低負荷
D.對數據加密， 以提高數據處理、存儲和傳輸時的保密性
信息技術卷 第 1 頁，共 6 頁
(
5
.
下列關于該信息系統中的數據，說法不正確的是(
)
)．．．
A.注冊信息保存在用戶登錄系統時所用終端中
B.各種傳感器采集的數據是該信息系統數據主要的來源
C.智能終端對數據進行預處理可降低服務器負荷
D.該信息系統中輸入的數據均已數字化
(
．
．．
)6. 下列關于網絡技術相關知識的說法不正確的是( )
A. 網絡的三大功能包括數據通信、資源共享和分布處理
B.服務器負責數據處理和網絡控制， 是網絡主要資源
C.計算機網絡按覆蓋范圍可分局域網、城域網和廣域網
D.有線和無線接入路由器的設備分處兩個不同局域網
7.某算法的部分流程圖如圖所示，執行這部分流程，若輸入cur
的值依次 8,9,1,4,2,-1，則輸出 k 的值是 ( ) 第 7 題圖
A.0 B.2 C.3 D.4
8.某二叉樹前序遍歷為 ABDCE，后序遍歷為 DBECA，則該二叉樹可能情況有多少種？ ( )
A.1 B.2 C.4 D.6
9.下列有關隊列的說法正確的是( )
A. 隊列是一種先進先出的線性表，插入一端為隊首，刪除一端稱隊尾
B. 隊列的存儲結構， 可用數組實現， 也可用鏈表實現
C.一隊列隊頭指針 head，隊尾指針 tail ，則 tail-1-head 表示隊列中元素個數
D.學生排隊就餐與軟件連續撤消操作都是數據結構“隊列”的應用實例
10.下列代碼采用冒泡排序對a 列表中的 n 個數據升序排序，則①②兩處不可用的選項是( )
for i in range( ① ):
for j in range( ② ):
if a[j] < a[j - 1] :
a[j], a[j - 1] = a[j - 1], a[j]
A.① 1, n ② n - 1,i - 1,-1 B.① n, 1,-1 ② 1, i - 1
C.① 1, n ② 1,n-i+1 D.① 0, n-1 ② n - 1,i,-1
11. 斐波那契數列：1 ，1 ，2 ，3 ，5 ，8 ，13，……，現用遞歸算法求解第 n 項，代碼如下， def fib(n):
if (n > 2) : return fib(n - 1) + fib(n - 2)
return 1
n = int(input('輸入一個整數'))
print(fib(n))
程序執行時，輸入一個整數 5，則函數 fib 被第 3 次調用時的返回值為( )
A.2 B.3 C.5 D.8
12.執行如下 Python 程序段，其中eval(s)函數用來計算參數 s 一個字符串表達式， 并返回表達式的 值， 示例： eval('3+4*3')的值為 15
a = input('輸入字符串').split(',')
st = ['']*len(a); top = -1
信息技術卷 第 2 頁，共 6 頁
for i in range(len(a)) :
if a[i] not in '+-*/' :
top += 1 ; st[top] = a[i]
else :
st[top-1] = str(eval(st[top-1]+a[i]+st[top])); top -= 1
print(st[top])
當輸入字符串為“8,4,2,-,2,*,/”，則輸出結果為( )
A.1 B.2 C.4 D.8
二、非選擇題(本大題共 3 小題， 其中第 13 題 8 分，第 14 題 9 分， 第 15 題 9 分， 共 26 分)
13. 小李為家庭搭建了環境監測系統，監測項目包括室內溫度、濕度和煤氣濃度。該系統結構示意 圖如第 13 題圖所示。 Web 服務器端程序采用 Flask Web 框架開發， 傳感器采集的數據由智能終端 經 IoT 模塊發送到Web 服務器， 執行器用于實現室內溫濕度、通風和報警控制。請回答下列問題：
第 13 題圖
(1) 該系統開發模式選擇了 B/S 模式，對比 C/S 模式，其優缺點包括 (多選， 填字母) A. 需要安裝專用客戶端軟件 B.客戶端使用瀏覽器 C.通信開銷度較低
D.通信開銷較高 E.服務器負荷較輕 F.服務器負荷較重
(2) Web 服務器一般采用 (單選，填字母：A.動態地址 B.靜態地址)
(3) 某次智能終端上傳數據到服務器，包括 URL 參數 t=25,w=50,g=8。已知 WEB 服務器 IP 地址 192.168.10.1，端口 80，服務器端應用實例 app 中與該 URL 關聯路由設置語句是@app.route('/input')。 則下列上傳網址和 HTTP 請求方式說法正確的是 (單選，填字母)。
A.http://192.168.10.1 :80/input t=25&w=50&g=8 HTTP 請求方式： GET
B.http://192.168.10.1:80/input t=25&w=50&g=8 HTTP 請求方式： POST
C.http://192.168.10.1/input/t=25&w=50&g=8 HTTP 請求方式： GET
D.http://192.168.10.1/input HTTP 請求方式： POST
(4) 與 IoT 通訊的智能終端 micro:bit 串口初始化代碼如下所示，
uart.init(baudrate=115200, bits=8, parity=None, stop=1, tx=pin2, rx=pin1)
則 micro:bit 的引腳 pin2 與 IoT 模塊的 相連接(選填：TX 引腳 / RX 引腳)。
(5) 小李發現系統正常工作一段時間后， micro:bit 顯示數據上傳失敗提示。經檢查 WEB 服務器能 正常訪問數據庫，結合第 13 題圖，簡要說明系統中可能造成上述問題的原因 。 (注： 回答 2 項可能原因，多答僅前兩項有效，全對 2 分， 1 對 1 錯或僅有 1 項且正確得 1 分)
信息技術卷 第 3 頁，共 6 頁
14.某校高三首考后，匯總了學生 7 選 3 成績以及次考科目棄考情況(注意：1 表示次考棄考，0 表 示參加次考)，ckqk.xlsx 文件部分數據如第 14 題圖a 所示，現要統計各班人均棄科目考門數和各科 次考棄考比例， 編寫如下 Python 程序。
信息技術卷 第 4 頁，共 6 頁
第 14 題 圖 a
0
1
2
3
4
5
6
班級
1
2
3
4
5
6
7
第
棄考門數
1.16
1.10
0.75
1.03
1.19
1.54
1.42
14 題 圖 b
請回答下列問題：
(1) 下列代碼讀取 ckqk.xlsx 文件， 輸出各班每人平均棄考門數，輸出格式如第 14 題圖 b 所示， 則劃線處應填寫的代碼為 (單選， 填字母)
A. groupby('班級').棄考門數.mean() B. groupby('班級',as_index=False)[ '棄考門數'].mean()
import pandas as pd
df = pd.read_excel('ckqk.xlsx')
df['棄考門數'] = df[['棄考科目 1','棄考科目 2','棄考科目 3']].sum(axis = 1)
dfg = df.
print(dfg)
(2) 統計 7 選 3 每門科目選考人數和棄考人數，并計算各科目棄考比例，Python 程序如下，請在 劃線處填寫合適的代碼。
courses = {}
for i in df.index :
for k in range(1, 4):
subject = df.at[i,'科目%d' %k]
if ① :
courses[subject] = [1,0] else :
#[1,0]表示當前為本科目第 1 個人，棄考人數初值置 0
courses[subject][0] += 1
abandon = df.at[i,'棄考科目%d' %k]
if abandon == 1 :
②
dfs = pd.DataFrame(courses)
dfs = dfs.T
dfs = dfs.rename(columns={0:'總人數',1:'棄考人數'})
dfs['棄考比例'] = round(dfs['棄考人數'] / dfs['總人數'] * 100 ,1)
dfs = dfs.sort_values('棄考比例',ascending = False)
(3) 編寫代碼繪制如圖c 所示圖表，則 7 先 3 科
目中次考棄考比例超 30%的有 ① 門。為實現該
功能， 請在下面劃線處填入合適代碼。
import matplotlib.pyplot as plt
plt.rcParams['font.sans-serif']=['SimHei']
plt.figure('chart',figsize=(6,4))
plt.title('各科次考棄考比例分析')
plt.bar(dfs.index, ② ,label='棄考比例')
plt.ylabel('各科棄考百分比')
plt.xlabel('7 選 3 科目') ; plt.legend(); plt.show() 第 14 題 圖 c
15.IP 協議規定， 接入互聯網的每臺計算機都有唯一地址，叫 IP 地址。訪問本地或遠程計算機時， 通過 IP 地址尋址定位。目前仍在廣泛使用的 IPv4 版本采用32 位二進制表示 IP 地址， 并將 IP 地址 分成五個類別：A 類(大型網絡)，B 類(中型網絡)，C 類(小型網絡)，D 類(群播)，E 類(保留)。
某學校有 1 個 C 類網絡，可通過子網掩碼將該 C 類網絡劃分成 4 個更小的網絡(子網) 分配 給 4 個機房， 具體子網劃分過程結合第 15 題圖，如下所述：
第 15 題圖
步驟 1：十進制表示的 IP 地址和默認子網掩碼采用三點分四段格式，將每段轉換成 8 位二進制， 共 32 位二進制數(注意：如第 15 題圖步驟 1 所示，右側 0 號位為最低位，左側 31 號位是最高位)； 步驟 2：由于 IP 地址網絡位對應的子網掩碼部分全為“1”，主機位部分對應的子網掩碼部分全為 “0”，因此，只需將步驟 1 得到的 32 位二進制表示的 IP 地址和默認子網掩碼進行“位與”運算， 便可得該 IP 地址所在網絡地址；(注意： 位與運算規則， 0 & 1==0，1 & 0==0，0 & 0==0，1 & 1==1) 步驟 3：步驟 2 中的網絡地址的主機位部分借用高兩位充當網絡位，兩位二進制可得四種編碼： 00， 01，10，11，即劃分成四個子網，將相應的 32 位二進制每 8 位一組轉換成十進制， 可得四個十進 制數表示的子網地址；
步驟 4：由于步驟 3 借用兩位主機位充當網絡位，因此只需將步驟 1 中的默認子網掩碼中對應的兩 位置 1，然后按 8 位一組轉換成十進制， 可得到四個子網的的子網掩碼。
(1) 如第 15 題圖所示，若借用三位主機位充當網絡位， 則可以劃分出 個子網。
(2) 編寫函數，功能： 十進制 IP 地址或子網掩碼轉換成 32 位二進制， 請在劃線處填入合適代碼。
信息技術卷 第 5 頁，共 6 頁
def toBin(s):
data = s.split('.'); n = len(data); chain = []; head = -1; arr = [0] * 32
for i in range(n):
chain.append([int(data[i]),head]); head = len(chain) - 1
while head != -1 :
seg = chain[head][0]
head = ①
st = (4 - n) * 8 ; n -= 1
for i in range(st, st + 8):
arr[i] = ②
seg = seg // 2
return arr
(3) 編寫函數， 功能：根據借用的主機位數劃分子網，請在劃線處填入合適的代碼。 def subnetting(ip_arr, mask_arr, num) :
borrow = num; count = 0; network = [0]*32
for i in range(31,-1,-1) :
network[i] = ip_arr[i] & mask_arr[i]
if ① : #將借用的主機位對應的子網掩碼的掩碼位置 1
mask_arr[i] = 1 ; num -= 1
count += mask_arr[i]
subnets = []
信息技術卷 第 6 頁，共 6 頁
for i in range(2 ** borrow): subnets.append(network[:]) st = ②
network[st] += 1
while network[st] == 2 :
#對借用的主機位進行二進制編碼，生成子網地址
③
st += 1 ; network[st] += 1
return subnets,mask_arr
def toDec(prompt,arr): #函數功能： 將 32 位二進制每 8 位一組轉換成三點四段十進制格式輸出 #處理代碼略， 輸出格式示例：“子網 0 地址 : 192.168.10.0 子網掩碼 : 255.255.255.192 ” return
ip = input('請輸入 ip 地址：')
netmask = input('請輸入子網掩碼：')
num = int(input('請輸入借用主機位位數： '))
ip_arr = toBin(ip); mask_arr = toBin(netmask)
subnets,sub_netmask = subnetting(ip_arr, mask_arr,num)
for i in range(len(subnets)):
toDec('子網%d 地址' %i, subnets[i]); toDec('子網掩碼', sub_netmask); print()2022 學年第二學期浙江強基聯盟高三 2 月統測
技術學科試題 參考答案
第一部分 信息技術（共 50 分）
一、選擇題（本大題共 12 小題，每小題 2 分，共 24 分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 D B D C A D C C B B A B
二、非選擇題（本大題共 3 小題，其中第 13 小題 8 分，第 14 小題 9 分，第 15 小題 9 分，
共 26 分）
13.（1）BDF （2 分）
（2）B （1 分）
（3）A （1 分）
（4）RX 引腳 （2 分）
（5） 物聯網模塊與無線路由器通訊故障；
物聯網模塊 IoT 損壞；
智能終端與物聯網模塊 IoT 通訊故障；
Web 服務器與無線路由器通訊故障。 （2 分）
14.（1）B （1 分）
（2）①subject not in courses 或 not subject in course （2 分）
②courses[subject][1] += 1 （2 分）
（3）①5 （2 分）
②dfs['棄考比例'] （2 分）
15.（1）8 （1 分）
（2）①chain[head][1] 或 head - 1 ②seg % 2 （2 分）
（3）①mask_arr[i] == 0 and num > 0 （2 分）
②32 – count （2 分）
③network[st] = 0 （2 分）

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