資源簡介

2022-2023年部編版《道德與法治》師生共用教學案
年級 八年級 編者 時間
課題 八下6.5 國家司法機關
學習目標 1．知道人民法院的性質以及職權。 2．知道人民檢察院的性質、地位和職權。
重點、難點 人民法院和人民檢察院的性質和職權；司法機關獨立行使職權的重要意義。
；：：：來源:學&科&學習過程
一、學生自主學習（閱讀教材94---96頁，把以下問題標注在書本上，并畫出相應的答案）
1.我國的人民法院的性質以及分類是什么？
▲2.我國的人民法院的基本職權（作用）是什么？
3.我國法律對人民法院行使審判權有什么要求？
4.我國的人民檢察院的性質以及分類是什么？
▲5.我國的人民檢察院的基本職權是什么？
6.我國法律對人民檢察院行使職權有什么要求？
二、學生合作交流（閱讀教材94---96頁的活動課材料，交流探究，教師引導和點撥）
1.教材第94頁【運用你的經驗】小方的爸爸可否以廠家為被告到人民法院起訴？為什么？
2.教材第94頁【探究與分享】在上述案例中，人民法院行使了什么職權？
3.教材第95頁【探究與分享】本案說明人民檢察院具有何種職能？
4.教材第96頁【拓展空間】你怎樣看待這種現象？司法活動是否應該受到輿論影響？
三、課堂作業設計（最新中考題或原創題）
1.2022年3月8日，最高人民法院院長在第十三屆全國人大五次會議上作《最高人民法院工作報告》時提到，一年來，人民法院常態化掃黑除惡斗爭，審結涉黑涉惡案件3409件18360人。這體現人民法院行使（ ）
A．任免權　 B．立法權　 C．審判權 　D．檢察權
2.“一次不公正的審判，其惡果甚至超過十次犯罪。因為犯罪雖是無視法律——好比污染了水流，而不公正的審判則毀壞法律，好比污染了水源”。這句話表明（ ）
①司法機關要依法獨立公正行使司法權　②所有的司法案件都必須公開審理
③司法機關要接受所有國家機關的監督　④司法是捍衛社會公平正義的最后一道防線
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.我國憲法規定，中華人民共和國人民法院是國家的（ ）
A．權力機關 B．審判機關
C．行政機關 D．監察機關
4.以下是某省一國家機關工作報告的摘錄：
根據上述材料，可以推斷這一國家機關是（ ）
人民代表大會 B.人民法院
C.人民檢察院 D.監察委員會
5.最高人民檢察院2022年工作報告凸顯依法治國的決心和力度。堅持依法能動履職，更深融入社會治理，共筑長的久安基石。在我國，人民檢察院是國家的（ ）
A．審判機關 B．權力機關
C．監察機關 D．法律監督機關
6.我國憲法規定：“中華人民共和國人民法院是國家的審判機關。”人民法院的基本職權包括（ ）
①審理刑事、民事和行政案件
②通過行使國家審判權，懲辦犯罪分子，解決民事和行政爭議
③依法行政
④維護社會秩序，引導公民自覺遵守憲法和法律
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
四、能力提升訓練
7．我國憲法規定，人民法院、人民檢察院依照法律規定獨立行使審判權、檢察權，不受行政機關、社會團體和個人的干涉。
（1）上述材料中的人民法院和人民檢察院分別是什么性質的機關？
（2）“人民檢察院向人民法院提起公訴，說明人民檢察院要接受人民法院的領導”，談談對此觀點的認識。
五、教學反思
參考答案
課堂作業設計
C 2.B 3.B 4.C 5.D 6.B
四、能力提升訓練
7.(1)人民法院是我國審判機關，獨立行使審判權。人民檢察院是我國的法律監督機關，獨立行使檢察權。
(2)觀點錯誤。人民檢察院依照法律規定獨立行使檢察權，不受行政機關、社會團體和個人的干涉，人民檢察院不受人民法院的領導。各級人民檢察院的工作人員，必須忠實于事實真相，忠實于法律，忠實于社會主義事業，全心全意為人民服務。

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