資源簡介

1-2《中國共產(chǎn)黨領導人民站起來、富起來、強起來》
教材分析
《中國共產(chǎn)黨領導人民站起來、富起來、強起來》是部編版普通高中思想政治必修三第一課第二框的內容，需要用一課時完成。講述中國共產(chǎn)黨領導中華民族實現(xiàn)偉大復興，是歷史的選擇、人民的選擇，是正確的選擇。本課與必修一《中國特色社會主義》的內容聯(lián)系緊密，涉及中國革命、建設和改革時期，時間跨度大，綜合性強，所以要做好與必修一《中國特色社會主義》的銜接。同時，對本框題的史實，學生已經(jīng)有一定的基礎，所以可以放心讓學生自主學習自主探究，在探究過程中，需強化學生的政治認同，激發(fā)學生的學習積極性，主動承擔時代的責任。
二、核心素養(yǎng)目標
1、政治認同：通過列舉典型事例，說明中國共產(chǎn)黨領導人民站起來、富起來、強起來的歷程中取得成就，堅持改革開放，堅定中國共產(chǎn)黨的領導的信心，堅信由中國共產(chǎn)黨領導中華民族實現(xiàn)偉大復興，是歷史的選擇，是人民的選擇，是正確的選擇。
2、科學精神：思考社會主義革命、建設和改革時期的政策和當時的限制條件，正切認識其對國家和社會發(fā)展的影響。理解新中國成立的歷史意義、建立社會主義制度的意義、改革開放的意義、中國特色社會主義進入新時代的意義。
3、公共參與：舉例說明中國共產(chǎn)黨的領導和人民群眾生活的關系，表達對黨的領導的認同或者對未來發(fā)展的期望。通過學習本課內容，激發(fā)學生努力學習，做有時代擔當?shù)男虑嗄辏杂X投身到改革開放和新時代的建設中，為社會主義現(xiàn)代化強國的建設貢獻力量。
三、教學目標
1、結合我國社會主義改造的實例，說明社會主義基本制度的確立為當代中國的發(fā)展進步奠定了根本政治前提和制度基礎。
2、結合我國改革開放進程中的重大事件，說明改革開放給我國帶來的變化，闡述改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇。
3、了解當前我國社會主要矛盾，闡述我國社會主要矛盾發(fā)生變化的原因。
4、結合我國社會發(fā)展的實際，闡述我國發(fā)展站在了新的歷史方位，說明中國特色社會主義進入新時代，黨領導人民踏上了新征程。
四、教學重難點
重點：我國邁入新時代的主要標志；新時代的內涵和意義
難點：社會主義建設初步探索中，我國取得的成就
五、教法學法
情景創(chuàng)設法、議題式教學、探究性學習法、講授法
六、教學過程
（一）導入新課：
2021年是中國共產(chǎn)黨百年華誕。100年，牢記使命，100年，砥礪前行，100年，中國共產(chǎn)黨帶領中華民族奮勇向前，書寫了波瀾壯闊的歷史詩章。這么重要的歷史節(jié)點，我們當然要熱烈慶祝，中國共產(chǎn)黨成立100周年的慶祝活動安排也出來了，我們一起來看看：（PPT展示活動標識以及活動安排）
作為21世界的新青年，在建黨100周年之際，我們可以用什么形式記錄這歷史時刻呢？今天結合本框題的學習，以“中國共產(chǎn)黨執(zhí)政為什么行”為總議題，我們一起來執(zhí)導一部建黨一百周年的紀錄片，以表達我們對黨的感激之情。
活動一：我是紀錄片導演
第一步：總體策劃導方向
制作一部紀錄片，我們首先要明確主題“慶祝黨建百年”，同時根據(jù)主題要有一個總體規(guī)劃。引導學生結合歷史知識，思考紀錄片可以分成幾個篇章。（站起來、富起來、強起來）
第二步：群策群力 共商共議
活動內容：每一組學生模擬扮演黨史宣傳片的導演，分別從圖片中挑選出有代表性的三個歷史事件，從“站起來、富起來、強起來”的角度進行講解。
活動要求：
1、各導演組代表必須講解清晰，講解簡明扼要，能讓聽眾明白圖片背后的故事以及影響，同時講清設計理念。
2、各導演組現(xiàn)在組內進行講解，再派代表全班展示。
3、組內交流限時3分鐘。
學生在分組討論的基礎上，派出代表展示其所選的典型事例，并結合歷史知識談談其作用影響。
第三步：小組展示
第一小組展示：建立新中國 中國人民站起來（1949-1978）
可引導學生選擇開國大典、社會主義改造等歷史片段，談談在黨的領導下，我國在社會主義革命和建設初期在經(jīng)濟政治文化國防外交等領域取得的進步，綜合運用各種數(shù)據(jù)，評析中國共產(chǎn)黨的領導全國人民長期奮斗、不忘初心繼續(xù)前進的業(yè)績。
教師總結：1、站起來——新中國成立（1949-1978）
（1）如何：新中國成立、民主革命遺留任務、社會主義改造、民主政治建設、社會主義建設初期
（2）意義：建立了獨立的、比較完整的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟體系，教育、科學、文化、國防等事業(yè)有了很大的發(fā)展，國際地位逐步提高。
第二小組展示：實行改革開放 走向民富國強（1978-2012）
可引導學生講解見證中國改革開放的重大事件，甚至是生活縮影，如生活賬單的記錄等，感受改革開放為中國帶來的重大改變，理解改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇。
老師總結：2、富起來——改革開放（1978-2012）
（1）如何：
生產(chǎn)力：解放和發(fā)展生產(chǎn)力
制度：推動社會主義制度的自我完善
黨建：加強和改進黨的建設
（2）意義：極大的解放和發(fā)展了生產(chǎn)力，增強了社會發(fā)展活力，激發(fā)了廣大人民的創(chuàng)造性，人民生活顯著改善，綜合國力顯著增強，國際地位顯著提高。
第三小組展示：進入新時代 踏上新征程（2012- ）
可引導學生展示講解進入新時代我國在脫貧攻堅戰(zhàn)、疫情防控、科技創(chuàng)新領域中取得的成就，明確我國社會主要矛盾已經(jīng)發(fā)生了轉變， 從而增強制度自信。
老師總結：3、強起來——新時代新征程（2012-）
（1）主要標志：社會主要矛盾的變化
（2）意義：三個意味著
活動二：新時代新青年新?lián)?br/>播放視頻《時代之問 青春作答》
我國發(fā)展環(huán)境面臨深刻復雜變化。新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展，同時國際環(huán)境日趨復雜，新冠肺炎疫情影響廣泛深遠，經(jīng)濟全球化遭遇逆流，世界進入動蕩變革期，單邊主義、保護主義、霸權主義對世界和平與發(fā)展構成威脅。
我國已轉向高質量發(fā)展階段，制度優(yōu)勢顯著，治理效能提升，經(jīng)濟長期向好，物質基礎雄厚，人力資源豐富，市場空間廣闊，發(fā)展韌性強勁，社會大局穩(wěn)定，繼續(xù)發(fā)展具有多方面優(yōu)勢和條件，同時我國發(fā)展不平衡不充分問題仍然突出，重點領域關鍵環(huán)節(jié)改革任務仍然艱巨，創(chuàng)新能力不適應高質量發(fā)展要求，農業(yè)基礎還不穩(wěn)固，城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展和收入分配差距較大，生態(tài)環(huán)保任重道遠，民生保障存在短板，社會治理還有弱項。
在新時代，黨領導中國人民踏上基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化、全面建設社會主義現(xiàn)代化強國的新征程。作為新時代新青年的我們，為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標，我們應該要有怎樣的擔當呢？
老師小結：作為當代青年，我們首先要有愛國之心，要有理想有擔當。青年有理想，中國才有希望。我們的理想要與國家需要相結合，個人夢與中國夢相融合。同時，我們更要腳踏實地，努力學習，積累豐富的科學知識，提高自身的本領，努力投身到社會主義現(xiàn)代化強國的建設當中去。最后，送給大家一句話“任重道遠，勿忘奮斗”，相信大家都能成為國家未來的棟梁之才。
（四）知識總結
1、站起來——新中國成立（1949-1978）
（1）如何：
（2）意義：
2、富起來——改革開放（1978-2012）
（1）如何：
（2）意義：
3、強起來——新時代新征程（2012-）
（1）主要標志：
（2）意義：

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