資源簡介

(共37張PPT)
聚焦兩會—關于教育
李克強在政府工作報告中指出，五年來，切實保障和改善民生，加快社會事業發展。貫徹以人民為中心的發展思想，持續增加民生投入，著力保基本、兜底線、促公平，提升公共服務水平，在發展中不斷增進民生福祉。
促進教育公平和質量提升。財政性教育經費占國內生產總值比例每年都保持在4%以上，學生人均經費投入大幅增加。
老師履行教書育人的職責；
納稅人依法納稅，以保證國家的教育投入。（學校建設）
我們自己履行相應的義務，如......
百年大計，教育為本
2023年1月，武漢大學官方公布由于超過學校規定期限未注冊而又未履行暫緩注冊手續的10研究生，進行擬清處理。
故受教育權利的實現
需要
4.2依法履行義務
政治認同：認同憲法規定我國公民享有的基本義務；體會基本義務的重要性。
道德修養：增強社會責任感，增強義務意識。
法治觀念：樹立正確的義務觀。
責任意識：正確的履行公民基本義務，增強履行義務的能力。
教學重點 權利和義務的關系。
教學難點 法定義務須履行。
核心素養目標
請同學們自主學習教材P53---59。思考并解決下列問題：
1.權利和義務的關系是怎樣的？
2.如何正確處理權利與義務的關系？
3.法定義務必須履行的原因
4.怎樣履行法定義務？
5.哪些是違反法定義務的行為？
6.違反法定義務須承擔的相關責任？
自主學習
一、權利義務相統一
課堂上，總是有同學小聲說話、做小動作、打鬧，擾亂了課堂秩序，以至于我們無法集中精神聽課。
個別同學的行為，侵犯了其他同學的什么權利？
問題一
我們權利的行使，和其他公民自覺履行義務有沒有關系？
問題二
受教育權
權利
義務
受教育權
國家
社會
教師
家長
自己
權利的實現需要義務的履行
義務的履行促進權利的實現
相互促進
相互依存
國家財政收入穩定國家運行安全有序
①公民的權利與義務相互依存、相互促進。
權利的實現需要義務的履行，義務的履行促進權利的實現。
如何正確認識權利義務相統一的關系？
可以激發公民的主人翁意識，調動其履行義務的積極性和主動性，自覺承擔對國家和社會的責任。
權利的實現
促進國家發展和社會進步，又為其權利的實現提供和創造更好的條件。
義務的履行
相互依存
相互促進
需要
促進
1．權利和義務的關系是怎樣的？
（1）公民的權利與義務相互依存、相互促進。權利的實現需要義務的履行，義務的履行促進權利的實現。
（2）公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者。
“權利和義務如影隨形，沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務。”
“權利與義務是完全對等的，我享受了多少權利，就應履行多少義務。”
你贊同誰的觀點？如何理解權利與義務的關系？請發表你的觀點。
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公民的權利與義務是相對應而存在的，二者相互依存、相互促進。權利的實現需要義務的履行，義務的履行促進權利的實現。
認為“權利與義務是完全對等的，享受了多少權利，就應履行多少義務”的說法割裂了權利與義務的關系，二者是相對應而存在，不是先享有權利后履行義務，也不是先履行義務后享有權利。
注：某些權利可以放棄，法定義務不可以放棄
《憲法》第四十九條規定:父母有撫養教育未成年子女的義務，成年子女有贍養扶助父母的義務。
②公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者。
【說一說】這告訴我們什么道理？
【提示1】受教育權的實現需要國家、社會給我們提供良好的學習環境，需要老師辛苦地備課上課，組織教學活動，需要父母在生活上的照料和學業上的鼓勵。
【提示2】我們履行勞動義務，既鍛煉了自身能力，又有利于學校、社會環境的整潔，為和諧校園、和諧社會做出了自己的貢獻。
勞動的義務
受教育權
我國憲法第46條規定，中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。
憲法第四十二條規定中華人民共和國公民有勞動的權利和義務。
③公民的某些權利同時也是義務。
選舉權被選舉權
監督權
言論自由
維護國家安全、服兵役
遵守憲法法律
1.公民權利和義務的關系是怎樣的？
公民的權利與義務相互依存、相互促進。權利的實現需要義務的履行，義務的履行促進權利的實現。
②公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者。
③公民的某些權利同時也是義務。例如：勞動和受教育。
如何理解權利與義務的關系，就兩種觀點說明你的看法
√
權利與義務如影隨形，沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務。
《憲法》第42條規定：公民有勞動的權利和義務。
《憲法》第46條規定：公民有受教育的權利和義務。
《憲法》第49條規定:父母有撫養教育未成年子女的義務，成年子女有贍養扶助父母的義務。
小組討論
2.如何正確對待權利和義務的關系？
（1）堅持權利和義務相統一，任何公民既不能只享受權利而不承擔義務，也不應只承擔義務而不享受權利。
（2）我們不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定的義務。
二、法定義務須履行
視頻
探究與分享：
歸還失物能否索要報酬？請談談你的看法，與大家分享。
不能（或不提倡）。撿到失物歸還原主是一種法律義務，不歸還會構成違法行為。但失主應該向撿到失物者道謝。
民法典關于拾得遺失物的規定
第三百一十四條 拾得遺失物，應當返還權利人。拾得人應當及時通知權利人領取，或者送交公安等有關部門。
第三百一十七條 權利人領取遺失物時，應當向拾得人或者有關部門支付保管遺失物等支出的必要費用。權利人懸賞尋找遺失物的，領取遺失物時應當按照承諾履行義務。
拾得人侵占遺失物的，無權請求保管遺失物等支出的費用，也無權請求權利人按照承諾履行義務。
①（含義）法定義務是由我國憲法和法律規定的，
具有強制性。
②（重要性）自覺履行法定義務，是公民不可推卸的責任。
1、為什么必須履行法定義務？
探究三 公民履行法定義務的要求
你知道“不浪費糧食”也是我們必須履行的義務嗎？
結合視頻思考：該餐飲店為何會受到處罰？
提示：該餐飲店的行為違反了《反食品浪費法》的規定，沒有履行法律規定的義務。
探究三 公民履行法定義務的要求
第七條　餐飲服務經營者應當采取下列措施，防止食品浪費：
（二）主動對消費者進行防止食品浪費提示提醒，在醒目位置張貼或者擺放反食品浪費標識，或者由服務人員提示說明，引導消費者按需適量點餐；
思考：我們該如何履行法律規定的義務呢？
提示：我們要依法履行公民義務，法律要求做的必須去做。
2、如何履行法定義務？
（1） 法律要求做的必須去做。
保護野生動物
依法納稅
履行受教育義務
依法服兵役
遵守交通規則
遵守公共秩序
愛護公共財產；
被確診患有惡性傳染病的，應接受隔離、及時就醫；
反對影響民族團結的言行；
發現危害國家安全的行為及時報警；
父母撫養教育未成年子女；
成年子女贍養扶助父母等；
情景1： 小斌等幾名15歲的學生多次使用不正當手段搶劫其他未成年人財物，后經抓獲審理，小斌等人的行為構成搶劫罪，被判處有期徒刑。
思考：以上做法正確嗎？為什么？我們從中得到怎樣的警示？
（2）我們要依法履行公民義務，法律禁止做的堅決不做。
情景2：陳強找王發借了五萬塊錢，說好半年后就歸還，可如今兩年過去了，也沒見他還錢，于是，王發就把陳強囚禁起來。
P57
探究與分享
2、如何履行法定義務？
法律禁止做的堅決不做
我國法律禁止公民做的行為有：
禁止非法搜查公民的身體。
禁止虐待老人、婦女和兒童。
禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
禁止他人干涉、盜用、假冒公民的姓名。
禁止任何組織或者個人用任何手段侵占或者破壞自然資源。
……
法定義務
法律要求做的
法律禁止做的
①法律要求做的，我們必須去做。否則可能構成違法甚至犯罪，會受到法律制裁
②法律禁止做的，我們堅決不做。實施法律所禁止行為，會受到法律制裁。
我們必須去做
我們堅決不做
P57
2.怎樣履行法定義務？ P57
課堂筆記
03
違反義務須擔責
沒有實施法律
要求做的行為
實施了法律所
禁止的行為
違反法定義務
承擔法律責任
1.違反法定義務的行為有哪些？
在社會生活中，公民實施了法律禁止的行為，或者沒有實施法律要求的行為，都是違反法定義務的行為。
小陳的爸爸開車去銀行辦理業務，沒有注意到“禁止停車”的標志，將車停在路邊，被交警依據道路交通安全法處以200元罰款。
以下行為是什么違法行為？依法承擔什么法律責任？
行政違法行為，承擔刑事行政責任。
劉某獨自一人將子女二人拉扯長大，逐漸老去，大小病疼增多，每年要自費承擔醫藥費近萬元。子女經濟條件不錯卻拒不履行贍養義務。法院最后決定兒女每月給父母1000元贍養費，共同承擔醫藥費。
民事違法行為，承擔民事責任。
金某是壽山石商人，其朋友丁某將自己的一塊價值50余萬元的壽山石交給金某代為保管。金某一段時間后拒絕返還。人民法院認為金某的行為構成侵占罪，依照刑法規定，判處其三年有期徒刑。
刑事違法行為，承擔刑事責任。
這說明了什么？
①違反民事法律
應當依法承擔民事責任
民事責任：停止侵害、排除妨礙、消除危險、返還財產、恢復原狀、賠償損失、消除影響、恢復名譽、賠禮道歉等
行政處罰：警告、罰款、沒收違法所得、行政拘留等
刑罰處罰：
①主刑：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑
②附加刑：罰金、剝奪政治權利、沒收財產、驅逐出境
③違反刑事法律
應當依法承擔刑事責任
②違反行政法律
應當依法承擔行政責任
三
2、違反義務須擔責
民法通則、合同法、婚姻法、物權法、繼承法、民事訴訟法等
交通安全法、治安管理處罰法、行政許可法、行政處罰法、行政復議法、行政訴訟法等
刑事法律：如刑法等
依法履行義務
法律要求做的（ ）
法律禁止做的（ ）
做法：增強（ ）意識和（ ）觀念，依法行使權利，自覺履行法定義務。
公民是合法權利的（ ），也是法定義務的（ ）
權利與義務（ ）
法定義務具有（ ）
法定義務須履行
某些權利同時也是（ ）
權利義務相統一
違反義務須擔責
違反民事法律承擔（ ）
違反行政法律承擔（ ）
違反刑事法律承擔（ ）
相互依存、相互促進
享有者
承擔者
義務。例如，勞動和受教育
權利
義務
強制性
必須去做
堅決不做
民事責任
行政責任
刑事責任
課堂小結：
1.新冠肺炎疫情期間，王某故意隱瞞從疫情地回家的事實，到處赴宴，后被確診為新冠肺炎，導致400多人因此被醫學觀察。王某因涉嫌以危險方法危害公共安全罪被警方立案偵查王某的行為（　　）
①缺乏社會責任感，是漠視生命的行為
②割裂了權利與義務的關系
③違反社會規則，應當受到相應的處罰
④說明他的自由和權利受到了侵害
A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．①②④
A
達標檢測
2、我國《民法典》規定：子女不履行贍養義務時，無勞動能力的、或生活困難的父母。有要求子女付給贍養費的權利。對拒不履行者，可以通過訴訟解決，情節惡劣構成犯罪者，依法追究其刑事責任。這告訴我們（ ）
①法定義務是由我國憲法和法律規定的，具有強制性
②子女不履行贍養父母的義務，要受法律制裁
③權利與義務是相等的，享受了多少權利就應履行多少義務
④法律要求做的必須做，法律禁止做的堅決不做
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
B
本課小測
3.閱讀材料，運用法律知識回答問題。
某校開展“學法律正行為”普法宣傳活動，以下是某學習小組制作的普法資料卡：
刑法修正案 未成年人保護法 國旗法
侮辱、誹謗或者以其他方式侵害英雄烈士的名譽、榮譽，損害社會公共利益，情節嚴重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利。 未經學校允許，未成年學生不得將手機等智能終端產品帶入課堂；帶入學校的應當統一管理。 在公共場合故意以焚燒、毀損、涂劃、玷污、踐踏等方式侮辱中華人民共和國國旗的，依法追究刑事責任；情節較輕的，由公安機關處以十五日以下拘留。
本課小測
4.閱讀材料，運用法律知識回答問題。
（2）結合材料，從履行義務的角度談談青少年如何做守法好公民？
（1）閱讀資料卡，你認為公民應履行哪些基本義務？
（1）遵守憲法和法律、維護國家榮譽和利益、受教育的義務。
（2）必須要學法、懂法；自覺守法，學會用法，樹立法制觀念；依法行使公民的權利和履行公民的義務，法律要求做的必須做，法律禁止的堅決不做。
義務 基本義務 法定義務 道德義務
區 別 含義
實施方式
聯系 我國憲法規定的公民義務是公民的基本義務。
課堂活動：知識點撥
法定義務、基本義務、道德義務的區別與聯系
法定義務是指由憲法和法律規定的公民義務，具有強制性。
是指由社會成員依據社會道德規范，自覺自愿地承擔對人了，對社會的道德責任。
靠國家強制力保證實施，公民必須履行。
靠國家強制力保證實施，公民必須履行。
靠輿論、習慣或社會成員自覺自愿履行。
①法定義務包括基本義務；道德義務的范圍比法定義務的范圍廣泛。②有的道德義務和法定義務是相通的。有些道德義務被國家認可為法律規定，成為法定義務。如：愛護公共財產、遵守社會公德等等。

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