資源簡介

第二節　免疫與計劃免疫　　　　
【知識目標】 描述人體的免疫功能，區別人體的特異性免疫和非特異性免疫。說明計劃免疫的意義。說出艾滋病的病原體、傳播途徑及預防措施。
【能力目標】 通過對平時生活經驗積累，培養學生發現、分析、解決問題的能力。
【情感態度價值觀目標】 從這些接種過的疫苗中能體會出父母對子女的關愛和國家對兒童的健康成長的關心。積極宣傳預防艾滋病的知識，關懷艾滋病患者，不歧視艾滋病病人。
【教學重點】 1.人體保衛自身的三道防線；2.區別人體的特異性免疫和非特異性免疫。
【教學難點】 描述人體的特異性免疫。
【情景導入】 1.在秋冬換季時，正是感冒流行的季節，有人始終很健康的生活、工作、學習，而有的人卻未能幸免。2.同學們談談打預防針的經歷，這與人體的什么功能有關
【課堂探究】
探究一：免疫
問題1：閱讀課本第79頁資料，分析為什么涂在清潔皮膚上的鏈球菌會死亡 這說明皮膚具有什么樣的功能
答案：涂在清潔皮膚上的鏈球菌被皮膚的分泌物所殺死；這說明皮膚具有殺滅病菌的功能。
問題2：病菌在什么情況下能夠侵入人體內 人體的哪些組織器官中分布有吞噬細胞
答案：當人身體虛弱，免疫力下降時，或當人體皮膚受傷時，病菌能夠侵入人體；人體的血液、淋巴液等組織中以及人體的胸腺、淋巴結和脾臟等器官中分布有吞噬細胞。
【總結過渡】 我們從小到大接種過很多的疫苗，為什么接種疫苗能預防傳染病呢
探究二：計劃免疫
問題：為什么接種過水痘疫苗或出過水痘的人能夠抵抗水痘病毒的侵襲呢
答案：接種過水痘疫苗或出過水痘的人，體內產生了抵抗水痘病毒的抗體。
【總結過渡】 計劃免疫是預防傳染病的一種簡便易行的手段，難道所有的傳染病都能計劃免疫嗎
探究三：艾滋病
問題：艾滋病對人體的危害程度
答案：艾滋病是一種免疫缺陷病，病毒主要侵犯并瓦解人體的免疫系統，使人體不能抵御病原體，因此病人常受多種疾病的侵害。目前沒有治愈和預防艾滋病的藥物。艾滋病毒主要存在患者的血液，精液或乳汁、唾液、淚液和尿液中，因此，我們中學生應積極宣傳預防艾滋病知識，讓更多的人免受其害。
【教師總結】 免疫系統對我們的身體健康有很大的作用，同時將各種安全有效的疫苗有計劃地給兒童接種，以達到預防、控制和消滅相應傳染病的目的，增強兒童的抵抗力對于保護兒童的健康和生命，提高人口素質，造福子孫后代，具有十分重要的意義。
三、第三道防線
四、艾滋病的傳播途徑：靜脈注射、不安全性行為、血液、哺乳
1.下列皮膚的作用中，屬于免疫作用的是(　A　)
A.防止細菌侵入 B.防止水分蒸發
C.感受外界刺激 D.調節體溫
2.下列現象中，屬于特異性免疫的是(　B　)
A.唾液的殺菌作用 B.接種百白破疫苗
C.白細胞吞噬病菌 D.皮膚的屏障作用
3.下列關于抗體的敘述，不正確的是(　C　)
A.在體內存留時間有長有短
B.是一種特殊的蛋白質
C.能破壞和排斥所有病原體
D.是在抗原刺激下產生的
4.所有的傳染病都可以通過接種疫苗來預防嗎 為什么
答案：不是所有的傳染病都可以通過接種疫苗、擴大計劃免疫項目的方法來預防。因為有的傳染病的疫苗人類并沒有生產出來，如艾滋病等。
5.據農業部統計，自2005年初至2006年3月，我國共發生35起禽流感疫情。已知該病的病原體是H5N1型禽流感病毒，科學家已研制出相應的疫苗。疫苗在廣泛應用之前必須進行動物實驗：將感染H5N1型病毒的一群健康小雞分為A、B兩組，實驗過程和結果如下圖。請回答有關問題：
A組小雞健康生活正常生活
　 ↑　　　　　　　↑
注射H5N1型疫苗　注射H5N1型病毒
　　　　　　　　　 ↓
B組小雞健康生活全部死亡
(1)A組小雞注射H5N1型疫苗以后，小雞體內的　　免疫　細胞就會產生相應的抗體。
(2)在圖示的動物實驗中，設置B組小雞的作用是　　對照　。
(3)為防止禽流感疫情蔓延，疫區周圍3 km2以內的家禽全部捕殺。這種做法屬于預防傳染病的　　切斷傳播途徑　措施。
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