資源簡介

(共36張PPT)
課后延時(shí)服務(wù)
#推進(jìn)義務(wù)教育階段課后服務(wù)全覆蓋# 自2017年起，教育部多次發(fā)文要求做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作。2021年2月，教育部進(jìn)一步明確要推動(dòng)落實(shí)義務(wù)教育階段課后服務(wù)全覆蓋，在時(shí)間安排上，與當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r(shí)間相銜接。為落實(shí)這一政策，多地紛紛出臺(tái)一些舉措，進(jìn)行了有益探索。
觀看材料并思考：
在“課后延時(shí)服務(wù)”過程中，有哪些人為你服務(wù)？
在“課后延時(shí)服務(wù)”過程中，你是否只是權(quán)利的享受者？老師是否只是義務(wù)的履行者？
熱點(diǎn)聚焦
課后延時(shí)服務(wù)
權(quán)利：
教育教學(xué)權(quán)、指導(dǎo)評(píng)價(jià)權(quán)、懲戒權(quán)、
義務(wù)：①完成教育教學(xué)工作的義務(wù)；
②進(jìn)行思想品德教育的義務(wù)；
③關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的義務(wù)
權(quán)利：受教育權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)
義務(wù)：
①遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長；
②努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；
③遵守校規(guī)校紀(jì)，班規(guī)班紀(jì)
學(xué)生
在“課后延時(shí)服務(wù)”過程中，作為學(xué)生和老師，分別享有哪些權(quán)利？又應(yīng)履行哪些義務(wù)呢？
老師
4.2依法履行義務(wù)
01
02
03
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
正確理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，明白權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的。（難點(diǎn)）
懂得必須履行法定義務(wù)的原因和要求。（重點(diǎn)）
知道哪些是違反法定義務(wù)的行為及應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。
自主學(xué)習(xí)
請(qǐng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)教材P53---59。思考并解決下列問題：
1.公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系
2.如何正確處理權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系
3.法定義務(wù)必須履行的原因
4.怎樣履行法定義務(wù)？
5.違反法定義務(wù)的行為有哪些？
6.違反法定義務(wù)須承擔(dān)的法律責(zé)任
01
權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一
延遲符
在地鐵上，你會(huì)使用耳機(jī)還是外放設(shè)備聽歌？
地鐵新規(guī)：被迫追劇、被迫聽神曲……乘坐公交地鐵時(shí)我們經(jīng)常會(huì)遇到個(gè)別乘客旁若無人開手機(jī)外放的情況。對(duì)此，很多乘客表示“敢怒而不敢言”。目前，多地已新修訂了《軌道交通乘客守則》，明確規(guī)定禁止在軌道區(qū)域內(nèi)使用電子設(shè)備外放。
對(duì)此，很多人表示不理解，“坐地鐵聽歌看劇很正常”都是個(gè)人的事情和權(quán)利，政府不應(yīng)該禁止？對(duì)此你怎么看？
公民在行使權(quán)利時(shí)不得損害其他公民合法的權(quán)利。公民權(quán)利與義務(wù)具有一致性。
我們?cè)谙硎芤魳窓?quán)利的同時(shí)，也應(yīng)履行遵守公德的義務(wù)。
權(quán)利的實(shí)現(xiàn)
義務(wù)的履行
促進(jìn)
需要
可以激發(fā)公民的主人翁意識(shí)，調(diào)動(dòng)其履行義務(wù)的積極性和主動(dòng)性，自覺承擔(dān)對(duì)國家和社會(huì)的責(zé)任。
（公民行使權(quán)利的意義？）
促進(jìn)國家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，又為其權(quán)利的實(shí)現(xiàn)提供和創(chuàng)造了更好的條件。
（公民履行義務(wù)的意義？）
①公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)。權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。P54/1
1、如何理解權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系？
老師履行教書育人的職責(zé)；
納稅人依法納稅，以保證國家的教育投入。（學(xué)校建設(shè)）
我們自己履行相應(yīng)的義務(wù)，如......
百年大計(jì)，教育為本
2023年1月，武漢大學(xué)官方公布由于超過學(xué)校規(guī)定期限未注冊(cè)而又未履行暫緩注冊(cè)手續(xù)的10研究生，進(jìn)行擬清處理。
故受教育權(quán)利的實(shí)現(xiàn)
需要
思考：列舉你所享有的一項(xiàng)權(quán)利和相對(duì)應(yīng)的義務(wù)。思考兩者的關(guān)系？
你享有受撫養(yǎng)的權(quán)利
你享有受教育權(quán)
你享有隱私權(quán)
就要履行贍養(yǎng)、扶助父母的義務(wù)
就要履行受教育的義務(wù)
就要履行尊重別人隱私的義務(wù)
權(quán)利
義務(wù)
②公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。（主體的統(tǒng)一）
探究一：權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系
受教育的權(quán)利
好好學(xué)習(xí)的義務(wù)
勞動(dòng)也是義務(wù)
勞動(dòng)的權(quán)利
③公民的某些權(quán)利同時(shí)也是義務(wù)。（勞動(dòng)和受教育）
憲法第四十六條規(guī)定:“中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。
憲法第四十二條規(guī)定:“中華人民共和國公民有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)?！?br/>公民
義務(wù)
權(quán)利
享有
履行
需要
促進(jìn)
②公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。
注：某些權(quán)利可以放棄，法定義務(wù)不可以放棄
③公民的某些權(quán)利同時(shí)也是義務(wù)。例如：勞動(dòng)和受教育。
①公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)。權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。
1、公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系：權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一
課堂筆記
疫情期間，一女子不帶口罩進(jìn)入某商場。商場工作人員攔住了她進(jìn)行勸告，她很不屑的說：“帶不帶口罩是我自己的事，不用你管！”工作人員生氣的說：“不戴口罩就不能進(jìn)入商場！”該女子說：“那不行，逛商場是我的權(quán)利！”期間，該女子多次腳踢工作人員，隨后被當(dāng)?shù)孛窬瘞ё哒{(diào)查。
結(jié)合對(duì)話，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)剳?yīng)如何正確對(duì)待權(quán)利與義務(wù)。
一
權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一
如何正確對(duì)待權(quán)利與義務(wù)
①堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一，任何公民既不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)，也不應(yīng)只承擔(dān)義務(wù)而不享受權(quán)利。
②我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，依法行使權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺履行法定的義務(wù)。
（1）堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一，任何公民既不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)，也不應(yīng)只承擔(dān)義務(wù)而不享受權(quán)利。
（2）我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，依法行使權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺履行法定的義務(wù)。
2、如何正確對(duì)待權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系？
02
法定義務(wù)須履行
思考：歸還車牌索要報(bào)酬,是否“合情”、“合法”？
《民法典》
第三百一十四條 拾得遺失物，應(yīng)當(dāng)返還權(quán)利人。拾得人應(yīng)當(dāng)及時(shí)通知權(quán)利人領(lǐng)取，或者送交公安等有關(guān)部門。
《刑法》
第二百七十條：“將他人的遺忘物或者埋藏物非法占為己有，數(shù)額較大，拒不交出的，處二年以下有期徒刑、拘役或者罰金?！?br/>①售賣車牌的行為不合情，因?yàn)檫@違背了中華民族拾金不昧的傳統(tǒng)美德。
②售賣車牌的行為更不合法，因?yàn)檫@違反了《民法典》有關(guān)物權(quán)的規(guī)定，侵犯了車牌所有人的物權(quán)。
③車牌拾得人應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到自己行為的錯(cuò)誤，及時(shí)將車牌返還權(quán)利人或送交公安機(jī)關(guān)。
①法定義務(wù)是由我國憲法和法律規(guī)定的，具有強(qiáng)制性。②自覺履行法定義務(wù)，是公民不可推卸的責(zé)任。
③違反法定義務(wù)，必須依法承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
履行受教育義務(wù)
依法納稅
遵守公共秩序
3．依法履行法定義務(wù)的原因？
筆記
筆記
對(duì)于法律要求公民做的，我們應(yīng)該怎樣做？
依據(jù)法律規(guī)定，有的法定義務(wù)要求公民必須做出一定行為，公民必須按照法律要求去做，否則，可能構(gòu)成違法甚至犯罪，會(huì)受到法律的追究。
法律要求做的必須做！
依法納稅
依法服兵役
保守國家秘密
接受義務(wù)教育
課堂探究
例舉一些生活中的法定義務(wù)
保護(hù)野生動(dòng)物
維護(hù)國家安全
遵守交通規(guī)則
促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)
患有惡性傳染病的，應(yīng)接受隔離、及時(shí)就醫(yī)
父母對(duì)未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)
成年子女對(duì)父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù)
法律要求做的，我們必須去做。
否則可能構(gòu)成違法
探究三 公民履行法定義務(wù)的要求
近日北京朝陽一小區(qū)一樓居民的自家屋頂上，總是出現(xiàn)各種外賣垃圾。民警通過調(diào)查，迅速將該小區(qū)5層住戶姜某抓獲。姜某交代因自己太懶，覺得下樓扔垃圾麻煩為圖省事，專門在零點(diǎn)到一點(diǎn)左右往樓下扔外賣垃圾。目前姜某已被刑拘，案件正在審理中。
思考：該男子為什么會(huì)被刑拘？
提示：該男子高空拋物的行為觸犯了刑法。
高空拋物被刑拘：
不贍養(yǎng)老人
非法走私
販賣毒品
偷稅漏稅
不讓孩子上學(xué)
遺棄孩子
實(shí)施詐騙
開設(shè)賭場
吸食毒品
課堂探究
生活中不履行法定義務(wù)的行為
泄露國家秘密
法律禁止做的堅(jiān)決不做
實(shí)施法律禁止會(huì)被法律制裁
酒后駕車
偷竊
①依法履行法定義務(wù)，法律要求做的必須去做；
②依法履行法定義務(wù)，法律禁止做的堅(jiān)決不做。
保護(hù)野生動(dòng)物
遵守交通規(guī)則
依法服兵役
2、怎樣履行法定義務(wù)？
03
違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)
近日北京朝陽一小區(qū)一樓居民的自家屋頂上，總是出現(xiàn)各種外賣垃圾。民警通過調(diào)查，迅速將該小區(qū)5層住戶姜某抓獲。姜某交代因自己太懶，覺得下樓扔垃圾麻煩為圖省事，專門在零點(diǎn)到一點(diǎn)左右往樓下扔外賣垃圾。目前姜某已被刑拘，案件正在審理中。
思考：該男子為什么會(huì)被刑拘？
提示：該男子高空拋物的行為觸犯了刑法。
高空拋物被刑拘：
探究與分享
三、 違法義務(wù)須擔(dān)責(zé)
《刑法修正案（十一）》規(guī)定，如果有高空拋物情節(jié)，情節(jié)嚴(yán)重會(huì)被判處一年以下有期徒刑。犯罪人有故意高空拋物的行為，會(huì)根據(jù)犯罪行為具體產(chǎn)生影響來進(jìn)行量刑，情節(jié)較輕的會(huì)以危害公共安全罪進(jìn)行論處，情節(jié)嚴(yán)重的會(huì)被判處故意殺人罪或者故意傷害罪。
結(jié)合法律條文思考：該男子的行為啟示我們?cè)撊绾温男蟹梢?guī)定的義務(wù)呢？
提示：我國法律明確規(guī)定禁止公民實(shí)施某些行為。我們要依法履行公民義務(wù)，法律禁止做的堅(jiān)決不做。
沒有實(shí)施法律
要求做的行為
實(shí)施了法律所
禁止的行為
違反法定義務(wù)
承擔(dān)法律責(zé)任
1.違反法定義務(wù)的行為有哪些？
在社會(huì)生活中，公民實(shí)施了法律禁止的行為，或者沒有實(shí)施法律要求的行為，都是違反法定義務(wù)的行為。
一位年近八旬的老人來到某基層法院，狀告她辛苦養(yǎng)大的子女，請(qǐng)求法院判決子女履行贍養(yǎng)義務(wù)。
承擔(dān)民事責(zé)任
小強(qiáng)攔路搶劫被公安機(jī)關(guān)抓獲，經(jīng)法院審理，其行為構(gòu)成搶劫罪，被判處有期徒刑。
承擔(dān)刑事責(zé)任
承擔(dān)行政責(zé)任
劉某去銀行辦理業(yè)務(wù)，沒有注意“禁止停車”標(biāo)志，將車停在路邊，被交警處以200元罰款。
違反民事法律
違反行政法律
違反刑事法律
下圖中的主人公分別違反了什么法律，應(yīng)依法承擔(dān)什么法律責(zé)任？
活動(dòng)五：探究與分享
2.違反法定義務(wù)須承擔(dān)的法律責(zé)任 P59
民事責(zé)任：停止侵害、排除妨礙、消除危險(xiǎn)、返還財(cái)產(chǎn)、恢復(fù)原狀、賠償損失、消除影響、恢復(fù)名譽(yù)、賠禮道歉等
行政處罰：警告、罰款、沒收違法所得、行政拘留等
刑罰處罰：
①主刑：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑
②附加刑：罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財(cái)產(chǎn)、驅(qū)逐出境
（1）違反民事法律，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)民事責(zé)任；
（2）違反行政法律，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)行政責(zé)任；
（3）違反刑事法律應(yīng)依法承擔(dān)刑事責(zé)任。
課堂筆記
依法履行義務(wù)
法律要求做的（ ）
法律禁止做的（ ）
做法：增強(qiáng)（ ）意識(shí)和（ ）觀念，依法行使權(quán)利，自覺履行法定義務(wù)。
公民是合法權(quán)利的（ ），也是法定義務(wù)的（ ）
權(quán)利與義務(wù)（ ）
法定義務(wù)具有（ ）
法定義務(wù)須履行
某些權(quán)利同時(shí)也是（ ）
權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一
違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)
違反民事法律承擔(dān)（ ）
違反行政法律承擔(dān)（ ）
違反刑事法律承擔(dān)（ ）
相互依存、相互促進(jìn)
享有者
承擔(dān)者
義務(wù)。例如，勞動(dòng)和受教育
權(quán)利
義務(wù)
強(qiáng)制性
必須去做
堅(jiān)決不做
民事責(zé)任
行政責(zé)任
刑事責(zé)任
課堂小結(jié)：
課堂練習(xí)
1.【2021·天津】2021年1月1日起實(shí)施的《民法典》規(guī)定，拾得遺失物，應(yīng)當(dāng)返還權(quán)利人。小強(qiáng)在放學(xué)路上撿到一個(gè)皮包，內(nèi)有一臺(tái)九成新的電腦。小強(qiáng)在原地等了很長時(shí)間才等來失主，但小強(qiáng)向?qū)Ψ剿饕?00元報(bào)酬才歸還。你認(rèn)為小強(qiáng)的做法（　　）
A．應(yīng)該的，索要報(bào)酬是維護(hù)自己的合法權(quán)利
B．應(yīng)該的，失物的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過500元
C．不應(yīng)該，撿到物品歸還失主是履行法定義務(wù)
D．不應(yīng)該，要履行法定義務(wù)就不要維護(hù)自己權(quán)利
C
題干中的小強(qiáng)不應(yīng)該向?qū)Ψ剿饕?00元報(bào)酬才歸還，因?yàn)閾斓轿锲窔w還失主是履行法定義務(wù)，必須履行
AB判斷錯(cuò)誤；D錯(cuò)誤，履行法定義務(wù)，也要維護(hù)自己權(quán)利。
課堂練習(xí)
2.一條名為《關(guān)于弱小女子在派出所內(nèi)被黑惡勢力敲詐的情況反映》網(wǎng)帖在某論壇發(fā)布，引發(fā)網(wǎng)民持續(xù)關(guān)注。3月12日，四川在線記者從綿陽市公安局涪城區(qū)分局獲悉，經(jīng)調(diào)查，網(wǎng)帖中反映的內(nèi)容嚴(yán)重不實(shí)，是典型的通過無中生有、夸大事實(shí)的網(wǎng)絡(luò)虛假信息尋釁滋事違法行為。目前，參與網(wǎng)帖發(fā)布的4名“網(wǎng)友”被依法行政拘留。他們的行為是( )
①實(shí)施了法律所禁止的行為　 ②民事違法行為　
③行政違法行為 　 ④造謠會(huì)受到民事制裁
A、①③ B、②③ C、①④ D、①③④
A
行政違法行為
行政制裁
3、一條名為《關(guān)于弱小女子在派出所內(nèi)被黑惡勢力敲詐的情況反映》網(wǎng)帖在某論壇發(fā)布，引發(fā)網(wǎng)民持續(xù)關(guān)注。3月12日，四川在線記者從綿陽市公安局涪城區(qū)分局獲悉，經(jīng)調(diào)查，網(wǎng)帖中反映的內(nèi)容嚴(yán)重不實(shí)，是典型的通過無中生有、夸大事實(shí)的網(wǎng)絡(luò)虛假信息尋釁滋事違法行為。目前，參與網(wǎng)帖發(fā)布的4名“網(wǎng)友”被依法行政拘留。他們的行為是( )
①實(shí)施了法律所禁止的行為　 ②民事違法行為　
③行政違法行為 　 ④造謠會(huì)受到民事制裁
A、①③ B、②③ C、①④ D、①③④
A
行政違法行為
行政制裁
本課小測
4. （2022 赤峰）如圖漫畫中人的行為厚此薄彼（　?。?br/>C
解析：A錯(cuò)誤，此舉未履行義務(wù)；B判斷錯(cuò)誤；D錯(cuò)誤，不具有正確的權(quán)利和義務(wù)觀念。
A．超越了權(quán)利的界限，屬于濫用權(quán)利
B．只享受權(quán)利，不履行義務(wù)，是正確的
C．割裂了權(quán)利和義務(wù)的一致性
D．具有正確的權(quán)利和義務(wù)觀念
本課小測
5.閱讀材料，運(yùn)用法律知識(shí)回答問題。
某校開展“學(xué)法律正行為”普法宣傳活動(dòng)，以下是某學(xué)習(xí)小組制作的普法資料卡：
刑法修正案 未成年人保護(hù)法 國旗法
侮辱、誹謗或者以其他方式侵害英雄烈士的名譽(yù)、榮譽(yù)，損害社會(huì)公共利益，情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利。 未經(jīng)學(xué)校允許，未成年學(xué)生不得將手機(jī)等智能終端產(chǎn)品帶入課堂；帶入學(xué)校的應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一管理。 在公共場合故意以焚燒、毀損、涂劃、玷污、踐踏等方式侮辱中華人民共和國國旗的，依法追究刑事責(zé)任；情節(jié)較輕的，由公安機(jī)關(guān)處以十五日以下拘留。
本課小測
5.閱讀材料，運(yùn)用法律知識(shí)回答問題。
（2）結(jié)合材料，從履行義務(wù)的角度談?wù)勄嗌倌耆绾巫鍪胤ê霉瘢?br/>（1）閱讀資料卡，你認(rèn)為公民應(yīng)履行哪些基本義務(wù)？
（1）遵守憲法和法律、維護(hù)國家榮譽(yù)和利益、受教育的義務(wù)。
（2）必須要學(xué)法、懂法；自覺守法，學(xué)會(huì)用法，樹立法制觀念；依法行使公民的權(quán)利和履行公民的義務(wù)，法律要求做的必須做，法律禁止的堅(jiān)決不做。

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