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(共33張PPT)
不同的背影，相同的是什么？
導(dǎo)入新課
請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)你看到的故事及感受。
真摯的情感
我們的情感世界
第五課 品出情感的韻味
自學(xué)
CONTENTS
01
我們?yōu)槭裁葱枰楦校?br/>02
情感與情緒的聯(lián)系與區(qū)別？
03
情感的復(fù)雜性表現(xiàn)？（種類(lèi)）
04
情感的作用？
找出下列問(wèn)題答案，圈注關(guān)鍵詞，并在疑難問(wèn)題上做標(biāo)記。
豐富的情感
情境一：當(dāng)你忘記帶鉛筆、課本、橡皮時(shí)，是誰(shuí)向你伸出了友愛(ài)之手？
情境二：當(dāng)你在學(xué)習(xí)中有問(wèn)題迷惑不解時(shí)，是誰(shuí)和你一起把問(wèn)題解決？
情境三：當(dāng)你玩耍受傷時(shí)，是誰(shuí)呵護(hù)你，幫你擦干淚水，并鼓勵(lì)你要勇敢？
結(jié)合圖片看材料·說(shuō)一說(shuō)情境中的人物是誰(shuí)？
同學(xué)
老師
父母
有親情
有師生情
有友情
①我們需要與人交往，渴望人與人之間的真摯情誼。
1.我們?yōu)槭裁葱枰楦?
情境一：當(dāng)你看到公交車(chē)上有人及時(shí)制止偷盜行為時(shí)，你感覺(jué)到正義感爆棚。
情境二：新冠肺炎期間，全國(guó)人員居家隔離，卻有很多醫(yī)護(hù)人員，選擇逆行，馳援湖北，這是一種責(zé)任感和使命感。
情境三：當(dāng)看到祖國(guó)強(qiáng)大時(shí)，你感到驕傲自豪。
結(jié)合圖片看材料·說(shuō)一說(shuō)你的感受？
對(duì)動(dòng)物有關(guān)愛(ài)之情
對(duì)祖國(guó)有熱愛(ài)之情
對(duì)自然有親近之情
②我們通過(guò)情感來(lái)體驗(yàn)生命、體驗(yàn)生活；
熱愛(ài)
敬畏、尊重、愛(ài)護(hù)
欣賞，友愛(ài)
感恩、愛(ài)
熱愛(ài)、依戀
喜愛(ài)
敬愛(ài)
看教材P42“我的真情實(shí)感” ·說(shuō)一說(shuō)你對(duì)生活中的這些情感有了怎樣的認(rèn)識(shí)？
榜樣
敬仰
歸屬感
挫敗感
責(zé)任感
正義感
③情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富
1
2
3
情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富
我們通過(guò)情感來(lái)體驗(yàn)生命、體驗(yàn)生活
我們需要人與人交往，渴望人與人之間的真摯情誼
此處添加標(biāo)題文字
知識(shí)筆記
1.我們?yōu)槭裁葱枰楦?
結(jié)合視頻思考：觀看完北京冬奧開(kāi)幕式以二十四節(jié)氣倒計(jì)時(shí)的方式短片你的情緒是怎樣的？有哪些情感體驗(yàn)？
興奮
愛(ài)國(guó)情感
激動(dòng)
女排奪冠
思考：國(guó)歌奏響時(shí)，女排隊(duì)員情緒是怎樣的？反映了怎樣的情感體驗(yàn)？
興奮
激動(dòng)
榮譽(yù)感
自豪感
成就感
問(wèn)題 2、情感與情緒有什么關(guān)系？
A聯(lián)系：情感與情緒緊密相關(guān)，我們對(duì)某些人或者某些事物的情緒，隨著時(shí)間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感。
突然被狗咬，感到很害怕
看到狗都覺(jué)得恐懼感
情 緒
情 感
積累和發(fā)展
時(shí)間推移
情境一：小時(shí)候有一次走在街上，突然被狗咬，感到很害怕。自從那以后，每次看到狗都覺(jué)得很恐懼。
（情緒）
（情感）
在生活中強(qiáng)化
逐漸積累
相對(duì)穩(wěn)定
是一種體驗(yàn)
情感與情緒的關(guān)系(區(qū)別）
情緒
情感
短暫
不穩(wěn)定
隨情境改變而變化
是一種表現(xiàn)
區(qū)別
我跟小玲平時(shí)關(guān)系還不錯(cuò)。有一天，她把我書(shū)包的拉鏈弄壞了，還一副無(wú)所謂的樣子。我很生氣，我們大吵了一架。事后，她向我道歉，我們又和好如初了。
周一參加學(xué)校升國(guó)旗儀式，當(dāng)看到五星紅旗冉冉升起、廣播里放著國(guó)歌的音樂(lè)時(shí)，我都感覺(jué)到心潮澎湃。
問(wèn)題 2、情感與情緒有什么關(guān)系？
A聯(lián)系：情感與情緒緊密相關(guān)，我們對(duì)某些人或者某些事物的情緒，隨著時(shí)間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感。
B區(qū)別：①情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會(huì)隨著情緒的改變而變化。②情感則是我們?cè)谏钪胁粩鄰?qiáng)化、逐漸積累的，相對(duì)穩(wěn)定。
課堂筆記：
明天要考試了，緊張的睡不著。
媽媽出差半個(gè)月了，我非常想念媽媽。
情景判斷
升國(guó)旗儀式上，我進(jìn)行了國(guó)旗下演講，這令我心潮澎湃。
小麗把我心愛(ài)的書(shū)包拉鏈弄壞了，我很生氣，和她大吵了一架。
情緒
情緒
情感
情感
思考：哪個(gè)是情感？哪個(gè)是情緒？
安全感
正義感/道德感
勝任感
責(zé)任感
愛(ài)的情感
恐懼感
敬畏感
責(zé)任感
自豪感
說(shuō)一說(shuō)，在日常生活中，你知道哪些情感
高級(jí)情感
基礎(chǔ)性
情感
負(fù)面體驗(yàn)
正面體驗(yàn)
混雜的體驗(yàn)
安全感、信任感、歸屬感
愛(ài)的情感、感激之情
道德感、理智感、美感
恐懼感、自卑感、失落感
敬畏感
3.情感的分類(lèi)（P44第一段）
二、情感的作用
情感是滿(mǎn)足人最基本的精神需求。
媽媽?zhuān)銊e走！
情感有什么作用？
渴望得到
愛(ài)與關(guān)懷。
我們需要安全感、信任感；渴望得到愛(ài)與關(guān)懷；需要責(zé)任感、勝任感等。
說(shuō)起陳更，喜歡詩(shī)詞的人一定不陌生。
陳更是《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的明星選手。
詩(shī)詞大會(huì)已經(jīng)舉辦了四年，
每一年陳更都如約出現(xiàn)在百人團(tuán)中。
陳更也是唯一一個(gè)連續(xù)四年參加的選手。
在第四季時(shí)，陳更終于成為冠軍。
四年堅(jiān)持，終于開(kāi)出最絢爛的花朵。
對(duì)于陳更在詩(shī)詞大會(huì)的堅(jiān)持
在場(chǎng)的所有人都給予了熱烈的掌聲。
董卿說(shuō)她：天道酬勤，水到渠成。
在《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第四季，陳更教會(huì)所有人，喜歡的，就堅(jiān)持吧！一次不行，就再試一次，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”無(wú)數(shù)的努力過(guò)后，勝利就在前方。
②情感反映著我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動(dòng)。
閱讀感悟P44——錢(qián)學(xué)森與夫人蔣英的故事
藝術(shù)熏陶
新冠疫苗研發(fā)
父愛(ài)設(shè)計(jì)55°杯
（3）情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。
探究三：情感的作用
從小到大，”我“對(duì)媽媽的情感發(fā)生了怎樣的變化？
從小時(shí)候依賴(lài)、愛(ài)媽媽到青春期渴望獨(dú)立而煩媽媽、不理解媽媽、頂撞媽媽?zhuān)俚匠赡旰螅瑢?duì)媽媽的思念、理解、體諒、愛(ài)與關(guān)懷。
④情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長(zhǎng)的體現(xiàn)。
①情感是人最基本的精神需求。
②情感反映著我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動(dòng)。
③情感與我們的想象力、創(chuàng)造力有關(guān)。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物、探索未知。
④情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長(zhǎng)的體現(xiàn)。
4、情感的作用
課堂小結(jié)
豐富的情感
情感的作用
我們的
情感世界
情感的豐富性
情感具有選擇與定向、驅(qū)動(dòng)與調(diào)節(jié)的功能
情感是人最基本的精神需求
情感與情緒緊密相關(guān)，又有區(qū)別
情感與我們的想象力、創(chuàng)造力有關(guān)
正面的體驗(yàn)、負(fù)面的體驗(yàn)和兩方面混雜的體驗(yàn)
基礎(chǔ)性情感和高級(jí)情感
情感發(fā)展過(guò)程是生命成長(zhǎng)過(guò)程
情感是復(fù)雜的
本課小測(cè)
1、情感與情緒是相輔相成的，互相影響的。下列對(duì)于情感與情緒二者之間的關(guān)系，認(rèn)識(shí)正確的是(　　)
①情感與情緒緊密相關(guān)　
②我們對(duì)某些人或事物的情緒隨著時(shí)間的推移可能產(chǎn)生某種情感　
③情感與情緒是有區(qū)別的　
④情感與情緒的表達(dá)方式是一樣的
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
A
提示：情緒與情感的區(qū)別與聯(lián)系。
本課小測(cè)
2、自從看了《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》這個(gè)節(jié)目后，小明也愛(ài)上了讀詩(shī)，并且常常因詩(shī)歌所表達(dá)的種種情感而感動(dòng)。小明讀的下列詩(shī)句中，表達(dá)的情感與其他詩(shī)句不一致的是(　　)
A．先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)
B．人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青
C．兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮
D．黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還
C
提示：本題考查情感的特點(diǎn)。
本課小測(cè)
3、我們需要與人交往，渴望人與人之間的真摯情感，這是因?yàn)榍楦袔Ыo我們很大作用( )
①情感影響我們的判斷和選擇，決定著我們的所有行動(dòng)
②在社會(huì)生活中，情感是人最基本的精神需求
③要在生活中不斷傳遞美好情感和情感正能量
④豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
D
提示：①情感反映著我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動(dòng)。
本課小測(cè)
4、在談到文藝對(duì)科學(xué)家思維的啟示和開(kāi)拓作用時(shí)，錢(qián)學(xué)森說(shuō)：“在我對(duì)一件工作遇到困難而百思不得其解的時(shí)候，往往是蔣英（錢(qián)學(xué)森的妻子）的歌聲使我豁然開(kāi)朗，得到啟示。”這說(shuō)明了( )
A．情感是人最基本的精神需求
B．情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)
C．情感影響我們的判斷和選擇
D.情感隨著我們的生活經(jīng)歷不斷發(fā)展
C
提示： 注意區(qū)分情感四個(gè)方面的作用。
本課小測(cè)
5、下列對(duì)倩感的認(rèn)識(shí)正確的是( )
A．情感與我們的想象力、創(chuàng)造力無(wú)關(guān)
B．情感是單一的
C．情感反映著我們對(duì)人對(duì)事的態(tài)度、觀念
D. 情感是短暫的、不穩(wěn)定的
C

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