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第13課 香港和澳門回歸祖國 課件+素材(18張PPT)

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  1. 二一教育資源

第13課 香港和澳門回歸祖國 課件+素材(18張PPT)

資源簡介

(共37張PPT)
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第13課 香港和澳門回歸祖國
第四單元 民族團結與祖國統一
“一國兩制”,港澳回歸
1.史料實證、時空觀念:了解“一國兩制”偉大構想的提出及其內涵,通過史料、
圖片、視頻等資料,掌握香港和澳門回歸祖國的過程及意義。
2.唯物史觀:通過了解香港回歸的過程(艱辛不易),使學生初識外交談判過程
中的種種機鋒,讓學生體悟到國家強大是維護自己國家主權和領土的根本保證。
3.歷史解釋:知道“一國兩制的含義;通過文字、圖片、視頻等資料,了解香港
和澳門回歸的原因。
4.家國情懷:通過香港、澳門回歸祖國,認識到只有在中國共產黨領導下,中國人民才能實現祖國統一和國家富強。認識祖國統一是歷史發展的必然趨勢和保持香港、澳門長期繁榮穩定。
核心素養 立德樹人
迪斯尼樂園
賭場
香港位于中國東南端珠江口的東側,與深圳經濟特區相鄰??偯娣e1098平方公里。地處西太平洋沿岸各國中心。香港眾多的島嶼和曲折的海岸線形成了眾多終年不凍的深水港。香港地區包括香港島、九龍和新界三個主要部分及周圍的200多個島嶼。
知識整合
時空觀念
澳門
香港
1860年《北京條約》割占九龍司地方一區
1842年《南京條約》割占 香港島
1898年《拓展香港界址專條》強行租借新界,租期99年
1.香港問題的由來
時空觀念
1553年,葡萄牙人借口曝曬水浸貨物,強行進入澳門
1557年,葡萄牙通過賄賂明朝官員,取得在澳門的定居權
19世紀五六十年代,葡萄牙人先后侵占了氹仔島和路環島
2.澳門問題的由來
時空觀念
材料一 :1841年,英國強占香港島后,腐朽無能的清政府自顧不暇根本沒有能力捍衛國家領土完整和主權獨立。
材料二 :在1919年的巴黎和會和1921年的華盛頓會議上,中國代表曾提出收回香港等租借地的問題 卻嚴重受挫。
材料三: 從1941年太平洋戰爭爆發到1945年8月 日本無條件投降,南京國民政府本來有兩次機會收回香港和九龍租借地??墒?,迫于美國壓力,又兩次坐失收復良機。
1982年9月24日,鄧小平在人民大會堂會見來訪的撒切爾夫人時說:“現在時機已經成熟了,應該明確肯定:1997年中國將收回香港。就是說,中國要收回的不僅是新界,而且包括香港島、九龍半島?!?br/>——鄧小平
視頻:“一國兩制“的構想
(1)背景:
①香港問題、澳門問題和臺灣問題都是歷史遺留下來的;
②解決這些問題,實現祖國統一,是整個中華民族的強烈愿望;
③中國進入改革開放的新時期,綜合國力增強 。
(2)時間:
(3)提出者:
鄧小平
改革開放新時期
1979年元旦《告臺灣同胞書》,宣布采用和平方式統一祖國,建議兩岸實行“三通”?!岢觥耙粐鴥芍啤睒嬒氲碾r形
(4)出發點:
維護祖國和中華民族根本利益
“一國兩制”的提出首先是針對臺灣問題。
“一國兩制” 的構想
一國兩制
一個國家
兩種制度
中華人民共和國
大陸—社會主義制度
港澳臺—資本主義制度。
設立特別行政區
享有高度自治權。
前提:一個中國(代表中國的只能是中華人民共和國)
有利于維護國家主權,實現祖國的統一
“一國兩制” 的構想
(5)含義:
有利于港澳臺地區的穩定、繁榮和發展。
一國兩制就是在祖國統一的前提下,國家的主體堅持社會主義制度,同時在臺灣、香港、澳門保持原有的資本主義制度和生活方式長期不變。
歷史解釋
1)香港的現行社會、經濟制度不變。
2)法律基本不變。
3)生活方式不變。
4)香港自由港的地位和國際貿易、
金融中心的地位不變。
5)北京除了派軍隊外,不向港特區
派干部。
五個“不變”
有利于港澳臺地區的穩定、繁榮和發展。
(5)含義:
歷史解釋
材料一:
“‘和平統一、一國兩制’是實現國家統一的最佳方式。”——習近平
材料二:
“我們的社會主義制度是有中國特色的社會主義制度,這個特色,很重要的一個內容就是對香港、澳門、臺灣問題的處理,就是‘一國兩制’?!?br/>材料三:“一個國家,兩種制度’是能夠行得通的。這件事情會在國際上引起很好的反應,而且為世界各國提供國家間解決歷史遺留問題的一個范例。”
——《鄧小平文選》
“一國兩制”構想的提出,有何歷史意義?
完成祖國統一大業的基本方針
中國特色社會主義理論的重要組成部分
為解決國際爭端和歷史遺留問題提供了新的思路和方式
(6)意義:
歷史解釋
第一階段:1982年—1983年6月
撒切爾夫人堅持:“三個條約”有效論,并斷言由中國取代英國的管治,“香港就會崩潰”。提出由英國繼續統治香港,不肯歸還。
鄧小平指出:主權問題不是一個可以討論的問題,在這個問題上中國政府沒有回旋的余地,我可以明確告訴你們,中國在1997年要收回的不僅是新界,而且包括香港島、九龍。中國希望和平收回香港,談判收回。如果談不成,中國也要收回!
第二階段:1983年7月—1984年9月
鄧小平:主權和治權是不可分割的!
撒切爾夫人提出:“以主權換治權”。
港澳回歸
1.香港回歸
時空觀念
1997年7月1日,中國政府恢復對香港行使主權。
中華人民共和國香港特別行政區正式成立。
1.香港回歸
史料實證
香港人民歡慶回歸祖國
北京人民歡慶香港回歸祖國
1987年4月,中國政府和葡萄牙政府在北京簽署了關于澳門問題的聯合聲明。
1987年4月
中國政府和葡萄牙在北京簽署《中葡關于澳門問題的聯合聲明》。
1999年12月20日
中葡兩國政府在澳門舉行澳門交接儀式,澳門正式回歸,設立澳門特別行政區。
澳門特別行政區區旗,繪有五星、蓮花、大橋和海水的綠色旗幟。
2.澳門回歸
時空觀念
識別香港、澳門特別行政區的區旗、區徽,并說出它們的含義
(1)香港區旗含義:紅旗代表祖國,紫荊花代表香港,寓意著香港是中華人民共和國不可分割的一部分,在祖國的懷抱中興旺發達。紅白兩色,體現著“一國兩制”的精神。
(2)澳門區旗含義:五星象征祖國的統一,蓮花等象征澳門及其自然環境,表明澳門是中華人民共和國不可分割的一部分。綠色象征著充滿生機的祖國。
探究
歷史解釋
目的 地區 社會制度 權限
經濟特區
特別行政區
民族自治區
特別行政區、經濟特區、民族自治區的不同
發展對外經濟關系,擴大開放,加快社會主義現代化建設步伐。
解決香港、澳門、臺灣地區問題,實現祖國和平統一大業。
解決我國的民族問題,實現民族平等、民族團結、各民族共同繁榮。
深圳、珠海、汕頭、廈門、海南島等
香港、澳門以及將來大陸統一的臺灣等。
新疆維吾爾自治區、內蒙古自治區、
西藏自治區、
寧夏回族自治區、廣西壯族自治區。
社會主義制度
資本主義制度
社會主義制度
“特殊”的經濟政策和“特殊”的管理體制。
享有行政管理權、立法權、獨立的司法權和終審權等。
民族自治權。
拓展
回歸后的香港、澳門
結論:港澳的發展證明了“一國兩制”的正確和強大的生命力 。實現了兩地互利共贏
2003年,內地與港澳分別簽署關于建立更緊密經貿關系的安排。
史料實證
新時代全面推行“一國兩制”
推動香港進入由亂到治走向由治及興的新階段。
《中華人民共和國香港特別行政區維護國家安全法》。
說一說未來的香港、澳門發展前景?
發展目標
到2022年,粵港澳大灣區綜合實力顯著增強,粵港澳的國際
一流灣區和世界級城市群框架基本形成。
到2035年,國際一流灣區全面建成。
香港、澳門呈現出與內地優勢互補,合作共贏、共同發展的良好局面
時空觀念
思考:
香港和澳門順利回歸的主要原因是什么呢?
1.“一國兩制”的偉大構想
2.祖國的強大(綜合國力增強)
思考:
香港、澳門回歸祖國的意義?
香港、澳門回歸祖國,標志著中國人民洗雪了百年國恥,在完成祖國統一大業的道路上邁出了重要一步。
《回來吧,就差你一個!》
國之盼——舉國皆盼臺灣歸
“絕不允許任何人、任何組織、任何政黨、在任何時候、以任何形式、把任何一塊中國領土從中國分裂出去”——習近平
家國情懷
1.上圖分別是( )和( )特別行政區的區旗。
2.在歷史上,這兩個地區分別遭到了( )和( )的侵占。
3.改革開放后,在鄧小平提出的(“ ”)構想的指導下,這兩個地區分別于( )年和( )年回歸祖國。
4.該構想提出有何意義?
香港
澳門
英國
葡萄牙
一國兩制
1997
1999
為香港澳門的回歸祖國開辟了途徑;為實現祖國統一大業指明了前景P66
提出者:
鄧小平
含義:在中華人民共和國境內,大陸實行社會主義制度,臺灣、香港、澳門實行資本主義制度
“一國兩制”
構想
1997年7月1日香港回歸
1999年12月20日澳門回歸
外交
成果
內政
臺灣
問題
實踐
歷史遺留問題
展望
板書設計
第13課 香港和澳門回歸祖國
1.最早成功實踐“一國兩制”構想的地區( )
A.臺灣 B.香港
C.澳門 D.西藏
B
課堂練習
2. 2018年是香港回歸祖國 ( )
A.18周年 B.19周年
C.20周年 D.21周年
D
3.香港回歸前,美國《財富》雜志曾以 “香港之死”為題 “唱衰” 香港。 然而, 從1997年到2016年,香港本地生產總值由1.37萬億港元增至2.49萬億港元,香港依然是全球最富裕經濟體之一,這充分說明了( )
A.香港是中國的領土 B.“一國兩制”的正確性
C.民族區域自治的優越性 D.西方媒體狼子野心
B
4.我國經濟特區和香港、澳門特別行政區最大的區別是 ( )
A.主權歸屬不同 B.社會制度不同
C.外交政策不同 D.生活水平不同
B
謝謝
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