資源簡(jiǎn)介

(共31張PPT)
導(dǎo)入新課
M
核心素養(yǎng)目標(biāo)
政治認(rèn)同：知道集體的含義；理解個(gè)人在集體
中感受到的溫暖。
道德修養(yǎng)：理解個(gè)人與集體的關(guān)系。
法治觀念：讓學(xué)生理解個(gè)人離不開(kāi)集體，只有
團(tuán)結(jié)的集體才能發(fā)揮合力，才能產(chǎn)生巨大力量
但不能成立非法團(tuán)伙，違法犯罪。
健全人格：養(yǎng)成熱愛(ài)集體的習(xí)慣。
責(zé)任意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)。
自主學(xué)習(xí)
1.集體的含義和特點(diǎn)？
2.集體的溫暖是怎樣體現(xiàn)的？
3.集體力量的來(lái)源？
4.個(gè)人力量與集體力量的關(guān)系？
5.集體力量對(duì)個(gè)人的影響是什么？（集體力量
的作用)
01
集體的溫暖
判斷下面圖片是集體嗎？說(shuō)明理由？
家庭
學(xué)校
班級(jí)
國(guó)家乒乓球隊(duì)
少先隊(duì)
合唱隊(duì)
軍隊(duì)
國(guó)家
冠
集體是人們聯(lián)合起來(lái)的有組織的整體。
判斷下面圖片是集體嗎？說(shuō)明理由？
然回如
路上的行人
超市購(gòu)物的人群
長(zhǎng)城上的游客
他們沒(méi)有共同的目
標(biāo)和明確的分工，
只是一個(gè)群體而不
BUS
是集體。
B.s0
簡(jiǎn)單地聚合在一
起的臨時(shí)群體，
公交車上的乘客
接學(xué)生的家長(zhǎng)
不是集體。
課堂筆記
1.集體的含義與特點(diǎn)P53
含義：集體是人們聯(lián)合起來(lái)的
的整體。
奪冠花圓突擊以
●特點(diǎn)：集體并不是成員的簡(jiǎn)單相加，而是有
全力從赴
的整體。
共疙時(shí)很
積極正面的目標(biāo)
我愛(ài)我的
I LOVE MY CLASS
班集體
易混易錯(cuò)
犯罪團(tuán)伙妙←集體嗎？
共同目標(biāo)具有社會(huì)危害的，不是積極向上的
A班：許多同學(xué)只關(guān)心自己的學(xué)習(xí)，上課時(shí)有人講
話都怕影響到自己；衛(wèi)生打掃馬虎教室臟亂；連集體
活動(dòng)運(yùn)動(dòng)會(huì)都很少有人愿意參加。
B班：同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上既相互競(jìng)爭(zhēng)、又相互幫助；
教室環(huán)境干凈、溫馨；校運(yùn)動(dòng)會(huì)踴躍報(bào)名，出謀劃
策，不僅開(kāi)幕式表演奪得一等獎(jiǎng)，」
田徑項(xiàng)目也由于大
家不斷的加油助威取得了較好的成績(jī)。
假如你是A班或B班的一員，你有什么感受？
般來(lái)說(shuō)，集體的聯(lián)結(jié)度越高，個(gè)體感知到的集
體溫暖就越多。
集體的聯(lián)結(jié)度（團(tuán)結(jié)程度）因素
P53相關(guān)鏈接
①成員間相互關(guān)聯(lián)程度
④集體對(duì)成員的重要性
②成員間相互交流的程度
③成員的數(shù)量多少
⑧成員的平均年齡
⑤成員間的默契程度
⑦成員對(duì)共同目標(biāo)的共識(shí)程度
⑥集體存在的時(shí)間長(zhǎng)短
集體的溫暖對(duì)個(gè)人的意義
每個(gè)人都有過(guò)集體生
活的情感需要
義工志愿者溫暖行動(dòng)
免費(fèi)派送午餐/免費(fèi)飲水點(diǎn)
VBN26
集體的溫暖對(duì)個(gè)人的意義
憶一憶：三年前，我們因疫情要“居家學(xué)習(xí)”，當(dāng)時(shí)你的感受是怎樣？
思考：為什么她會(huì)這么渴望回到學(xué)校？
真想和同學(xué)們
真想和老師同學(xué)們坐
面對(duì)面聊天玩耍
在一起上課，氛圍熱烈
在集體中，我們希望被認(rèn)可和接納，得到尊重和理解，
獲得安全感和歸屬感。

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