資源簡介

(共22張PPT)
2. 四季與動物
新大象版科學二年級下冊
第三單元
四季與生物
教學目標：
科學觀念：了解四季變化對動物的影響。
科學思維：知道哪些動物在冬天會冬眠。
科學實踐：堅持觀察四季里天氣和動物的變化，搜集事實證據——四季對動物的影響。
責任態度：樂于表達、 講述自己的觀點。
新知講解：
新知導入：
同學們，你知道青蛙冬天去哪里了嗎？
新知講解：
青蛙去哪里了？
新知講解：
青蛙是冬眠動物。冬天，它們鉆進洞穴、土壤或者淤泥中睡覺，到春天才會蘇醒。
提出問題：
冬季天氣寒冷，青蛙會進行冬眠，那么其他動物是怎么過冬的？
我 從 資 料中知道，蛇 、刺猬也要冬眠。
小燕子飛
到南方過冬。
小松鼠會在秋季儲存食物，以備過冬。
新知講解：
備糧的動物：
松鼠有貯藏食物的習性。冬天植物不開花結果，松鼠沒食物，所以會在冬天前盡量多的開始儲存食物,到冬天吃。
新知講解：
備糧的動物：
事實證據：
其他季節中，動物有哪些生命現象和行為呢？ 請搜集資料。
動物 春季 夏季 秋季
松鼠
燕子
……
生長繁殖
生長繁殖
儲存過冬食物
飛回北方
產卵繁殖
生長繁殖
飛到南方
得出結論：
我發現很多動物在春季、夏季生長繁殖。
很多動物在秋季就開始為過冬做準備了。
有的動物還
會換毛……
動物是有生命的，它們是生物。
新知講解：
冬眠的動物：
新知講解：
換毛的動物：
新知講解：
遷徙到南方過冬的動物：
大雁
燕子
知識小結：
季節變化會對動物的生活產生影響。
游戲環節：
角色扮演：四季中的動物
我是小燕子，冬季天氣寒冷，我……
我是小狗，夏季天氣炎熱我……
遷移應用：
準備研究四季與植物的資料
通知
我們準備召開關于“四季與植物”的
科學交流會，請提前搜集相關資料。
內容：植物在不同季節里的生命現象。
形式：可以用實物、照片、科學小報、
調查圖表等展示。
課堂練習
你知道下列動物是怎樣過冬的嗎？
秋季儲存過冬食物
冬眠過冬
飛到南方過冬
拓展作業：
和爸爸媽媽講一講，不同的動物是怎樣過冬的？
板書設計：
四季與動物
季節變化會對動物的生活產生影響。
謝謝
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