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(共31張PPT)
第十一課
牛丼の作り方を教えてください
　単語
2014
方（かた）：方法　　　　 がた / かた：表復(fù)數(shù)，含有敬意
読み方　讀法　　　　　　　先生方 老師們
作り方　做法　　　　　　　皆様方 大家們，各位
言い方 說法
出來上がり（できあがり）：n.做好，完成，做出來
できあがりがよい 做的質(zhì)量好
できあがりはいつごろになりますか。什么時(shí)候能做好
できあがりまで五日かかる。 到做好為止大概要五天
薄い（うすい）
厚い（あつい）
におい： n. 匂い / 臭い （氣味；香味；臭味）－
一般指鼻子聞得到的，感覺得到的
いいにおい （好聞的味道）
　　　　母のにおい （媽媽的味道）
　　　　おじさんのにおい （大叔味兒）
まず、次に、（それから、）最後 （首先，然后，最后）
まず費(fèi)用の問題です。（首先是費(fèi)用問題）
どうやって 如何，怎樣做
どうやって行きますか。（要怎么去呢）
壽司はどうやって作りますか。（壽司要怎么做？）
入れる： 他v. 裝進(jìn)，放入
鳥をかごに入れる（把鳥放進(jìn)籠子里）
手紙をポストに入れる（把新投到郵箱里）
茶碗にお茶を入れる（把茶倒入茶碗里）
財(cái)布をポケットに入れる（把錢包放到口袋里）
混ぜる： 他v. 攙混，混合
2種類の薬を混ぜる。（把兩種藥混在一起）
調(diào)味料と赤ワインを混ぜる。（把調(diào)味料和紅酒摻在一起）
煮る：燉，熬，燜（以湯汁讓食材入味的燉的手法）
茹でる（ゆでる）：用白水煮，不調(diào)味不收汁，煮餃子/面/雞蛋
蒸す（むす）：利用蒸汽加熱食材的手段，蒸飯（ご飯を蒸す）
焼く（やく）：烤，煎，炒（魚を焼く）
揚(yáng)げる（あげる）：油炸（肉団子を揚(yáng)げる）
過ぎる： 自v. 經(jīng)過；超過
試験は2時(shí)間が過ぎました
夏休みが過ぎました。
冷ます： 他v. 弄涼，冷卻
湯（ゆ）を冷ます 把熱水弄涼
通う：自v. （在兩個(gè)地點(diǎn)之間）往返
學(xué)校に通う（去上學(xué)）
船が通う（有船來往）
つける：他v. 點(diǎn)（火）；開（燈）；寫上，記上
火（ひ）をつける 點(diǎn)火　
たばこに火をつける 點(diǎn)煙
電燈（でんとう）をつける 開燈
日記（にっき）をつける 寫日記
　文法
一類動(dòng)詞 く、ぐ　　→　いて、いで （い音變）
う、つ、る　→　って （促音變）
ぶ、む、ぬ　→　んで （撥音變）
す　→　　して （無音變）
二類動(dòng)詞 る　→　て （食べる　→　食べて）
三類動(dòng)詞 くる　→　きて
する　→　して
特別：　　　　
　　　　　　行く　→　行って　　　　　　　　　　
2014
聞く　　　　　止まる　　　　　　帰る　　　　　　行く
消す　　　　　泳ぐ　　　　　　　売る　　　　　　遊ぶ
暮らす　　　　開く　　　　　　　書く　　　　　　飾る
閉まる　　　　疲れる　　　　　　頑張る　　　　　言う
作る　　　　　勝つ　　　　　　　返す　　　　　　待つ
違う　　　　　考える　　　　　　決める　　　　　來る
飛ぶ　　　　　忘れる　　　　　　閉める　　　　　起きる
撮る　　　　　教える　　　　　　通う　　　　　　話す
ています（ている）：
①表示正在進(jìn)行的動(dòng)作 “ 正在~ ”
②表示經(jīng)常，反復(fù)以及長期進(jìn)行的動(dòng)作
③表示狀態(tài)的持續(xù)或動(dòng)作結(jié)果的存留
（多用于短暫性動(dòng)詞或狀態(tài)性動(dòng)詞）　　　　　　　　　　
彼は今、図書館で日本語を勉強(qiáng)しています。
先生は今、音楽を聞いています。（老師正在聽音樂）
彼は毎日日記を書いています。（他每天寫日記）
彼は上海に住んでいます。（他住在上海）
その魚は死んでいます。（那條魚死了）
李さんは太っています。（小李很胖）
動(dòng)て、動(dòng) 表示動(dòng)作按照先后順序發(fā)生（一般指一件緊接著一件）
可以并列多個(gè)動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)敘述流水賬,“···之后”
　　例：家へ帰って、掃除して、テレビを見て、寢ました。
動(dòng)てから 表示兩個(gè)動(dòng)作相繼發(fā)生（一般指過了一段時(shí)間才做后面的動(dòng)作）
只能敘述前后兩個(gè)動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)先后順序，“在···之后”
　　例：ゲームをしてから、彼女に會(huì)います。
家に帰って、勉強(qiáng)します。（回家學(xué)習(xí)）
家に帰ってから、勉強(qiáng)します。（回家學(xué)習(xí)）
兩者都表示回家學(xué)習(xí)，第一句是一回家就學(xué)習(xí)，第二句單純表示學(xué)習(xí)等回到家里以后，是不是一回家就開始學(xué)，不得而知
動(dòng) てください
“請(qǐng)（你）···”，表示請(qǐng)求某人做某事
暑いですから、窓を開けてください。
靜かにしてください。
ちょっと待ってください。
動(dòng)てみます 表示嘗試，試著做某事，翻譯時(shí)可不必把“試著”譯出
（てみる）
おいしいですから、ぜひ食べてみてください。
食べてみます （ 吃吃看）
やってみましょう （試試看）
調(diào)べてみます （查查看）
大きい聲で読んでみます （試著大聲讀讀看）
で　　　表示限度（これで、それで － 這/那樣，這/那么一來）
これで日本語の宿題が終わりです。（這樣日語作業(yè)就做完了）
それで親子丼ができあがりです。（那樣雞肉雞蛋蓋澆飯就做好了）
那家公司出名了。
這條街變得方便了。
小李今年16歲了。
天氣變好了。
請(qǐng)你把房間弄得暖和點(diǎn)。
小李正在給朋友打電話。
田中正在食堂吃午飯。
小李正在便利店買水果。
小王正在院子里和小孩子玩耍。
他回家后做作業(yè)。
小王每天晚上聽完音樂后睡覺。
鈴木拍完照片之后送給家里人。
田中回家后就學(xué)習(xí)。
請(qǐng)你給朋友打電話。
請(qǐng)?jiān)谑程贸晕顼垺?br/>明天請(qǐng)?jiān)琰c(diǎn)起床。
試著用日語發(fā)表演講
あの會(huì)社は有名になりました。
この町は便利になりました。
李さんは今年16才になりました。
天気はよくなりました。
部屋を暖かくしてください。
李さんは今友達(dá)に電話をかけています。
田中さんは食堂で晝ごはんを食べています。
李さんはコンビ二で果物を買っています。
王さんは庭で子供たちと遊んでいます。
彼は家へ帰ってから宿題をします。
王さんは毎晩音楽を聞いてから寢ます。
鈴木さんは寫真を撮ってから家族に送ります。
田中さんはご飯を食べてからテレビを見ます。
田中さんは家へ帰って、すぐ勉強(qiáng)します。
友達(dá)に電話をかけてください。
食堂で晝ご飯を食べてください。
明日は早く起きてください。
日本語でスピーチをしてみます。
混合 怎樣做 柔軟的 煮 弄冷 做好 開門
門開著 香味 出門 上學(xué) 試穿 化妝 坐 送行李
想騎自行車去旅行看看。
我想試試看這件衣服。
請(qǐng)給老師打個(gè)電話。
他吃完早飯后讀報(bào)紙。
請(qǐng)安靜地坐著。
小王正在做作業(yè)。
勉強(qiáng)する　　考える　　寢る　　　忘れる　　　混ぜる　持つ
言う　　　　終わる　　泳ぐ　　　行く　　　　通う　　住む
勝つ　　　　頑張る　　送る　　　書く　　　　出す　　飛ぶ
死ぬ　　　　見る　　　説明する　　禁止する　作る　　來る
出かける　　浴びる　　止める　　　閉まる　　帰る　　読む
売る　　　　返す　　　行く　　　　騒ぐ　　　著く　　泣く
笑う　　　　開く　　　開ける　　　なる　　　する　できる

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