資源簡介

(共23張PPT)
浙教版 七年級下
第3節 重力
教材解析
【核心概念】
【學習內容與要求】
本節課內容包括重力的產生、重力的三要素和重力的應用。重力是一種最常見的力，教師要采用引導、啟發的方式，使學生積極參與，主動探索和發現重力與質量的關系，培養學生的科學探究精神。　
3.1 力是改變物體運動狀態的原因。
②列舉生活中常見的力（如重力、摩擦力、彈力），并能說明其意義。
3.物質的運動與相互作用
創設情境
物體總是落向地面：
你是否想過：物體為什么會落向地面？
水往低處流
蘋果落地
拋出去的藍球落向地面
探究實踐
地球對周圍的一切物體都有向下吸引的作用。
物體由于地球的吸引而受到的力叫做重力。
受力物體：
地球
重力在生活中又叫重量、物重。
地面附近的一切物體
施力物體：
重力在物理學中用符號G表示。
力不能脫離物體存在，重力的施力物體和受力物體分別是誰？
地面附近物體對地球有沒有力的作用 為什么？
有。
因為力的作用是相互的。
你還能舉出幾個例子來證明重力的存在嗎？
請說明這些生活中重力存在的事例中的施力物體和受力物體。
水往低處流
蘋果落地
拋出去的藍球落向地面
地球
水流
蘋果
籃球
地球
地球
施力物體
受力物體
施力物體
受力物體
施力物體
受力物體
探究實踐
重力的方向
甲 乙
活動
1.如圖 3-48甲，將小球懸掛在鐵架臺的橫桿上，待球靜止時，在圖上畫出球靜止時細線的位置。
2.如圖 3-48乙，將鐵架臺傾斜一定的角度，在圖上畫出球靜止時細線的位置。
重力的方向總是豎直向下。
實驗現象
細線的位置總是豎直的，
實驗結論
3.根據實驗現象確認重力的方向。
將細線剪斷，觀察小球的下落。
細線剪斷，小球豎直下落。

G
重力方向與水平面垂直。
探究實踐
請畫出下圖物體的重力方向。

G

G

G
重力的方向總是豎直向下。
重力的方向是指向地球的球心，與水平面垂直。

G

G

G

G
探究實踐
重力的方向豎直向下在生活和生產中有著重要的應用。
重垂線
重力的方向豎直向下，線是豎直的。
工人砌墻
建筑工人在砌磚時常常利用懸掛重物的細線來確定豎直方向，以此檢查所砌的墻壁是否豎直。
探究實踐
思考與討論
你能用重垂線做一個水平儀嗎？
重垂線
用水平儀檢查工作臺是否水平。
水平儀
原理
重力的方向豎直向下。
探究實踐
試著將身邊的物品放在手中掂掂，你可以感受到不同的物體輕重并不相同。
不同的物體受到重力的大小并不相同。
重力作為一個力，其大小可以直接用彈簧測力計測量。
測量重力
請試著將身邊的物品放在手中掂掂，然后用彈簧測力計測量其重力，并記錄。
重力的大小跟什么因素有關呢？
探究實踐
探究 重力大小的相關因素
重力的大小跟什么因素有關呢？
一只西瓜要比一只蘋果重，一桶水要比一杯水重。……
提出問題
生活經驗
重力
建立假設
① 重力可能跟物體的質量有關，質量越大，重力越大。
② 重力可能跟物體的體積有關，體積越大，重力越大。
進行實驗檢驗假設
（1）檢驗假設①：將體積相同的鋁塊和銅塊分別放在天平的兩個托盤上，銅塊的質量較 __________。用彈簧測力計測得銅塊受到的重力較___________。
大
重
探究實踐
進行實驗檢驗假設
（2）檢驗假設②：用天平測得質量相同的木塊和銅塊，木塊的體積較_______。用彈簧測力計測得兩者受到的重力 ________（填“相同”或“不同”）。
大
相等
以上實驗表明，重力的大小跟物體的質量 ___________（填“有關”或“無關”），跟物體的體積 ___________（填“有關”或“無關”）。
有關
無關
重力的大小與質量之間究竟存在怎樣的關系？
實驗結論
探究實踐
繼續探究
重力的大小與質量之間究竟存在怎樣的關系？
探究實踐
1．每小組準備 1個彈簧測力計、4個質量均為 100 克的鉤碼。
2．用彈簧測力計依次測出 1~4個鉤碼受到的重力，把測量結果記錄在表 3-1中。
鉤碼數（只） 1 2 3 4
質量（千克）
重力（牛）
重力 / 質量（牛 / 千克）
0.1 0.2 0.3 0.4
0.98 1.96 2.94 3.92
9.8 9.8 9.8 9.8
物體所受的重力跟它的質量成正比。
實驗結論
物體所受的重力與它的質量的比值保持不變。
重力和質量的比值大約是 9.8 牛 / 千克。
探究實踐
3.以質量為橫坐標，重力為縱坐標，建立如圖 3-51的直角坐標系。根據表格中的數據，在坐標系上描點，連接這些點，看看重力和質量有什么關系。
①標出單位長度表示的重力和質量；
②標出重力和質量相對應的點；
③將點連成光滑的線。
3.92
2.94
1.96
0.98
0.1 0.2 0.3 0.4




m=0時，G=0。圖像過原點。
物體受到的重力跟它的質量成正比。
結論
探究實踐
物體所受的重力跟它的質量成正比。
重力和質量的比值大約是 9.8 牛 / 千克。
g表示 9.8牛 / 千克。
G
m
=g
公式
即G=mg
在粗略計算中，g可取10牛／千克。
質量為 1千克的物體受到的重力為 9.8 牛。
說出g= 9.8牛 / 千克表示的意義。
重力的大小還跟物體所在的緯度和高度有關。物體在極地受到的重力比在赤道要略大些，在山腳受到的重力比在山頂要略大些。
探究實踐
跟在地球上一樣，在其他星球上，物體也會由于星球對它的吸引而受到力的作用。
如果把這些力也叫做重力的話，那么，物體在某星球上受到的重力不僅跟物體的質量有關，還跟該星球的質量、半徑等因素有關。
質量為 1千克的物質在不同星球上受到的重力如下表：
星球 月球 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星
重力 （牛） 1.6 3.6 8.5 9.8 3.8 23 9.1 8.3 11
探究實踐
1.踢出去的足球，若不計空氣的阻力，那么足球的受力情況是 （ ）
A.只受重力的作用
B.受踢力和重力作用
C.受到一個沿飛行方向的踢力作用
D.不受力的作用
A
2.如圖中正確表示物體的重力方向的是（　　）
A. B. C. D.
C
遷移應用
3.關于公式G＝mg，下列理解錯誤的是(　　)
A.重力是質量的g倍
B.g是重力和質量的比值
C.在同一地點，g為定值
D.在質量一定時，不同地區，重力隨g的變化而變化
A
4.從山坡公路上滑行下來的汽車，在滑行過程中，受到的重力（ ）
A.大小不變，方向變化 B.大小增大，方向不變
C.大小減小，方向變化 D.大小不變，方向不變
D
遷移應用
5．下列關于重力的說法正確的是 (　　)
A．重力的方向總是垂直向下的
B．重力的大小與物質種類無關，只與物體質量有關，所以重力是物體本身的一種性質
C．用質量分布均勻的鐵絲彎成一個圓環，重心在圓心上，而不在鐵絲上
D．只有正在下落的重物才受到重力的作用
C
遷移應用
定義
大小
G=mg
方向
豎直向下
重力
板書設計
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