資源簡介 二次備課 二次備課 4.2依法履行義務(wù)核心素養(yǎng)目標(biāo):政治認(rèn)同:正確理解權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一關(guān)系,明白沒有無義務(wù)的權(quán)利,也沒有無權(quán)利的義務(wù),培養(yǎng)愛國主義情感。法治觀念:我們要時時處處心中有法,認(rèn)真學(xué)習(xí)法律,嚴(yán)格依法辦事,以法作為自己行為選擇的首要標(biāo)準(zhǔn),努力做有高度法治觀念的好公民責(zé)任意識:增強(qiáng)社會責(zé)任感,增強(qiáng)義務(wù)意識,培養(yǎng)愛國主義情感 。重點(diǎn) 權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系難點(diǎn) 法定義務(wù)須履行預(yù)習(xí)案(一)權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一1. 公民的權(quán)利和義務(wù)是相對應(yīng)而存在的,二者① , 。2. 公民既是合法權(quán)利的② ,又是法定義務(wù)的③ 。公民權(quán)利的實(shí)現(xiàn)依賴于④ 。3. 根據(jù)我國憲法規(guī)定,⑤ 和⑥ 既是公民的基本權(quán)利,又是公民的基本義務(wù)。(二)法定義務(wù)須履行4. 法定義務(wù)是由我國⑦ 和⑧ 規(guī)定的,具有⑨ 。5. 我們要依法履行公民義務(wù),法律要求做的⑩ ,法律禁止做的 。(三)法定義務(wù)須履行6. 在社會生活中,公民實(shí)施了法律 的行為,或者沒有實(shí)施法律 的行為,都是違反法定義務(wù)的行為。違反法定義務(wù),必須依法承擔(dān)相應(yīng)的 。7. 公民違反民事法律,應(yīng)依法承擔(dān) ;違反行政法律,應(yīng)依法承擔(dān) ;違反刑事法律,構(gòu)成犯罪的,應(yīng)依法承擔(dān) 。探究案1.春節(jié),對于全體中華兒女而言是個非同尋常的回家團(tuán)聚的節(jié)日。隨著疫情防控政策的一系列優(yōu)化,今年更多外出打工的游子們選擇帶著大包小包回家過年。1月12日,K195次列車上一位外出務(wù)工人員帶的行李占了六個行李架,這一行為引發(fā)一位年輕小伙不滿,便找乘警理論。對此,引發(fā)網(wǎng)友熱烈討論。有人認(rèn)為,坐綠皮火車大多都是辛苦的打工人,行李架先到先得是默認(rèn)“規(guī)則”,過年回家給家人帶的東西多,大家理解萬歲。也有人認(rèn)為,只圖自己方便,不考慮別人的利益,就是自私的行為,不能縱容!請結(jié)合材料,運(yùn)用權(quán)利與義務(wù)的相關(guān)知識,談?wù)勀銓ι鲜霈F(xiàn)象的看法。2.閱讀材料,回答問題。周末,八年級學(xué)生小明開始了他一天的快樂生活。早上,他認(rèn)真的完成了作業(yè),用行動不斷完善自己;午飯后,他主動洗碗、拖地板、洗衣服,用行動減輕父母的勞累;下午,他拿到了文學(xué)創(chuàng)作稿費(fèi),并把扣除稅費(fèi)后的稿費(fèi)捐給了老年公寓,用行動溫暖社會。媽媽問他為什么要這樣做,他說:“權(quán)利就像手上捧著的一顆珍珠,它體現(xiàn)著當(dāng)家作主的榮耀;義務(wù)就像手里握著的一把鋤頭(一種農(nóng)具),它意味著要付出辛勞的汗水。我要一手捧著珍珠,一手握著鋤頭。”分析情景:小明積極行使了什么權(quán)利?認(rèn)真履行了哪些義務(wù)?探究問題:從權(quán)利義務(wù)的角度,談?wù)勀闶侨绾卫斫狻耙皇峙踔渲椋皇治罩z頭”這句話的?(3)啟發(fā)感悟:作為中學(xué)生,我們應(yīng)怎樣向小明學(xué)習(xí),握好手中的鋤頭?【訓(xùn)練案】1.很多游客到四川九寨溝景區(qū)旅游,有的游客一邊享受優(yōu)美的風(fēng)景,一邊亂丟瓜子果皮,不履行愛護(hù)公共環(huán)境的義務(wù),這些游客的行為( )①不懂得公民享有權(quán)利,還必須履行義務(wù)②割裂了權(quán)利與義務(wù)的一致性③行使了自己所享受的權(quán)利A.①② B.②③ C.①③2.近日,有網(wǎng)友在網(wǎng)上宣傳“喝酒能防新冠”“喝高度酒能殺滅病毒”等言論。事實(shí)上,喝酒并不能預(yù)防新冠肺炎或殺滅新冠病毒。民警提示,造遙者要承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任。這一事例告訴我們( )①公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性②遵守網(wǎng)絡(luò)秩序也是每個公民的義務(wù)③該網(wǎng)友的行為屬于嚴(yán)重違法行為④我國保障公民言論自由A.③④ B.②③ C.①② D.①④3.下列直接體現(xiàn)了權(quán)利與義務(wù)之間的關(guān)系的是( )A.小青參加母親河環(huán)保公益活動受到同學(xué)點(diǎn)贊B.在校學(xué)生會主席的競選活動中,小麗把票投給了小蕾C.小梁在公共交通價格調(diào)整聽證會上提出建議D.小胡因欠債不還失信被限制乘坐高鐵和飛機(jī)4.婷婷有一個幸福美滿的家庭,茶余飯后大家總會坐在一起聊天。以下是大家聊到的幾件事,其中涉及公民基本義務(wù)的是( )①婷婷的表哥即將中考,他在校努力地完成學(xué)習(xí)任務(wù)②婷婷的爸爸主動對獲得的2萬元稿費(fèi)進(jìn)行稅務(wù)登記申報③婷婷的叔叔剛買的新手機(jī)黑屏,要去找商家退貨退款④婷婷的姐姐主動剔除了賬號中涉嫌泄露國家秘密的短視頻A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④5.某地市民因跳廣場舞亂占場地、噪音擾民,導(dǎo)致糾紛不斷。從公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系來看,需要人們意識到( )①公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性②公民既是合法權(quán)利的享有者,又是法定義務(wù)的承擔(dān)者③權(quán)利和義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)④有無義務(wù)的權(quán)利,也有無權(quán)利的義務(wù)A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④6.春節(jié)期間,有人因違規(guī)燃放鞭炮、阻礙民警執(zhí)法,最終被處以治安拘留。這一案件警示我們,法律( )A.要求做的必須去做 B.保護(hù)公民一切權(quán)益C.禁止做的堅決不做 D.通過制裁犯罪來規(guī)范社會行為7.國家網(wǎng)信辦進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)“大掃除”。重點(diǎn)整治互聯(lián)網(wǎng)盲目模仿、低俗惡搞等亂象,嚴(yán)厲打擊網(wǎng)站平臺炒作違法失德人員、劣跡藝人行為。這意味著( )①網(wǎng)絡(luò)誠信指日可待②國家利益在根本上高于個人利益③任何權(quán)利都有邊界④任何公民應(yīng)堅持權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一A.①② B.①③ C.②④ D.③④8.2022年3月15日,上海稅務(wù)局通報了演員鄧倫偷稅漏稅的消息。鄧倫在2019年到2020年期間,進(jìn)行虛假申報,偷逃個人所得稅4765.82萬元,其他少繳個人所得稅1399.32萬元。上海稅務(wù)局將對鄧倫追繳并罰款1.06億元。這警示我們( )①權(quán)利和義務(wù)相互促進(jìn)②違反法定義務(wù)須擔(dān)責(zé)③要自覺履行依法納稅的義務(wù)④逃稅行為是嚴(yán)重違法行為A.①③ B.②③ C.①④ D.②④參考答案預(yù)習(xí)案①相互依存,相互促進(jìn) ②享有者 ③承擔(dān)者 ④義務(wù)的履行 ⑤勞動 ⑥受教育 ⑦憲法 ⑧法律 ⑨強(qiáng)制性 ⑩必須去做 堅決不做 所禁止 要求做 法律責(zé)任 民事責(zé)任 行政責(zé)任 刑事責(zé)任探究案1.理由:①在我國,公民的權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一,是相互依存、相互促進(jìn)。②公民既是合法權(quán)利的享有者,又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行,義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識依法行使權(quán)利,而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念自覺履行義務(wù)。③公民在行使權(quán)利時,不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法權(quán)益。做火車回家過年回家給家人帶的東西多可以理解,但不能行李架先到先得的默認(rèn)“規(guī)則”,這樣做后到的乘客就不能在行李架上放東西。④作為乘客,不能只圖自己方便,不考慮別人的利益,這是自私的行為,也是只想享有權(quán)利,不想履行義務(wù)的行為。2.(1)權(quán)利:①受教育權(quán);②財產(chǎn)權(quán)。義務(wù):①受教育的義務(wù);②依法納稅的義務(wù)。(2)①公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)。權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行,義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。②公民既是合法權(quán)利的享有者,又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。③公民的某些權(quán)利同時也是義務(wù)。(3)①法律要求做的,我們必須去做。②法律禁止做的堅決不做。③如果違反法定的義務(wù),必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。訓(xùn)練案ACDBA CDB反思:周次: 學(xué)科: 道德與法治 主備人:備課日期: 授課日期: 授課人:PAGE2 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫