資源簡介

《發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換》
1教學(xué)目標(biāo) ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff808081559abb3f01559ad57c950197&sessionKey=JK68MXKcNZbQsetKTJ7Z" \l "## )
1. 知識與能力:
概述肺與外界的氣體交換過程。
2. 方法與途徑:
初步掌握利用模型來模擬探究的方法。
3.情感態(tài)度價值觀:
用所學(xué)知識指導(dǎo)生活,正確應(yīng)對放踩踏事件,了解心肺復(fù)蘇,珍惜生命。
2學(xué)情分析 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff808081559abb3f01559ad57c950197&sessionKey=JK68MXKcNZbQsetKTJ7Z" \l "## )
知識方面:了解了呼吸系統(tǒng)的組成及呼吸道的作用,不知道氣體如何進(jìn)出肺。
技能方面:具備一定資料分析能力,缺少由模擬實驗來進(jìn)行科學(xué)推論的思維。
情感方面:對呼吸現(xiàn)象很好奇,希望在緊急情況下保護(hù)自己。
3重點(diǎn)難點(diǎn) ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff808081559abb3f01559ad57c950197&sessionKey=JK68MXKcNZbQsetKTJ7Z" \l "## )
1. 教學(xué)重點(diǎn)
肺與外界的氣體交換過程。
2. 教學(xué)難點(diǎn)
通過探究活動,概述肺與外界氣體交換的過程。
4教學(xué)過程
4.1第一學(xué)時
4.1.1教學(xué)活動
活動1【導(dǎo)入】吹氣球和氣球內(nèi)外氣體驗證實驗 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff808081559abb3f01559ad57c950197&sessionKey=JK68MXKcNZbQsetKTJ7Z" \l "## )
學(xué)生吹氣球比賽。
2.學(xué)生回答氣球中的氣體來自哪里 空氣—呼吸道—肺—呼吸道—?dú)馇蛑小；仡櫤粑到y(tǒng)的組成。
3.師生共同驗證,氣球中氣體使澄清的石灰水變渾濁,空氣中的氣體不能使澄清的石灰水變渾濁。即呼出氣體比吸入氣體含有更多的二氧化碳——引出標(biāo)題。
4.質(zhì)疑:氣體為什么能夠進(jìn)出我們的肺
活動2【活動】觀察哺乳動物的肺，直觀了解 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff808081559abb3f01559ad57c950197&sessionKey=JK68MXKcNZbQsetKTJ7Z" \l "## )
1. 學(xué)生觀察新鮮的豬肺:一觀察、二觸摸、三吹氣。感受肺的柔軟而富有彈性,內(nèi)部含有空氣,呈海綿狀,可擴(kuò)張。增強(qiáng)對肺的直觀認(rèn)識,肺部幾乎沒有肌肉,不能主動擴(kuò)展或收縮。
2. 指一指自己肺的大致位置后用語言描述肺的位置,思考?xì)怏w如何進(jìn)出肺
活動3【活動】模擬探究膈肌運(yùn)動與呼吸的關(guān)系 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff808081559abb3f01559ad57c950197&sessionKey=JK68MXKcNZbQsetKTJ7Z" \l "## )
1. 學(xué)生分小組,利用自己的模型,模擬探究膈肌收縮與呼吸的關(guān)系。

2.匯報,并相互評價,得出呼吸和膈肌收縮的關(guān)系。教師書寫板書。
膈肌收縮,膈下降,胸廓容積大,肺擴(kuò)張,肺內(nèi)壓小,肺吸氣。
膈肌舒張,膈上升,胸廓容小大,肺縮小,肺內(nèi)壓大,肺呼氣。
活動4【活動】感受胸廓改變與呼吸的關(guān)系 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff808081559abb3f01559ad57c950197&sessionKey=JK68MXKcNZbQsetKTJ7Z" \l "## )
1. 學(xué)生感受胸廓改變與呼吸的關(guān)系,嘗試用語言表述。
2. 教師用自制教具——紙箱,來模擬演示肋骨抬升與胸廓容積的變化關(guān)系,幫助學(xué)生理解胸廓改變與呼吸的關(guān)系。
肋間肌收縮,肋骨抬升,胸廓容積大,肺擴(kuò)張,肺內(nèi)壓小,肺吸氣。
肋間肌舒張,肋骨下降,胸廓容縮小,肺縮小,肺內(nèi)壓大,肺呼氣。
活動5【練習(xí)】嘗試解答生活中的問題 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff808081559abb3f01559ad57c950197&sessionKey=JK68MXKcNZbQsetKTJ7Z" \l "## )
1. 游泳時的感受及原因是什么
生:水淹沒過胸部時,會呼吸困難。原因是胸廓外部水的壓力,阻礙了胸廓的變化。
2.“擠暖暖”取暖的方法是否有危害
生:擠暖暖容易造成呼吸困難。
3.分析踩踏事故會危機(jī)生命的原因 如何在事故中保護(hù)自己,救助他人
生:踩踏事故容易發(fā)生死亡的原因是呼吸運(yùn)動無法發(fā)生。
師:介紹緊急情況下應(yīng)時刻保持清醒,給自己的肺以擴(kuò)展的空間。簡介心肺復(fù)蘇術(shù),在力所能及的情況下救助他人。
活動6【講授】小結(jié)與拓展 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff808081559abb3f01559ad57c950197&sessionKey=JK68MXKcNZbQsetKTJ7Z" \l "## )
1. 理性分析吹氣球比賽中,獲勝者獲勝的原因是什么
2. 如何鍛煉自己的肺活量
3. 如何測量肺活量
4.總結(jié)本節(jié)課的收獲
活動7【測試】習(xí)題測試 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff808081559abb3f01559ad57c950197&sessionKey=JK68MXKcNZbQsetKTJ7Z" \l "## )
1.胸廓的變化與呼吸有什么關(guān)系 ( B )
A. 因為吸氣,導(dǎo)致胸廓擴(kuò)大
B. 由于胸廓擴(kuò)大,導(dǎo)致吸氣
2. 呼氣時,肋間肌和膈肌的運(yùn)動狀態(tài)分別是什么 ( D )
A.收縮、收縮 B.收縮、舒張
C.舒張、收縮 D.舒張、舒張
3.當(dāng)膈肌和肋間肌收縮時,外界、肺泡、器官處的氣壓大小是( C )
A.外界 > 肺泡 > 氣管 B.氣管 > 肺泡 > 外界
C.外界 > 氣管 > 肺泡 D.肺泡 > 氣管 > 外界
活動8【作業(yè)】作業(yè) ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff808081559abb3f01559ad57c950197&sessionKey=JK68MXKcNZbQsetKTJ7Z" \l "## )
1. 思考:吹氣球時,是一吸一呼這么簡單嗎 氣體交換如何發(fā)生 氣體如何被人體利用
2. 實踐:利用氣球,測量并算出自己和家人的肺活量。

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