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第2節 生物的進化
第1課時 學案
【學習目標】
1.列舉證據說明生物是進化的；
2.說出地球上各界生物出現的先后順序。
【自主學習】
快速閱讀教材6～14頁，自主完成下列問題
1.生物在與生存環境的相互作用中，總是一代又一代地發生著改變，即 。
2.化石為生物進化提供直接證據
（1）化石是指保存在地層中的古代生物的 、 和 。
（2）形成早的古老地層中，化石生物的種類 ，結構 ；形成晚的地層中，化石生物種類 ，結構 。
（3）生物進化的總的趨勢是：從________到__________、從低等到________、從________到陸生。
（4）德國發現的 化石和我國遼寧相繼發現的 、 等古鳥化石，為鳥類起源于古代的 動物提供了證據。
3.化石記錄了地球上的生命史
（1）前寒武紀時期 ：大約35億年前，地球上出現了 、
等沒有真正細胞核的生物。20億年～19億年，前地球上出現了最早的 、有真正細胞核的生物。8.5億年～5.4億年前，海洋中出現了 生物，最早的原生動物出現在大約 年前。
古生代
①古生代早期：地球上出現了大量的 動物類群和高等 類群，古生物學家稱為“ ”。其中， 類無脊椎動物化石成為相應地層的標志性化石，因此寒武紀也被稱為“ 時代”。
②古生代中期：生物開始由 向 發展 首次出現陸生的 類植物。③古生代后期：出現了 類、 類等植物，能夠登陸生活的______ _類以及有翅的_____ 。
（3）中生代：主要的陸地植物是 ，________動物是主要的陸地動物，恐龍和翼龍非常繁盛； 類和鳥類開始出現，它們是由古代 動物進化形成的。
（4）新生代： 動物和鳥類成為占據優勢的陸地脊椎動物， 植物成為占據優勢的陸地植物。600萬～400萬年前，靈長類動物的一支進化成 。
（5）地球生物進化的歷史，實際上就是地球的演化史和整個自然界的 。生物進化歷程中呈現大滅絕和 相互更替的特征。
合作交流
試分析馬的進化過程。
【效果評價】
1.生物進化最直接的證據是（ ）。
A.遺傳學 B.比較解剖學
C.細胞學 D.化石
2.在下列有關生物進化總趨勢的敘述中，不正確的是（ ）。
A.從體積小到體積大 B.由簡單到復雜
C.由低等到高等 D.由水生到陸生
3.越是距今近的地層中形成的化石（ ）
A.個體越小 B.越復雜 、高等
C.越簡單、低等 D.個體越大
4.始祖鳥在進化上可能 是處于哪兩種動物之間的過渡類型？（ ）
A.鳥類和哺乳類 B.無脊椎動物和脊椎動物
C.魚類和兩棲類 D.古代的爬行動物和鳥類
5.最早的原生動物出現在大約（ ）
A.3億年前 B.8億年前
C.6億年前 D.4億年前
6. 中生代繁盛的動、植物分別是（ ）。
A.魚類 藻類植物 B.兩棲類 蕨類植物
C.爬行類 裸子植物 D.哺乳類 被子植物
7.某地質勘探組的工作人員在A、B、C三個不同的地層中發掘許多化石。在A層中發掘的有恐龍足跡、龜 、恐龍蛋等化石；B層中發掘的有馬、老虎、犀牛等化石；c層中發掘出三葉蟲、珊瑚、海葵等化石。請將A、B、C三個地層按地址年代由近到遠的順序排列為 。
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