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中考一輪復(fù)習(xí)1---------聲的世界
考點(diǎn)一 聲音
聲音的產(chǎn)生與傳播
產(chǎn)生 聲源 正在發(fā)聲的物體叫______．固體、液體、氣體都可以作為聲源
原因 聲音是由物體______產(chǎn)生的，______停止，發(fā)聲停止
傳播 條件 聲音靠______傳播．固體、液體和氣體都____傳聲真空______傳聲
形式 聲音在介質(zhì)中以______的形式向外傳播
回聲 聲音在傳播過程中，遇到障礙物會(huì)被反射，從而形成______．當(dāng)回聲比原聲晚______s以上時(shí)，人耳才能區(qū)分原聲與回聲
聲速 影響因素 聲速跟介質(zhì)的種類和溫度有關(guān).15 ℃時(shí)空氣中聲速是______m/s.一般地，聲音在______中傳播得最快，______中次之，______中最慢
回聲測(cè)距 聲音通過的路程是聲源與障礙物間距離的兩倍：s＝s聲＝v聲t.
2. 聲音的產(chǎn)生與傳播的探究
（1）用轉(zhuǎn)換法放大發(fā)聲體的振動(dòng)
一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng),但是發(fā)聲物體的振動(dòng)用眼睛很難直接看到,我們感知發(fā)聲物體的振動(dòng),要采用轉(zhuǎn)換法將物體的振動(dòng)放大,比如撒在發(fā)聲體上的泡沫屑被彈起、與發(fā)聲體相接觸的乒乓球被彈開等現(xiàn)象都能反映發(fā)聲的物體在振動(dòng)。
（2）真空鈴實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)推理法（理想實(shí)驗(yàn)法））
用玻璃罩罩住正在發(fā)聲的鬧鐘,并用抽氣機(jī)抽出罩內(nèi)的空氣,鈴聲隨著罩內(nèi)空氣變稀薄而變小,聲音逐漸變小,最后消失,但鈴還在振動(dòng),說明真空不能傳聲。再讓空氣逐漸進(jìn)入罩內(nèi)后,聲音逐漸變大,說明空氣能傳聲。
①實(shí)驗(yàn)表明聲音的傳播需要介質(zhì)——傳播聲音的物質(zhì)。所有的氣體、液體、固體都能傳聲,都是介質(zhì)。
②真空不能傳聲。
（3）人聽到聲音的過程：
①骨傳導(dǎo)：人們自我感知自己的聲音主要利用骨傳導(dǎo)。
②空氣傳播：外界傳來的聲音→空氣振動(dòng)→鼓膜振動(dòng)→聽小骨、耳蝸及其他組織→聽覺神經(jīng)→把信號(hào)傳給大腦→聽到聲音。
③耳聾分類：傳導(dǎo)性耳聾（傳導(dǎo)發(fā)生了障礙）和神經(jīng)性耳聾（永久性耳聾）
（4）雙耳效應(yīng)：
聲源到兩只耳朵距離一般不同，聲音傳到兩只耳朵的時(shí)刻、強(qiáng)弱及其他特征也就不同。這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎(chǔ)，這就是雙耳效應(yīng)。
立體聲：兩只話筒放在左右不同位置（相當(dāng)于雙耳），然后通過左右兩個(gè)揚(yáng)聲器播放出來（雙聲道立體聲）。
練習(xí)跟進(jìn)：
1.如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到鬧鈴聲逐漸變小，直至聽不見；再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，聽到鬧鈴聲又逐漸變大。關(guān)于上述實(shí)驗(yàn)，下列說法中正確的是（　　）
A.空氣可以傳播聲音
B.只要鬧鈴振動(dòng)，就可以聽到鈴聲
C.聽不見鬧鈴聲了，是由于鬧鈴不再振動(dòng)
D.聽到鬧鈴聲又逐漸變大，是由于鬧鈴振動(dòng)逐漸變劇烈了
2.如圖，玻璃缸內(nèi)的水中有金魚,在魚缸旁邊拍掌,金魚立即受驚,這時(shí)魚接收到
聲波的主要傳播途徑是( )。
A.魚缸→空氣→水→魚
B.空氣→魚缸→水→魚
C.魚缸→水葉魚
D.水→魚
3.下列說法正確的是( )
A.如果在舞臺(tái)上放一個(gè)話筒,將聲音放大后通過舞臺(tái)上左右兩個(gè)揚(yáng)聲器播放出來,通過人的兩只耳朵便能聽到舞臺(tái)上的立體聲
B.如果在舞臺(tái)上左右不同的位置放兩個(gè)話筒,用兩條線路分別放大兩路聲音信號(hào),通過左右兩個(gè)揚(yáng)聲器播放出來,通過人的兩只耳朵,便能聽到舞臺(tái)上的立體聲
C.只要舞臺(tái)上放兩個(gè)以上的話筒,用兩條以上的線路通過兩個(gè)以上的揚(yáng)聲器播放出來,雖然某人有一個(gè)耳朵是聾的,也能聽到舞臺(tái)上的立體聲
D.上述說法均是錯(cuò)誤的
4.“掩耳盜鈴”是大家熟悉的成語(yǔ)故事．從物理學(xué)角度分析，盜賊所犯的錯(cuò)誤是：既沒有阻止聲音的________，又沒有阻止聲音的________．
5.打電話時(shí)，我們僅憑聲音就可判斷對(duì)方是誰(shuí)，這是通過聲音的________進(jìn)行判斷的；從手機(jī)中聽到對(duì)方的聲音，是由于手機(jī)的喇叭________產(chǎn)生．
考點(diǎn)二 聲音的特征
1.聲音的三特征是______、______和______．
2.音調(diào)、響度和音色的對(duì)比
聲音的 特性 音調(diào) 響度 音色
概念 聲音的______ 聲音的______ 聲音的______
影響因素 振動(dòng)______．頻率越高，音調(diào)越______ ______和距離．振幅越______，響度越大；離發(fā)聲體越______，響度越大 發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)等
描述 尖細(xì)或低沉 響亮或微弱 悅耳動(dòng)聽
改變方法 改變發(fā)聲體的____、____、粗細(xì)等 改變用力的____ 改變發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)等
舉例 如尖銳刺耳 如震耳欲聾 如“聞其聲知其人”
說明 ①音調(diào)和響度兩者間沒有任何必然的聯(lián)系，音調(diào)高響度未必大；②音色只與發(fā)聲體本身有關(guān)，不受音調(diào)、響度的影響
【提示】　日常用語(yǔ)中聲音的“高”“低”有時(shí)指音調(diào)，有時(shí)指響度，含義不唯一。
對(duì)同種材料做成的發(fā)聲體，粗、長(zhǎng)、厚、重、松的物體發(fā)聲音調(diào)低。
3．聲波圖對(duì)比
聲波圖 音調(diào) 響度
低 相同
高 相同
習(xí)題跟進(jìn)
1.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的表述，你認(rèn)為正確的是（　　）
A．“不敢高聲語(yǔ)”中的“高”指聲音的音調(diào)高
B．考場(chǎng)周邊禁止鳴笛，是在聲源處減弱噪聲
C．演奏前，調(diào)節(jié)小提琴的琴弦松緊可改變聲音的響度
D．聲音在真空中的傳播速度為340m/s
2.如圖,四個(gè)完全相同的玻璃瓶?jī)?nèi)裝有質(zhì)量不等的同種液體,用大小相同的力敲擊四個(gè)玻璃瓶的同一位置,如果能分別發(fā)出“dou(1)”、“ruai(2)”、“mi(3)”、“fa(4)” 四個(gè)音階，則與這四個(gè)音階相對(duì)應(yīng)的玻璃瓶的序號(hào)是（　　）
A.丁丙乙甲 B.乙甲丙丁
C.丁甲丙乙 D.甲丙乙丁
3.生物學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),凡是能夠發(fā)聲的海洋動(dòng)物,質(zhì)量越大,其叫聲越有力、低沉,從聲學(xué)角度講叫聲“有力”是指 ，叫聲“低沉”是指 ，如圖甲、乙所示的兩曲線為科考船聲吶系統(tǒng)收錄的500kg的海豚和100t的藍(lán)鯨叫聲的波形圖,由上述規(guī)律可知,圖 是藍(lán)鯨叫聲波形圖。
4.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法不正確的是(　　)
A．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的
B．聲音不可以在真空中傳播
C．聲源振動(dòng)的頻率越高，音調(diào)越高
D．音調(diào)越高，說明聲源振動(dòng)的幅度越大
5.下列關(guān)于鼓聲的說法正確的是(　　)
A．鼓聲是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的
B．鼓面振動(dòng)幅度越大，鼓聲的音調(diào)越高
C．鼓聲主要是靠大地傳入人耳的
D．鼓面振動(dòng)頻率越高，鼓聲的響度越大
6.編鐘是我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的樂器．下列說法中錯(cuò)誤的是(　　)
A．敲擊鐘時(shí)發(fā)出的聲音是由鐘振動(dòng)而產(chǎn)生的
B．敲擊大小不同的鐘發(fā)出的聲音在空氣中的傳播速度不同
C．敲擊大小不同的鐘能發(fā)出不同音調(diào)的聲音
D．人耳能區(qū)分不同樂器的聲音是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌?br/>考點(diǎn)三 超聲、次聲及聲音的利用
1.可聞聲：振動(dòng)頻率20Hz ~ 20000 Hz 超聲：頻率高于20000 Hz 次聲：頻率低于20 Hz
聲傳遞信息 聲傳遞能量
利用回聲測(cè)距定位(聲吶) 超聲波清洗精密儀器
用“B超”檢查身體 超聲波碎石、潔齒
利用超聲波探測(cè)金屬內(nèi)部的裂紋等缺陷 超聲波霧化器
利用次聲波預(yù)測(cè)地震等 超聲波武器
利用次聲波監(jiān)測(cè)核爆炸等 次聲波武器
【提示】　物體振動(dòng)的快慢用________來表示，單位是________．次聲波的頻率低于________Hz，超聲波的頻率高于________Hz，人耳可聽聲的頻率在________Hz之間．
習(xí)題跟進(jìn)
1.下列有關(guān)聲現(xiàn)象知識(shí)應(yīng)用的說法正確的是( )。
A.超聲波可以將人體內(nèi)的結(jié)石擊成細(xì)小的粉末,這是利用聲波可以傳遞信息
B.發(fā)生地震時(shí),聲學(xué)儀器能接收到地震產(chǎn)生的超聲波,從而確定地震的方位和強(qiáng)度
C.音樂家貝多芬失去聽覺后是利用骨傳導(dǎo)的方式繼續(xù)創(chuàng)作的
D.演奏同一樂曲時(shí),人能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音,主要是因?yàn)樗鼈兊捻懚炔煌?br/>2.如圖所示，將正在發(fā)出聲音的音叉放入水中，能觀察到音叉周圍濺起許多水花．這說明(　　)
A．發(fā)出聲音的音叉在振動(dòng)
B．超聲波具有能量
C．聲音從空氣傳入水中響度會(huì)變大
D．聲音從空氣傳入水中速度會(huì)變小
3.下列說法中正確的是：（ ）
A.人耳不能聽見超聲，所以超聲不是聲
B.次聲就是聲音響度很小的聲音，所以人耳聽不見次聲
C.超聲的傳播速度等于光速，是3.0×108m/s
D.我們通常所說的聲音只是聲波中能被人耳聽到的那一部分
4.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是(　　)
A．聲速的大小只跟介質(zhì)的種類有關(guān)
B．超聲波和次聲波統(tǒng)稱聲音
C．人聽到聲音是否響亮只跟發(fā)聲體發(fā)聲時(shí)的響度有關(guān)
D．聲不僅可以傳遞信息，還可以傳遞能量
考點(diǎn)四 噪聲的危害與控制
定義 物理學(xué) 角度 指發(fā)聲體______振動(dòng)發(fā)出的聲音
環(huán)保 角度 凡是妨礙人們正常______、______和______的聲音，以及對(duì)人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都是噪聲
來源 噪聲主要來源于工業(yè)、交通和生活
等級(jí) 通常用______(符號(hào)______)來劃分噪聲的等級(jí)；____dB是人們能聽到的最微弱的聲音．監(jiān)測(cè)噪聲大小的儀器叫____________
控制途徑 ①在________處減弱，如摩托車安裝消聲器
②在________中減弱，如公路兩旁植樹造林或安裝隔音板 ③在________處減弱，如佩戴耳塞或捂住耳朵
【提示】　從不同的角度看，同一聲音既可能屬于樂音，又可能屬于噪聲．
習(xí)題跟進(jìn)
1.在中考期間，為減少噪聲對(duì)考生的影響采取了下列措施，其中屬于從聲源處減弱噪聲的是(　　)
A．將教室的窗戶玻璃更換為隔音玻璃 B．停止在校園周邊工地的施工
C．在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)儀 D．在校園綠化帶多植樹
2.在經(jīng)過居民區(qū)的高速公路兩旁設(shè)置隔音板，這是利用哪一種途徑減弱噪聲(　　)
A．在人耳處　　　　　 B．在聲源處
C．在傳播過程中 D．在人耳處和聲源處
3.近年，全國(guó)各地掀起跳廣場(chǎng)舞的熱潮，廣場(chǎng)舞有益身心健康，但也影響周圍居民的生活，為避免給周邊居民的生活造成干擾，下列措施合理有效的是(　　)
A．調(diào)節(jié)音響的音量，使聲音的音調(diào)不要太高
B．居民關(guān)閉門窗，在人耳處減弱噪聲
C．在廣場(chǎng)上安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置，以阻斷噪聲的傳播
D．晚八點(diǎn)半以后停止跳廣場(chǎng)舞，以防止噪聲的產(chǎn)生
4.下列防治噪聲的事例中，屬于從產(chǎn)生環(huán)節(jié)進(jìn)行防治的是(　　)
A．臨街房子的窗戶裝上雙層玻璃
B．學(xué)校附近禁止汽車?guó)Q笛
C．城市高架橋道路兩旁建隔音墻
D．在高噪聲環(huán)境下工作的人戴有耳罩
綜合訓(xùn)練
許多男生在變聲期后，說話時(shí)聲帶振動(dòng)的頻率比以前低，因而聲音的________會(huì)降低．
2.小夏在研究口琴的發(fā)聲原理時(shí)， 拆掉了口琴外殼， 發(fā)現(xiàn)在氣孔邊分布著長(zhǎng)短、厚薄都不同的一排銅片(如圖所示)．吹口琴時(shí)，在氣流的沖擊下，銅片振動(dòng)，發(fā)出聲音．對(duì)不同氣孔吹氣，改變了聲音的________；在同一氣孔處用不同的力度吹氣，改變了聲音的________．
3.如圖所示，接通電源，此時(shí)能聽到電鈴發(fā)出的聲音．現(xiàn)用抽氣設(shè)備逐漸抽出其中的空氣，聽到的聲音會(huì)逐漸________(填“變大”“變小”或“不變”)，甚至最后聽不到聲音．這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了聲音的傳播需要________．
4.如圖所示，小明將懸掛的輕質(zhì)小球緊靠音叉，用小錘輕敲和重敲音叉時(shí)，小球彈開的角度不同．比較角度的大小是為了探究(　　)
A．聲音產(chǎn)生的原因
B．響度和振幅的關(guān)系
C．音調(diào)和頻率的關(guān)系
D．聲音的傳播是否需要時(shí)間
5.如圖所示，往暖瓶里灌開水的過程中，聽聲音就能判斷瓶中水位的高低．請(qǐng)你簡(jiǎn)要說明其中的道理．
5.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是(　　)
A．聲速的大小只跟介質(zhì)的種類有關(guān)
B．超聲波和次聲波統(tǒng)稱聲音
C．人聽到聲音是否響亮只跟發(fā)聲體發(fā)聲時(shí)的響度有關(guān)
D．聲不僅可以傳遞信息，還可以傳遞能量
7.下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說法中正確的是(　　)
A．一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)
B．公路旁安裝“聲障墻”是在聲源處減弱噪聲
C．聲和電磁波都能傳遞信息，且都可以在真空中傳播
D．聲音在空氣中的傳播速度一定是340 m/s
8.列實(shí)例中屬于利用次聲的是（ ）
A.用聲吶技術(shù)測(cè)海底深度
B.蝙蝠確定目標(biāo)的方向和距離
C.海豚判斷物體的方向和距離
D.預(yù)報(bào)海嘯、臺(tái)風(fēng)
9.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是(　　)
A．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音調(diào)來判斷的
B．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，它的傳播不需要介質(zhì)
C．中考期間學(xué)校周圍路段禁止鳴喇叭，這是在聲源處減弱噪聲
D．用超聲波能粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲音能傳遞信息
10.下列關(guān)于聲音的說法，正確的是(　　)
A．我們能區(qū)分小提琴的聲音，主要是因?yàn)樗l(fā)出的聲音的音調(diào)不同
B．聽到上課鈴聲，同學(xué)們開始做上課準(zhǔn)備，說明聲音可以在空氣中傳播
C．只要物體在振動(dòng)，我們就能聽到聲音
D．在緊鄰居民住房的高速公路旁修建隔音墻，是為了在聲源處減弱噪聲
11.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是(　　)
A．利用超聲波進(jìn)行金屬內(nèi)部探傷，說明聲音能夠傳遞信息
B．只要物體在振動(dòng)，人就一定能聽到聲音
C. 工廠用的防聲耳罩是在聲源處減弱噪聲
D．“聞其聲而知其人”一定是根據(jù)響度來判斷的
12.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中錯(cuò)誤的是(　　)
A．小西湖立交橋上安裝的隔音墻，是在聲音傳播途徑中減弱噪聲
B．接聽電話時(shí)根據(jù)音色分辨對(duì)方
C．聲音的頻率越高，傳播速度越快
D．水面艦艇可以通過超聲波探測(cè)海洋的深度和礁石

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