資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
激素調節 教學設計
課題 激素調節 單元 第四單元 學科 生物學 年級 七年級
教材分析 教材講解了內分泌腺分泌激素，又詳細闡述激素調節與神經調節的關系，使我們對激素調節有了一個全面的認識。
學習目標 探究實踐：課本中的實驗，我們不能具體的做，但我們可以查閱資料，感悟理解，加深對知識的消化，培養自己的實踐能力和探究意識?？茖W思維：通過學習，感悟理解激素調節知識，可以逐步培養科學思維能力。態度責任：學習成績的優劣，和學習態度是相輔相成的，態度端正學習好的先決條件。生命觀念：激素調節是生命的一部分，愛護生命，從學習好這一部分知識開始。
重點 1人體有哪些主要的內分泌腺？2生長激素、甲狀腺激素、胰島素等激素分別起什么作用？3激素調節和神經調節的關系是怎樣的？
難點 1人體有哪些主要的內分泌腺？2生長激素、甲狀腺激素、胰島素等激素分別起什么作用？3激素調節和神經調節的關系是怎樣的？
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 由想一想，議一議導入新課……運動會上，等待發令槍響起的時刻，心跳加速、呼吸加快，這是怎么回事？ 討論思考 營造課堂氛圍
講授新課 人體的生命活動不僅靠神經系統的調節，還有神經調節的作用，還與激素的調節作用密不可分。內分泌腺分泌激素性激素是由睪丸、卵巢等分泌的。睪丸、和卵巢都是內分泌腺。唾液腺、汗腺不同，內分泌腺沒有導管，他們的內分泌腺沒有導管，他們的內分泌物激素，直接進入腺體內的毛細血管，并隨著血液循環輸送到全身各處。人體主要的內分泌腺有垂體、甲狀腺、腎上腺、胰島腺和性腺等，共同組成人體的內分泌腺系統，分泌多種激素。垂體分泌多種激素，有的激素還能調節其他內分泌腺的活動，進而影響其他激素的分泌。侏儒癥和巨人癥患者破壞了甲狀腺的蝌蚪，停止發育，，不能發育成哇?？茖W家發現，狗的胰腺切除后，尿液中出現葡萄糖。討論題參考答案1垂體生長激素分泌不足導致侏儒癥；垂體生長激素分泌過多導致巨人癥。甲狀腺分泌甲狀腺素分泌不足，生長發育停滯。胰島素分泌不足導致尿液中出現葡萄糖。2胰島素分泌的胰島素，直接進入血液，隨血液循環輸送到全身。人體內的激素含量少，作用大。對生長和生殖等生命活動起著重要的調節作用。生長激素促進生長發育甲狀腺素促進代謝，促進生長發育，提高神經系統的興奮性。如果過多，人就會消瘦，情緒容易激動。胰島素的主要功能調節在體內的吸收、利用和轉化等。當體內的胰島素不足時，細胞吸收和利用血糖的能力就會減弱，導致血糖濃度超過正常水平，一部分血糖就會進入尿液，形成糖尿。糖尿病患者可以通過注射胰島素進行治療。近年來，我國糖尿病患者的數量呈上升狀態?；颊叩牡湫捅憩F是多尿、多飲、多食等?？刂骑嬍澈瓦m當體育鍛煉等，可以預防糖尿病的發生和發展。地方性甲狀腺腫（俗稱大脖子病）的人，患者是因為體內缺碘而造成的。食用加碘食鹽可以預防這種疾病的發生。此外，常吃海帶、紫菜等含碘豐富的海產品，對于防治這種疾病也有很好的療效。激素調節與神經調節的關系如果觀看足球比賽，你會歡呼雀躍，捶胸頓足。此時，你面紅耳赤、心跳加快、血壓升高。怎么會這樣？解釋：情緒激動時，大腦皮層特別興奮，腎上腺分泌較多的腎上腺素等。正因為此，心跳加快，血壓升高，血管擴張，導致面紅耳赤。緊急情況下，腎上腺素的分泌增加，增加中樞神經系統的興奮性，使人體發應靈敏，充分調動人體的潛力，可以應對緊急情況。人體的生命活動主要受到神經系統的調節，但也受到激素調節的影響?？茖W家的故事王應睞組織我國科學家率先合成結晶牛胰島素閱讀，思考……
課堂練習 1內分泌腺的特點______________________2糖尿病的起因_________________________3激素調節和神經調節的關系____________.
課堂小結 自己總結 自己動手 豐知識足能力
板書 第四節激素調節內分泌腺分泌激素激素調節與神經調節的關系
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑