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第二節 細胞的分裂與分化
【學習目標】
1）描述細胞分裂的過程
2）說出細胞分裂和細胞生長與生物體生長的關系。
3）說出組織的概念，并知道組織的形成是細胞分化的結果。
【教學重點】細胞分裂和細胞生長的基本過程。
【教學難點】細胞分化過程
【自主先學】
我們知道絕大多數生物是由細胞構成，細胞是生物體結構和功能的基本單位。我們觀察了植物細胞和動物細胞，明確了細胞的基本結構。
思考：細胞的基本結構包括 、 、 。植物細胞結構比動物細胞的結構多 、 、 。
導入新課：
觀察教材13頁圖，你看到了什么現象
生物為什么會生長呢 這種生長現象與組成生物的基本單位——細胞的哪些生理功能有關呢？這就是我們今天要探究的課題——細胞的分裂和分化
任務一）細胞的分裂
觀察：變形蟲的細胞分裂過程示意圖和動物細胞的分裂
思考、討論：1．細胞分裂過程中細胞核和細胞質發生了怎樣的變化
2．細胞分裂的結果是什么
【交流討論】
細胞分裂： 過程。
細胞分裂時， 先一分為二，隨后細胞質分成兩份，每份各含有一個細胞核，植物細胞在中部形成新的細胞膜和細胞壁，動物細胞中部向內凹陷縊裂為兩個細胞。細胞分裂使細胞數目不斷增多，這樣生物體就生長了。對于單細胞生物而言，通過細胞分裂還可以進行增殖。
超鏈接——數學：算一算，一個細胞經一次分裂形成2個新細胞，再經一次分裂，形成4個新細胞，那經n次分裂后，形成了多少個細胞呢 。
細胞在分裂過程中，細胞核也一分為二，在細胞核內染色體變化最明顯，細胞分裂時，細胞核中的染色體經過 形成數目和形態 的兩份，并隨著細胞的分裂分別進入兩個新細胞中。
任務二）細胞的生長
觀察：圖（一個植物細胞的生長過程)
①體積不斷變大；②液泡由小變大，由多變少。
這個現象就是細胞的生長現象，那細胞生長要不要營養呢
【拓展提高】細胞會不會一直生長下去呢
活細胞只有足夠的表面積才能從環境中獲得充足的營養。當生長到一定程度時，表面積和體積比太小，細胞就無法生長。
小結：
細胞的分裂：-----使細胞數目增多，
細胞的生長：------使細胞體積增大，生物體也就由小長大了。
三）細胞的分化
觀察：人體的幾種細胞：紅細胞、神經細胞、肌肉細胞
思考：人是由一個受精卵細胞發育來的，為什么這些人體細胞形態、結構都不同呢
觀察：細胞分化過程示意圖
組織：
。
小結：比較細胞分裂過程和細胞分化過程。
細胞的分裂過程，其結果----使細胞數目的增多
細胞的分化過程，其結果-----形成了各種組織
總結生物體能不斷由小長大，與細胞的分裂、生長分不開，細胞還要分化成各種不同的組織，生物體才能正常生長發育，這很不容易，因此，我們要珍愛我們身邊的每個生命。
【檢測反饋】
1.生物體由小長大的原因：細胞 （增加細胞數目)
細胞 （增大細胞體積）。
2.細胞分裂過程中，最先進行的是（ ）
A 細胞核先由一個平分成兩個 B 細胞質平分成兩份
C形成新的細胞壁 D形成新的細胞膜
3.細胞分化的概念：相同細胞的后代在形態結構上產生差異，執行不同功能的過程。
細胞分化的結果：形成 。
4.組織： 相似、 和 相同的細胞群。
教后記：
①
②
②
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